《心理健康教育》课程教学课件（PPT讲稿）第五讲 沟通与人际关系

第五讲人际交往与 大学生心理使康 ttp://w

第五讲 人际交往与 大学生心理健康

第五讲人际交往与大学生心理健康 √第一节人际交往概述 √第二节大学生人际交往的特点和作用 √第三节人际交往的技巧

第五讲人际交往与大学生心理健康 ✓ 第一节 人际交往概述 ✓ 第二节 大学生人际交往的特点和作用 ✓ 第三节 人际交往的技巧

第一节人际交往概述 。1人际交往的定义及意义 ●2人际关条建立与发展的阶段 。3自我暴露与人际关象的深度

第一节 人际交往概述 ⚫ 1 人际交往的定义及意义 ⚫ 2 人际关系建立与发展的阶段 ⚫ 3 自我暴露与人际关系的深度

一人际交往的定义 人际交往也称人际关象，是人与人之间心理上 的关系。表现为人与人之间的心理距离，反映人们 寻求满足需要的心理状态。 特点： √个体性 √直接性 √情感性

一 人际交往的定义 ✓ 人际交往也称人际关系，是人与人之间心理上 的关系。表现为人与人之间的心理距离，反映人们 寻求满足需要的心理状态。 特点: ✓ 个体性 ✓ 直接性 ✓ 情感性

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意义 交往与 个性发展 交往与 心理健康 交往与 成才 人际关系的重要意义

二人际关象建立与发展的阶段 √定向：指对交往对象的注意、抉择和初步沟通等 多方面的心理活动 √情感探索阶段：彼此探索双方在哪些方面可以建 立真实的情感关条。 √感情交流阶段：双方关条开始出现实质性变化， 有较深的情感卷入 往阶段：人们心理上的相容性进一？ 自我暴露更如广泛和深刻 人生雅得一知己，千古知音景雅觅

二 人际关系建立与发展的阶段 ✓ 定向：指对交往对象的注意、抉择和初步沟通等 多方面的心理活动 ✓ 情感探索阶段：彼此探索双方在哪些方面可以建 立真实的情感关系。 ✓ 感情交流阶段：双方关系开始出现实质性变化， 有较深的情感卷入 ✓ 稳定交往阶段：人们心理上的相容性进一步增加， 自我暴露更加广泛和深刻 人生难得一知己，千古知音最难觅

图解 人际关系状态 相互作用 水平 零接触 单向注意 0三0 双向注意 表面接触 轻度卷入 中度卷入 深度卷入

图解 人际关系状态 相互作用 水平 零接触 单向注意 双向注意 表面接触 轻度卷入 中度卷入 深度卷入

三自我暴露人际关象的深度 √自我分层： √自我的最表层水平 √自我暴露的范圆与深度： 情趣爱好 良好的人际关系是在人 第二层：我们的态度 们自我暴露逐渐增加的 过程中发展起来的。 √第三层：自我人际关 系与自我概念状况 √自我最深层次：隐私

三自我暴露人际关系的深度 ✓ 自我暴露的范围与深度： 良好的人际关系是在人 们自我暴露逐渐增加的 过程中发展起来的。 ✓ 自我分层： ✓ 自我的最表层水平： 情趣爱好 ✓ 第二层：我们的态度 ✓ 第三层：自我人际关 系与自我概念状况 ✓ 自我最深层次：隐私

对陌生人 非亲密性领域 自我暴露深度 对熟悉者 对亲密的朋友 亲密性领域 最深 自我暴露广度

自我暴露深度 最深 自我暴露广度 非亲密性领域 亲密性领域

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