吉林大学:《化学分析》课程教学资源(课件讲稿)第八章 分析实验数据处理

第八章 分析实验数据处理 8-1数据的特征及分布 一、数理统计的某些基本概念 1、总体与样本 体:被研究对象某特性值的全体。 个 体:组成总体的每个单元。 样本(子样):自总体中随机抽取的一部分个体。 样本容量:样本中所包含个体的数目,用表示。 2、随机变量 来自同一总体的无限多个测量值都是随机出现的, 叫随机变量。 多次重复测定的结果不能相同,也不能事先知道。 测量值一经取定就是一个常量,不再有随机性
8-1 数据的特征及分布 一、数理统计的某些基本概念 1、总体与样本 总 体 : 被研究对象某特性值的全体。 个 体 : 组成总体的每个单元。 样本(子样): 自总体中随机抽取的一部分个体。 样 本 容 量 : 样本中所包含个体的数目,用n表示。 2、随机变量 来自同一总体的无限多个测量值都是随机出现的, 叫随机变量。 多次重复测定的结果不能相同,也不能事先知道。 测量值一经取定就是一个常量,不再有随机性。 第八章 分析实验数据处理

二、随机变量的频数分布 〈例)学生测定BaCl22H0试剂中Ba含量 (%),共有190个数据,区间为55.48% 56.46%。将这些数据按组距0.1来分成10组。 频数:每组中数据的个数 相对频数:频数在总测定 次数中所占的分数 以各组区间为底相对频数 为高做成一排矩形的相对 频数分布直方图 相对频数分布直方图
二、随机变量的频数分布 〈例〉 学生测定 BaCl2·2H2O 试剂中 Ba 含 量 ( % ),共有 190 个数据,区间为 55.48%- 56.46%。将这些数据按组距0.1来分成10组。 频数:每组中数据的个数 相对频数:频数在总测定 次数中所占的分数 以各组区间为底相对频数 为高做成一排矩形的相对 频数分布直方图

其特点: 1,离散特性:测定值在平均值周围波动, 波动的程度用总体标准偏差表示 ∑x- 总体标准偏差 2.集中趋势:向平均值集中 总体平均值 n-oon 在确认消除系统误差的前提下,总体平均值就是真 值
其特点: 1. 离散特性: 测定值在平均值周围波动, 波动的程度用总体标准偏差表示 n x n i ∑ i = − = 1 2 ( µ) σ 2. 集中趋势:向平均值集中 ∑ = →∞ = n i i n x n 1 1 µ lim 总体平均值 总体标准偏差 在确认消除系统误差的前提下,总体平均值就是真 值

三、随机变量的正态分布 当数据无限多,组分的很细时,上述直方图 则变成一条圆滑的曲线,称为正态分布。其数学 表达式称为正态分布密度函数 (x-u)2 2o3 f(x)= gV2π fx) 1 02元 a 正态分布曲线
三、 随机变量的正态分布 当数据无限多,组分的很细时,上述直方图 则变成一条圆滑的曲线,称为正态分布。其数学 表达式称为正态分布密度函数 2 2 2 ( ) e 2 π 1 ( ) σ µ σ − − = x f x

其两个重要参数为山、6,记为 N(山、O2),4决定曲线在x轴的位置,o 决定曲线的形状 σ小→曲线高、陡峭 f划 σ=0.5 精密度好; σ大→曲线低、平坦、 o=l 精密度差。 2 正态分布的两个参数
其两个重要参数 为 µ、 σ, 记为 N(µ、 σ2), µ 决定曲线在 x轴的位置, σ 决定曲线的形状 σ 小 →曲线高、陡峭、 精密度好; σ 大 →曲线低、平坦、 精密度差

随机误差符合正态分布 1.大误差出现的几率小,小误差出现的几率大。 2,绝对值相等的正负误差出现的几率相等。 3,误差为零的测量值出现的几率最大。 所有测量值出现的概率总和应为1,即 (x-4)2 2 e dx =1 -00 求变量在某区间出现的概率,即对该区间求积分 (x-)2 P(a,b)=- 20 dx N2π
随机误差符合正态分布 1.大误差出现的几率小,小误差出现的几率大。 2.绝对值相等的正负误差出现的几率相等。 3.误差为零的测量值出现的几率最大。 所有测量值出现的概率总和应为 1,即 e d 1 2 π 1 ( , ) 2 2 2 ( ) −∞ ∞ = = − ∞ − ∫− ∞ P x x σ µ σ 求变量在某区间出现的概率,即对该区间求积分 P a b x x b a e d 2 π 1 ( , ) 2 2 2 ( ) σ µ σ − − ∫ =

对于不同的山、o有不同的 曲线,积分比较麻烦,为 简化做数学上的变量转 换,令1= X-4 0 将上式两端微分得odu=dx 12 f(x)dx=-e 2du=f(u)du 30-204-n 2π 6826% 95.46% 99.73%- 此时正态分布转换为标准 正态分布,记为N(0,1)。 标准正态分布 99.74
对于不同的µ、σ 有不同的 曲线,积分比较麻烦,为 简化做数学上的变量转 换,令 σ − µ = x u 将上式两端微分得 σ du=dx f x x u f u u u e d ( )d 2π1 ( )d 2 2 = = − 此时正态分布转换为标准 正态分布,记为N(0,12)。 99.74

u 积分P= e2du已被做成概率积分表 √2π0 正态分布概率积分表 面积 wl 面积 | 面积 0.0 0.0000 1.0 0.3413 20 0.4773 0.1 0.0398 1.1 0.3643 21 0.4821 02 0.0793 12 03849 22 0.4861 0.3 0.1179 1.3 04032 2.3 0.4893 4 0.1554 14 Q.192 2.4 0.4918 0.5 01915 1.5 04332 25 0.4938 0.6 0.2258 1.6 Q.4452 26 0.4953 0.7 0.2580 1.7 0.4554 27 0.4965 0.8 02881 1.8 0641 28 0.4974 0.9 0.3159 1.9 0.4713 29 0.4987
积分 已被做成概率积分表 P u u u e d 2 π 1 2 0 2 − ∫ =

u x-u P% M=士1 土0 G u+o P=2×0.3413=0.6826=68.26% u户±2 ±2o u-20 +2G P=2×04773=0.9546=95.46% M=±3 ±3a L-3G +3o P=2×0.4987=0.9974=99.74% 按照正态分布x在区间(-0.5o,+1.5o出现的概率 解:根据 =-4 0 可将h0.5o≤≤H1.5o变换为-0.5≤u≤1.5 查表u=0.5时面积为0.1915 u=1.5时面积为0.4332 则-0.5≤u≤1.5的总面积即为x在区间(4-0.5o, 4+1.5o)出现的概率P=0.1915+0.4332=0.6247
u x -μ x P % u=±1 ±σ µ-σ µ+σ P=2× 0.3413 = 0.6826 =68.26% u=± 2 ± 2σ µ-2σ µ+2σ P=2× 0.4773 = 0.9546 =95.46% u=± 3 ± 3σ µ-3σ µ+3σ P=2× 0.4987 = 0.9974=99.74% 按照正态分布x在区间(µ-0.5σ, µ+1.5σ)出现的概率 解: 根据 σ x u − µ = 可将 µ-0.5σ ≤x ≤µ+1.5σ 变换为 -0.5≤u ≤1.5 查表 u=0.5 时 面积为0.1915 u=1.5 时 面积为0.4332 则-0.5≤ u ≤1.5的总面积即为x在区间( µ - 0.5σ , µ +1.5σ )出现的概率 P = 0.1915 + 0.4332=0.6247

§8-2总体平均值的估计 一、平均值的标准偏差 多个样本有多个平均值x1、X2X,也遵循正态分布 S 根据数学推导S= n 由此可见增加测定次数 1.0 0.8 可使平均值的标准偏差 减小,一般分析工作平 00.4 0.2 行测定4-6次即可。 10 15 20 测量次数
§8-2 总体平均值的估计 一、平均值的标准偏差 多个样本有多个平均值 1 x 2 x n 、 . x 也遵循正态分布 根据数学推导 n S S x = n σ σ x = 由此可见增加测定次数 可使平均值的标准偏差 减小,一般分析工作平 行测定4-6次即可
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 吉林大学:《化学分析》课程教学资源(课件讲稿)第七章 吸光光度法.pdf
- 吉林大学:《化学分析》课程教学资源(课件讲稿)第四章 滴定分析法的应用(2/2)§4.2 标准溶液的配制和标定 §4.3 应用实例.pdf
- 吉林大学:《化学分析》课程教学资源(课件讲稿)第四章 滴定分析法的应用(1/2)§4.1 指示剂.pdf
- 吉林大学:《化学分析》课程教学资源(课件讲稿)第五章 重量分析法(2/2)§5-4 沉淀的纯度 §5-5 沉淀的条件 §5-6 称量形的处理(灼烧)§5-7 有机沉淀剂.pdf
- 吉林大学:《化学分析》课程教学资源(课件讲稿)第五章 重量分析法(1/2)§5-1 概述 §5-2 沉淀的溶解度及影响因素 §5-3 沉淀的形成.pdf
- 吉林大学:《化学分析》课程教学资源(课件讲稿)第三章 滴定分析法(5/5).pdf
- 吉林大学:《化学分析》课程教学资源(课件讲稿)第三章 滴定分析法(4/5).pdf
- 吉林大学:《化学分析》课程教学资源(课件讲稿)第二章 分析化学中的化学平衡(3/3).pdf
- 吉林大学:《化学分析》课程教学资源(课件讲稿)第二章 分析化学中的化学平衡(2/3).pdf
- 吉林大学:《化学分析》课程教学资源(课件讲稿)第二章 分析化学中的化学平衡(1/3).pdf
- 吉林大学:《化学分析》课程教学资源(课件讲稿)第三章 滴定分析法(3/5).pdf
- 吉林大学:《化学分析》课程教学资源(课件讲稿)第三章 滴定分析法(2/5).pdf
- 吉林大学:《化学分析》课程教学资源(课件讲稿)第三章 滴定分析法(1/5).pdf
- 吉林大学:《化学分析》课程教学资源(课件讲稿)第一章 定量分析概论(主讲:邹明珠、苏星光、赵丽巍).pdf
- 暨南大学:《有机化学》课程教学资源(实验指导)有机化学实验指导书PDF电子版(共四十五个实验).pdf
- 上海应用技术大学(上海应用技术学院):《物理化学》课程教学课件(讲稿)第十章 界面现象 Interface Phenomenon.pdf
- 上海应用技术大学(上海应用技术学院):《物理化学》课程教学课件(讲稿)第十二章 胶体系统与粗分散系统 colliod and coarse dispersed system.pdf
- 上海应用技术大学(上海应用技术学院):《物理化学》课程教学课件(讲稿)第十一章 化学动力学 chemical kinetics.pdf
- 上海应用技术大学(上海应用技术学院):《物理化学》课程教学课件(讲稿)第九章 统计热力学初步 Foundations of Statistical Thermodynamics.pdf
- 上海应用技术大学(上海应用技术学院):《物理化学》课程教学课件(讲稿)第七章 电化学.pdf
- 吉林大学:《化学分析》课程教学资源(课件讲稿)第六章 分析化学中常用的分离方法(1/3)§6-1 概述 §6-2 沉淀分离法.pdf
- 吉林大学:《化学分析》课程教学资源(课件讲稿)第六章 分析化学中常用的分离方法(2/3)§6-3 溶剂萃取分离法.pdf
- 吉林大学:《化学分析》课程教学资源(课件讲稿)第六章 分析化学中常用的分离方法(3/3)§6−4 离子交换分离法 §6-5 层析分离法 §6-6 其它分离方法简介.pdf
- 内蒙古大学:《仪器分析化学》课程教学资源(PPT课件)第一章 绪论 第一节 概述 generalization.ppt
- 内蒙古大学:《仪器分析化学》课程教学资源(PPT课件)第一章 绪论 第二节 分类与进展.ppt
- 内蒙古大学:《仪器分析化学》课程教学资源(PPT课件)第一章 绪论 第三节 课程内容与学习.ppt
- 内蒙古大学:《仪器分析化学》课程教学资源(PPT课件)第二 章 计算机与仪器分析 第一节 计算机与仪器分析.ppt
- 内蒙古大学:《仪器分析化学》课程教学资源(PPT课件)第二 章 计算机与仪器分析 第二节 数据采集与计算机控制.ppt
- 内蒙古大学:《仪器分析化学》课程教学资源(PPT课件)第二 章 计算机与仪器分析 第三节 信息处理与数据挖掘技术.ppt
- 内蒙古大学:《仪器分析化学》课程教学资源(PPT课件)第二 章 计算机与仪器分析 第四节 人工智能与仿真模拟.ppt
- 内蒙古大学:《仪器分析化学》课程教学资源(PPT课件)第三章 电化学分析导论 第一节 电化学分析法概述.ppt
- 内蒙古大学:《仪器分析化学》课程教学资源(PPT课件)第三章 电化学分析导论 第二节 化学电池与电极电位.ppt
- 内蒙古大学:《仪器分析化学》课程教学资源(PPT课件)第四章 电位与电导分析法 第一节 电位分析原理与离子选择电极.ppt
- 内蒙古大学:《仪器分析化学》课程教学资源(PPT课件)第四章 电位与电导分析法 第二节 电位分析法的应用.ppt
- 内蒙古大学:《仪器分析化学》课程教学资源(PPT课件)第四章 电位与电导分析法 第三节 电导分析法原理.ppt
- 内蒙古大学:《仪器分析化学》课程教学资源(PPT课件)第四章 电位与电导分析法 第四节 电导分析法应用.ppt
- 内蒙古大学:《仪器分析化学》课程教学资源(PPT课件)第五章 电解与库仑分析法 第一节 电解分析.ppt
- 内蒙古大学:《仪器分析化学》课程教学资源(PPT课件)第五章 电解与库仑分析法 第二节 库仑分析.ppt
- 内蒙古大学:《仪器分析化学》课程教学资源(PPT课件)第五章 电解与库仑分析法 第三节 库仑滴定.ppt
- 内蒙古大学:《仪器分析化学》课程教学资源(PPT课件)第六章 极谱与伏安分析法 第一节 极谱分析基本原理.ppt