天津农学院：《兽医微生物学》课程教学资源（PPT课件）第三篇 细菌学各论 第十五章 革兰氏阳性球菌

细菌学各论 感染的发生与综台防制措施 课件002 兽医微生物学教学课件國一

课件002 兽医微生物学教学课件 5 感染的发生与综合防制措施 细菌学各论

第同感染的发生与综合防制措施 感染的概念病原微生物侵入动物机 体,持续存在或生长增殖,引起机体不同 程度的病历过程,叫做感(。又分为显性 感染(传染病)和隐性感染(无症状感 染)。 传染源又称传染来源,指不断地向 外界环境排出病原微生物的动物机体。包 括:患传染病的动物和人、带菌(带毒) 者等。 1.患传染病的动物和人。 2.带菌(带病毒)者。 课件002 兽医微生物学教学课件

课件002 兽医微生物学教学课件 6 感染的发生与综合防制措施 一、感染的概念 病原微生物侵入动物机 体，持续存在或生长增殖，引起机体不同 程度的病历过程，叫做感染。又分为显性 感染（传染病）和隐性感染（无症状感 染）。 二、传染源 又称传染来源，指不断地向 外界环境排出病原微生物的动物机体。包 括：患传染病的动物和人、带菌（带毒） 者等。 1. 患传染病的动物和人。 2. 带菌（带病毒）者

第 传递媒 被病原微生物污染的各种外界环境因素,统 称为传递媒介。与传染源不同。 四、传播途径 直接接触传播 间接接触传播 五、传染发生的条件 l病原微生物应有致病性和足够毒力、具有 定数量和经适宜途径。 2具有易感的动物机体。 3适合的外界环境。 六、病原微生物在宿主体内的存在与排 除 课件002 兽医微生物学教学课件

课件002 兽医微生物学教学课件 7 三、传递媒介 被病原微生物污染的各种外界环境因素，统 称为传递媒介。与传染源不同。 四、传播途径 直接接触传播 间接接触传播 五、传染发生的条件 1.病原微生物应有致病性和足够毒力、具有 一定数量和经适宜途径。 2.具有易感的动物机体。 3.适合的外界环境。 六、病原微生物在宿主体内的存在与排 除

(-)病原微生物在宿主体内的散播与定植 1.局部感染。 2.全身性感染菌血症、病毒血症、败血症、毒 血症、脓毒败血症。 (二)病原微生物的排出 呼吸道、消化道、泌尿生殖道等。 七、防制传染病发生的综合措施 1.严格执法检疫。 2.加强饲养管理搞好营养、定期预防接种。 3.搞好环境卫生严格消毒、杀虫灭鼠、粪便污 水处理。 兽医微生物学教学课件

课件002 兽医微生物学教学课件 8 （一）病原微生物在宿主体内的散播与定植 1. 局部感染。 2. 全身性感染 菌血症、病毒血症、败血症、毒 血症、脓毒败血症。 （二）病原微生物的排出 呼吸道、消化道、泌尿生殖道等。 七、防制传染病发生的综合措施 1. 严格执法检疫。 2. 加强饲养管理 搞好营养、定期预防接种。 3. 搞好环境卫生 严格消毒、杀虫灭鼠、粪便污 水处理

发病后的措施隔离、封锁、消毒、紧急接种。 强化治疗与急宰。 6.病死(淘汰)畜禽无害处理。 课件002 兽医微生物学教学课件

课件002 兽医微生物学教学课件 9 4. 发病后的措施 隔离、封锁、消毒、紧急接种。 5. 强化治疗与急宰。 6. 病死（淘汰）畜禽无害处理

八、传染病微生物诊断的常规内容和步骤 动物传染病的诊断,必须结合流行病学、症状、 病理变化及微生物学诊断等全面分析,综合判定。 其中微生物诊断尤为重要。 1.检验材料采取取料准确、无菌操作、注意防护、 正确运输和保存。 2抹片染色镜检病料、培养物,涂片、干燥、固 定,革兰氏染色、瑞特染色、特殊染色,油镜、 电镜形态结构检查。 3分离培养适宜培养基、组织细胞、适宜气体环 境和温度分离培养病原微生物,获得纯培养。 课件002 兽医微生物学教学课件

课件002 兽医微生物学教学课件 10 八、传染病微生物诊断的常规内容和步骤 动物传染病的诊断，必须结合流行病学、症状、 病理变化及微生物学诊断等全面分析，综合判定。 其中微生物诊断尤为重要。 1.检验材料采取 取料准确、无菌操作、注意防护、 正确运输和保存。 2.抹片染色镜检 病料、培养物，涂片、干燥、固 定，革兰氏染色、瑞特染色、特殊染色，油镜、 电镜形态结构检查。 3.分离培养 适宜培养基、组织细胞、适宜气体环 境和温度分离培养病原微生物，获得纯培养

4培养特性、生化特性检查观察培养特性,进行 生化试验观察,病骞细胞病变及空斑形成观察。 5动物试验被检材料、纯分离物接种实验动物家 兔、小白圜、豚風等,观察致病性、病变等。 6血清学试验凝集试验(直接、间接、反向、协 同)、沉淀试验(琼扩、免疫电泳)、补体结合 试验、中和试验(毒素中和、病毒中和),标记 抗体技术(酶标抗体、荧光抗体),病毒HA-HI 试验。另外还有变态反应诊断。 综合分析得出微生物诊断结果 课件002 兽医微生物学教学课件

课件002 兽医微生物学教学课件 11 4.培养特性、生化特性检查 观察培养特性，进行 生化试验观察，病毒细胞病变及空斑形成观察。 5.动物试验 被检材料、纯分离物接种实验动物家 兔、小白鼠、豚鼠等，观察致病性、病变等。 6.血清学试验 凝集试验（直接、间接、反向、协 同）、沉淀试验（琼扩、免疫电泳）、补体结合 试验、中和试验（毒素中和、病毒中和），标记 抗体技术（酶标抗体、荧光抗体），病毒HA-HI 试验。另外还有变态反应诊断。 综合分析得出微生物诊断结果

第 舒意民阳珍菌 第一节葡萄球菌属 第二节链球菌属 课件002 兽医微生物学教学课件口一

课件002 兽医微生物学教学课件 12 第十五章 革兰氏阳性球菌 第一节 葡萄球菌属 第二节 链球菌属

第一节葡萄球菌属 葡萄球菌分布广泛。致病性葡萄球菌常引起各 种化脓性疾患、败血症或脓毒败血症。当污染食 品时,可引起食物中毒 一般特征圆形,直径0.5-1um,排列葡萄 串状,革兰氏阳性。需氧或兼性厌氧,无运动力。 可在普通培养基、血琼脂等生长。致病性菌株多 能产生黄色或拧檬色素。 分类葡萄球菌属分为3种:金黄色葡萄球菌、 表皮葡萄球菌、腐生葡萄球菌。 课件002 兽医微生物学教学课件口 13

课件002 兽医微生物学教学课件 13 第一节 葡萄球菌属 葡萄球菌分布广泛。致病性葡萄球菌常引起各 种化脓性疾患、败血症或脓毒败血症。当污染食 品时，可引起食物中毒。 一、一般特征 圆形，直径0.5-1.5um，排列葡萄 串状，革兰氏阳性。需氧或兼性厌氧，无运动力。 可在普通培养基、血琼脂等生长。致病性菌株多 能产生黄色或柠檬色素。 二、分类 葡萄球菌属分为3种：金黄色葡萄球菌、 表皮葡萄球菌、腐生葡萄球菌

金黄色葡萄球菌 常见的致病菌多为金黄色莆萄球。 1.培养及生化特性在普通琼脂平板形成湿润、光 滑、隆起的园形菌落,直径1-2mm,有时可达4 5mm。菌落颜色依菌株而异,初呈灰白色,继而 为金黄色。在血液琼脂平板形成的菌落较大,产 溶血素的菌株多为病原菌,在菌落周围呈现明显 的β溶血。 2抗原及变异葡萄球菌细胞壁上的抗原构造比较 复杂,含有多糖及蛋白质两类抗原。 课件002 兽医微生物学教学课件口

课件002 兽医微生物学教学课件 14 三、金黄色葡萄球菌 常见的致病菌多为金黄色葡萄球。 1. 培养及生化特性 在普通琼脂平板形成湿润、光 滑、隆起的圆形菌落，直径1-2mm，有时可达4- 5mm。菌落颜色依菌株而异，初呈灰白色，继而 为金黄色。在血液琼脂平板形成的菌落较大，产 溶血素的菌株多为病原菌，在菌落周围呈现明显 的β溶血。 2.抗原及变异 葡萄球菌细胞壁上的抗原构造比较 复杂，含有多糖及蛋白质两类抗原