《斑羚飞渡》pps课件1_斑羚飞渡

斯飞腰 沈石溪 导语‖疏解字词‖内容理解‖研读赏析 仵者简介‖结构分析课文分‖小结 斑羚‖场面描写‖内容复述‖体验反思 重庆七中孟平凡

导 语 作者简介 斑 羚 疏解字词 结构分析 场面描写 内容理解 课文分析 研读赏析 小 结 内容复述 体验反思 沈石溪 重庆七中 孟平凡

所有的动物都有它们 的尊严,如果我们能得到 动物的理解和喜爱,那将 是我们人类的荼誉。 金沃尔哈特 动物世界”拍摄者)

所有的动物都有它们 的尊严，如果我们能得到 动物的理解和喜爱，那将 是我们人类的荣誉。 ——金•沃尔哈特 （“动物世界”拍摄者）

沈石溪,原名沈一鸣,1952年出生,上海人。 1969年初中毕业赴云南西双版纳傣族村寨插队落 户,有着丰厚的生活体验。1975年当兵,历任新 闻千事和宣传股长。1979年开始从事儿童文学创 作,所著动物小说将故事性、趣味性和知识性融为 体,充满哲理内涵,风格独特,在海内外嬴得广 瘛誉,他本人也被誉为 “中国动物小说大王”。 作品多次获奖。现为成 都军区政治部创作室二 级创作员,中国作协会 员、云南省作协理事、 云南省儿童文学创作委y 员会副主任

沈石溪，原名沈一鸣，1952年出生，上海人。 1969年初中毕业赴云南西双版纳傣族村寨插队落 户，有着丰厚的生活体验。1975年当兵，历任新 闻干事和宣传股长。1979年开始从事儿童文学创 作，所著动物小说将故事性、趣味性和知识性融为 一体，充满哲理内涵，风格独特，在海内外赢得广 泛声誉，他本人也被誉为 “中国动物小说大王” 。 作品多次获奖。现为成 都军区政治部创作室二 级创作员，中国作协会 员、云南省作协理事、 云南省儿童文学创作委 员会副主任

斑羚，分布于我国东北、华北、西南、华南等地， 是国家二级保护动物。斑羚体大如山羊，但无胡须。 体长110～130厘米，肩高70厘米左右，体重40～ 50千克。雌雄均具黑色短直的角,长15～20厘 米。四肢短而匀称,蹄狭窄而强 健。毛色随地区而有差异,一般 为灰棕褐色,背部有褐色背，喉 部有一块白斑。斑羚生活于山 地森林中,单独或成小群生活。 多在早晨和黄昏活动,极善于在 悬崖峭壁上跳跃、攀登,视觉和 听觉很敏锐。以各种青草和灌 木的嫩枝叶、果实等为食

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读准字音。 肌腱（ ） 逞能（ ） 恍惚（ ） 甜腻（ ） 娴熟（ ） 略胜一筹（ ） 炫目（ ） 眼花缭乱（ ） 斑斓（ ） 悲怆（ ） 磐石（ ） 对峙（ ） 参差（ ） 湛蓝（ ） 坠落（ ） 苍穹（ ） jiàn chěng huǎng hū nì xián chóu xuàn liáo lán chuàng pán zhì cēn cī zhàn zhuì qióng

解释词语 ()肌腱连接肌肉与骨骼的结缔组织 白色,质地坚韧。 (2)逞能显示自己能干。 (3)恍惚神志不清;精神不集中 (4)甜腻为了讨人喜欢而做出的声音、动作。 (5)娴熟熟练。 (6)进退维谷进退两难 谷,比喻困难的境地

⑴肌腱 ⑵逞能 ⑶恍惚 ⑷甜腻 ⑸娴熟 ⑹进退维谷 连接肌肉与骨骼的结缔组织， 白色，质地坚韧。 显示自己能干。 神志不清；精神不集中。 为了讨人喜欢而做出的声音、动作。 熟练。 进退两难。 谷，比喻困难的境地。 解释词语

(7)一尘不染借指环境非常清洁。 (8略胜一筹比较起来,略微好一点。 (9)眼花缭乱眼睛看见复杂纷繁的东西 而感到迷乱。 秩序井然有条理、不混乱的情况。 迥然不同形容差得很远。 2斑斓灿烂多彩

⑺一尘不染 ⑻略胜一筹 ⑼眼花缭乱 ⑽秩序井然 ⑾迥然不同 ⑿斑斓 比较起来，略微好一点。 眼睛看见复杂纷繁的东西 而感到迷乱。 有条理、不混乱的情况。 形容差得很远。 灿烂多彩。 借指环境非常清洁

感知课文,理清行文思路。 第一部分(1变赉了一群斑羚被逼到伤心 崖的绝境上。 (飞渡前) 第二部分(3写镳刃头羊带领种群用牺牲 老的一半,换取小的一半生存的方 法。 (飞渡时) 第三部分(写蠊刀头羊悲壮地走向死亡。 (飞渡后)

感知课文，理清行文思路。 第一部分 第二部分 第三部分 （1～交待了一群斑羚被逼到伤心 2） 崖的绝境上。 （飞渡前） （3～写镰刀头羊带领种群用牺牲 16） 老的一半，换取小的一半生存的方 法。 （飞渡时） （写镰刀头羊悲壮地走向死亡。 17） （飞渡后）

对“班羚飞渡”场面的描写有何特点? 描写非常有条理不仅描写完整,飞渡前 后都有交代而且详略得当着重描写第 对斑羚飞渡的经过,略写其余斑羚飞渡的 情况,清楚而重点突出地写出了这群斑羚 飞渡的情景。"老斑羚”和“半大斑羚 的试跳情景写得特别详细,从时间上说不 过是几秒钟的事情,作者用大段文字细细 叙述。叙述中又加进作者的悬念,再写飞 渡情景更出人意料产生惊心动魄的效果。 这样描写重点突出,主次分明

描写非常有条理,不仅描写完整,飞渡前 后都有交代,而且详略得当,着重描写第一 对斑羚飞渡的经过，略写其余斑羚飞渡的 情况，清楚而重点突出地写出了这群斑羚 飞渡的情景。“老斑羚”和“半大斑羚” 的试跳情景写得特别详细,从时间上说,不 过是几秒钟的事情，作者用大段文字细细 叙述。叙述中又加进作者的悬念，再写飞 渡情景,更出人意料,产生惊心动魄的效果。 这样描写重点突出，主次分明。 对“斑羚飞渡”场面的描写有何特点？

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