吉林大学:《化学分析》课程教学资源(课件讲稿)第四章 滴定分析法的应用(2/2)§4.2 标准溶液的配制和标定 §4.3 应用实例

§4一2标准溶液的配制和标定 一·酸碱标准溶液 1.HCI a.用无水Na2C03标定(270-300C灼烧) 第三eq HCO3 [H]=√Kac=√10-638×0.04=10-389 溴甲酚绿(3.8-5.4)蓝→黄绿 甲基红(4.46.2)黄一橙
§4—2 标准溶液的配制和标定 一 . 酸碱标准溶液 1. HCl a. 用无水Na2CO3 标定 (270– 3000C灼烧) 第二eq H2CO3 6.38 3.89 [H] a1 10 0.04 10 − − = K c = × = 溴甲酚绿(3.8 - 5.4)蓝Æ黄绿 甲基红 (4.4~6.2)黄— 橙

b. Na2B,0210H0硼砂 在恒湿器NaCI和蔗糖饱和溶液)中保存 Mr=381.4 B,022+5H20=2H3B03+2H2B03 0.05mol/L 0.1mol/L 0.1mol/L HCH+H2 BO=HBO+CI 0.05×4 标定0.1mo/LHCl 化学计量点时cHBO, =0.1mol/L 2 [HI=VKe=V10924x0.1=10-52 选用甲基红为指示剂
b. Na2B4O7·10H2O 硼砂 在恒湿器 (NaCl和蔗糖饱和溶液) 中保存 Mr= 381.4 B4O7 2- + 5H2O = 2H3BO3 + 2H2BO3- 0.05mol/L 0.1mol/L 0.1mol/L HCl+H2BO3- = H3BO3+Cl- 标定 0.1mol/L HCl 化学计量点时 cH3BO3= 0.1mol/L 2 0.05 4 = × 9.24 5.12 a [H] 10 0.1 10 − − = K c = × = 选用甲基红为指示剂

2. NaOH易吸水、CO2,不能直接配制,用50% 浓溶液配 a.邻苯二甲酸氢钾KHCsH,O4 Mr=204,110-120℃干燥 [OH=√Ke=10-89x0.05=1044 pH=9.06 选酚酞为指示剂 b.H2C2042H20pKa1=1.22pKa2=4.19 Ka1<10 一步滴完 K2 [OH=√Kc=V10-91x0.025=1050 pH=8.30 选酚酞为指示剂
2. NaOH 易吸水、CO2,不能直接配制,用50% 浓溶液配 8.59 4.94 [OH] b 10 0.05 10 1 − − = K c = × = a. 邻苯二甲酸氢钾 KHC8H4O4 Mr=204, 110-120 ℃ 干燥 b. H2C2O4 ·2H2O pKa1=1.22 pKa2= 4.19 一步滴完 pH=9.06 选酚酞为指示剂 9.81 5.70 [OH] b 10 0.025 10 1 − − = K c = × = pH=8.30 选酚酞为指示剂 4 a2 a1 <10 K K

3.CO2的影响: H2CO3消耗NaOH C02的来源: 水中溶解一定量的CO2 固体NaOH或NaOH溶液吸收CO, 滴定中空气中的C0,溶入 HCO3的分布 pH 8H,C0 8HCO. 8c0g2 4 0.996 0.004 0 9 0.002 0.945 0.053 pH=4 H2CO3为主,不影响 pH=9 HCO3为主,消耗等摩尔的OH 甲基橙为指示剂无影响,酚酞为指示剂有影响
3. CO2 的影响: H2CO3消耗 NaOH CO2 的来源: 水中溶解一定量的CO2 固体NaOH 或 NaOH溶液吸收CO2 滴定中空气中的CO2溶入 甲基橙为指示剂无影响,酚酞为指示剂有影响。 pH=4 H2CO3为主,不影响 pH=9 HCO3- 为主,消耗等摩尔的OHH2CO3的分布 pH δ H2CO3 δ HCO3- δ CO32- 49 0.996 0.002 0.004 0.945 0 0.053

。 固体NaOH吸收了CO2,标定其浓度结果 偏低; 。如果溶解基准物质的水中溶解有 CO2,也会使Na0H溶液的标定结果偏低; 标定过的NaOH放置时吸收了CO2, 滴定弱酸结果偏高。 标定、测定用同一指示剂可以抵消误 差
• 固体NaOH吸收了CO2,标定其浓度结果 偏低; • 如果溶解基准物质的水中溶解有 CO2,也会使NaOH溶液的标定结果偏低; • 标定过的 NaOH 放置时吸收了CO2, 滴定弱酸结果偏高。 标定、测定用同一指示剂可以抵消误 差

二,络合滴定的标准溶液 乙二胺四乙酸二钠盐 (EDTA) HOOCH2C CH2COO N-CH2-CH2-N OOCH>C CH2COOH HY溶解度0.02g/100mL水, Na2H2Y11.1g/100ml水 特点: 有-COO,NH2,与多种金属离子形成 螯合物,稳定 1:1配合 多数无色,若M有色则加深
二. 络合滴定的标准溶液 乙二胺四乙酸二钠盐 (EDTA) 特点: • 有 –COO- , –NH2 , 与多种金属离子形成 螯合物,稳定 • 1 :1 配合 • 多数无色,若M 有色则加深 -OOCH2C N HOOCH2C CH2 CH2 N CH2COOCH2COOH H+ H+ H4Y 溶解度0.02g /100mL 水, Na2H2Y 11.1g /100ml 水

标定 纯金属,.盐类:Zn、Pb、Cu、CaCO3、MgSO47H2O 配制的水要纯度高,不能含有金属离子。Fe+、 A13+封闭指示剂。Ca2+、Mg2+在碱性中标定和测定 均有影响。 Cu-PAN在pH1.9~12.2使用 CuY+PAN+M=MY+Cu-PAN 接近化学计量点时 Cu-PAN +Y=CuY+PAN 紫红 绿色
标定 纯金属,盐类:Zn、Pb、Cu、CaCO3、MgSO4·7H2O 配制的水要纯度高,不能含有金属离子。 Fe 3+、 Al 3+封闭指示剂。Ca 2+ 、Mg 2+ 在碱性中标定和测定 均有影响。 Cu-PAN 在 pH1.9~12.2 使用 CuY + PAN + M = MY + Cu-PAN 接近化学计量点时 Cu-PAN +Y = CuY + PAN 紫红 绿色

三,氧化还原滴定的标准溶液 氧化还原反应是多步反应,由最慢的一步反应 决定反应的速度。 米、催化反应 2Mn04~+5C20,2+16H=2Mn2++10C02+8H20 Mn Mn(VID)-MP-Mn(VD)+Mn(III) Mn2 L→MnIV) Mn" →MnII) Mn(III)+n C2O2->Mn(C20)n3-2n Mn(C2O4)32>Mn(II)+2n CO2
三. 氧化还原滴定的标准溶液 氧化还原反应是多步反应,由最慢的一步反应 决定反应的速度。 催化反应 2MnO4 - + 5 C2O4 2- + 16 H+ = 2Mn 2+ + 10 CO2 + 8 H2O Mn(VII) Mn(VI) + Mn(III) Mn2+ Mn(IV) Mn2+ Mn2+ Mn(III) Mn(III) + n C2O4 2- Mn(C2O4)n3-2n Mn(C2O4)n3-2n Mn(II) + 2n CO2

*诱导反应 初级反应: Mn04+5Fe2++8H=Mn2++5Fe3++4H20 作用体 诱导体 诱导反应: 2Mn0,+10C+16Ht=2Mn2++5Cl2+8H,0 作用体 受诱体
诱导反应 初级反应 : MnO4- + 5Fe2+ + 8 H+ = Mn 2+ + 5Fe 3+ + 4 H2O 诱导反应: 2MnO4- + 10Cl- + 16 H+ = 2Mn 2+ + 5Cl2 + 8 H2O 作用体 受诱体 作用体 诱导体

1.KMnO4:用Na2C,O4标定 KMnO,不纯,水中含有机物。加热煮沸1小时,放 23天,熔砂漏斗过滤。 标定反应:2Mn04+5C202+16H=2Mn2++10C02+8H20 控制条件: 70-85℃,温度过高H2C,04分解,结果偏高。 1mo/LH,S04介质 开始滴定速度要慢 自催化作用 出现红色后放置0.5~1分不褪色即为终点
1. KMnO4 : 用 Na2C2O4 标定 KMnO4 不纯,水中含有机物。加热煮沸1小时,放 2-3天,熔砂漏斗过滤。 标定反应: 2MnO4- + 5C2O42- + 16H+ = 2Mn2+ + 10CO2 + 8H2O 控制条件: ( 70~85℃,温度过高H2C2O4分解,结果偏高。 ( 1mol/L H2SO4介质 ( 开始滴定速度要慢 ( 自催化作用 ( 出现红色后放置0.5~1分不褪色即为终点
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 吉林大学:《化学分析》课程教学资源(课件讲稿)第四章 滴定分析法的应用(1/2)§4.1 指示剂.pdf
- 吉林大学:《化学分析》课程教学资源(课件讲稿)第五章 重量分析法(2/2)§5-4 沉淀的纯度 §5-5 沉淀的条件 §5-6 称量形的处理(灼烧)§5-7 有机沉淀剂.pdf
- 吉林大学:《化学分析》课程教学资源(课件讲稿)第五章 重量分析法(1/2)§5-1 概述 §5-2 沉淀的溶解度及影响因素 §5-3 沉淀的形成.pdf
- 吉林大学:《化学分析》课程教学资源(课件讲稿)第三章 滴定分析法(5/5).pdf
- 吉林大学:《化学分析》课程教学资源(课件讲稿)第三章 滴定分析法(4/5).pdf
- 吉林大学:《化学分析》课程教学资源(课件讲稿)第二章 分析化学中的化学平衡(3/3).pdf
- 吉林大学:《化学分析》课程教学资源(课件讲稿)第二章 分析化学中的化学平衡(2/3).pdf
- 吉林大学:《化学分析》课程教学资源(课件讲稿)第二章 分析化学中的化学平衡(1/3).pdf
- 吉林大学:《化学分析》课程教学资源(课件讲稿)第三章 滴定分析法(3/5).pdf
- 吉林大学:《化学分析》课程教学资源(课件讲稿)第三章 滴定分析法(2/5).pdf
- 吉林大学:《化学分析》课程教学资源(课件讲稿)第三章 滴定分析法(1/5).pdf
- 吉林大学:《化学分析》课程教学资源(课件讲稿)第一章 定量分析概论(主讲:邹明珠、苏星光、赵丽巍).pdf
- 暨南大学:《有机化学》课程教学资源(实验指导)有机化学实验指导书PDF电子版(共四十五个实验).pdf
- 上海应用技术大学(上海应用技术学院):《物理化学》课程教学课件(讲稿)第十章 界面现象 Interface Phenomenon.pdf
- 上海应用技术大学(上海应用技术学院):《物理化学》课程教学课件(讲稿)第十二章 胶体系统与粗分散系统 colliod and coarse dispersed system.pdf
- 上海应用技术大学(上海应用技术学院):《物理化学》课程教学课件(讲稿)第十一章 化学动力学 chemical kinetics.pdf
- 上海应用技术大学(上海应用技术学院):《物理化学》课程教学课件(讲稿)第九章 统计热力学初步 Foundations of Statistical Thermodynamics.pdf
- 上海应用技术大学(上海应用技术学院):《物理化学》课程教学课件(讲稿)第七章 电化学.pdf
- 上海应用技术大学(上海应用技术学院):《物理化学》课程教学课件(讲稿)第六章 相平衡.pdf
- 上海应用技术大学(上海应用技术学院):《物理化学》课程教学课件(讲稿)第四章 多组分系统热力学.pdf
- 吉林大学:《化学分析》课程教学资源(课件讲稿)第七章 吸光光度法.pdf
- 吉林大学:《化学分析》课程教学资源(课件讲稿)第八章 分析实验数据处理.pdf
- 吉林大学:《化学分析》课程教学资源(课件讲稿)第六章 分析化学中常用的分离方法(1/3)§6-1 概述 §6-2 沉淀分离法.pdf
- 吉林大学:《化学分析》课程教学资源(课件讲稿)第六章 分析化学中常用的分离方法(2/3)§6-3 溶剂萃取分离法.pdf
- 吉林大学:《化学分析》课程教学资源(课件讲稿)第六章 分析化学中常用的分离方法(3/3)§6−4 离子交换分离法 §6-5 层析分离法 §6-6 其它分离方法简介.pdf
- 内蒙古大学:《仪器分析化学》课程教学资源(PPT课件)第一章 绪论 第一节 概述 generalization.ppt
- 内蒙古大学:《仪器分析化学》课程教学资源(PPT课件)第一章 绪论 第二节 分类与进展.ppt
- 内蒙古大学:《仪器分析化学》课程教学资源(PPT课件)第一章 绪论 第三节 课程内容与学习.ppt
- 内蒙古大学:《仪器分析化学》课程教学资源(PPT课件)第二 章 计算机与仪器分析 第一节 计算机与仪器分析.ppt
- 内蒙古大学:《仪器分析化学》课程教学资源(PPT课件)第二 章 计算机与仪器分析 第二节 数据采集与计算机控制.ppt
- 内蒙古大学:《仪器分析化学》课程教学资源(PPT课件)第二 章 计算机与仪器分析 第三节 信息处理与数据挖掘技术.ppt
- 内蒙古大学:《仪器分析化学》课程教学资源(PPT课件)第二 章 计算机与仪器分析 第四节 人工智能与仿真模拟.ppt
- 内蒙古大学:《仪器分析化学》课程教学资源(PPT课件)第三章 电化学分析导论 第一节 电化学分析法概述.ppt
- 内蒙古大学:《仪器分析化学》课程教学资源(PPT课件)第三章 电化学分析导论 第二节 化学电池与电极电位.ppt
- 内蒙古大学:《仪器分析化学》课程教学资源(PPT课件)第四章 电位与电导分析法 第一节 电位分析原理与离子选择电极.ppt
- 内蒙古大学:《仪器分析化学》课程教学资源(PPT课件)第四章 电位与电导分析法 第二节 电位分析法的应用.ppt
- 内蒙古大学:《仪器分析化学》课程教学资源(PPT课件)第四章 电位与电导分析法 第三节 电导分析法原理.ppt
- 内蒙古大学:《仪器分析化学》课程教学资源(PPT课件)第四章 电位与电导分析法 第四节 电导分析法应用.ppt
- 内蒙古大学:《仪器分析化学》课程教学资源(PPT课件)第五章 电解与库仑分析法 第一节 电解分析.ppt
- 内蒙古大学:《仪器分析化学》课程教学资源(PPT课件)第五章 电解与库仑分析法 第二节 库仑分析.ppt