《望海潮》导学案

河北围场县卉原中学高一语文 必修4导学案 组内编号 组内评价 教师评价: 《望海潮》导学案 1.看清字形,标出注音, 参差()天堑()珠玑()罗绮()重()湖叠 【使用方法与学法指导】 云刘家国张秀塑备课组长: 羌管( 钓叟( 千骑( 1、朗读。读准字音,读准节奏、韵味,力求读得流畅 2、解释下列加点词语的意思。 情读。结合句子中优美的景物描写,沉入词的境界中去,体会词人的感受、把握好语气 东南形雕 画桥 【学习目标】 天堑无涯 了解词的文体知识及词的几个发展阶段和两大流派 重湖叠嵫清嘉 异日图将好景_ 3.准确把握作者的情感,培养诗词鉴赏能力 3“东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。”一句中的中心落在哪两个词上?全词是如何体现 4.背诵整首词 【导学过程】 1、关于“词” (1)词,是诗歌的一种。古代的词都合乐歌唱,故五代时多称为曲、杂曲或曲子。词体 萌芽于隋唐之际,与燕乐的盛行有关形成于唐代、盛行于宋代句子长短不一,故也1、 二、合作探究【审问·傧思】 “云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯”句中哪两个词用的好?若将“卷”字改为“推 称长短句。另有诗余、乐膻、琴趣、乐章等别称。宋词是我国文学史上的又一座高峰。字好不好?为什么? (2)宋词风格上分为魏约和豪放两派:婉约派以写国情、离绪为主,以清丽婉约见长,代表 作家有柳永、李清照等:豪放派扩大了词的题材,对社会生活的种种感受皆可入词,大气 磅礴,飘逸洒脱,代表作者有苏轼、辛弃疾等 2、“羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃”展现了一幅怎样的生活情景?并用再次自己的话 (3)词的分类: 按结构分 按字数分为: 细细描画一下,可加入合理的想象 单调 (58字以内) (59-90字) (91字以上) 2、柳永(约987-的1053年),原名三变,字卿,排行第七,世称柳七。本热心功名事三、拓展阕读 业,但仕途坎坷,47岁才中进士,做过几任小官,终官于屯田员外郎,世称柳屯田 由于仕途坎坷、生活潦倒,他由追求功名转而厌倦官场,沉溺于旖旎繁华的都市生活,在 《忆江南》白居易 倚红假翠”、“忍把浮名,换了浅低唱”之中寻求寄托 风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南 作为北宋算一个专心作词的词人,柳永是北宋一大词家,在词史上有重要地位。他扩大了 最忆是杭州。山寺月中寻桂子,郡亨枕上看潮头。何日更重游? 词境,佳作极多,他不仅开拓了词的题材内容,而且写作了大量的慢词,发展了铺叙手法,促 其次是吴宫。吴酒一杯春竹叶,吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢? 进了词的通俗化、口语化,在词史上产生了较大的影响。内容上,多描绘城市风光和歌女生 《蝶恋花》 活,尤长于抒写羁旅愁思 (上阕)伫倚危楼风细细,望极春愁,黯黯生天际。草色烟光残照里,无言谁会凭栏意。 柳永词作流传极广,时人云“凡有井水饮处,皆能御” (下阕)拟把疏狂图一醉,对酒当歌,强乐还无味。衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴 自主学习【滴水石穿·夯实基础】

河北围场县卉原中学高一语文 必修 4 导学案 时间：2011-4-27 学习小组： 组内编号： 姓名： 组内评价： 教师评价： 《望海潮》导学案 主备：李云 刘家国 张秀曌 备课组长： 学科组长： 【使用方法与学法指导】 1、朗读。读准字音，读准节奏、韵味，力求读得流畅。 2、情读。结合句子中优美的景物描写，沉入词的境界中去，体会词人的感受、把握好语气 语调。 【学习目标】 1. 了解词的文体知识及词的几个发展阶段和两大流派。 2. 有感情地吟诵本词，品味语言，理解意境。 3. 准确把握作者的情感，培养诗词鉴赏能力。 4. 背诵整首词。 【导学过程】 1、 关于“词”： （1）词，是诗歌的一种。古代的词都合乐歌唱，故唐五代时多称为曲、杂曲或曲子词。词体 萌芽于隋唐之际，与燕乐的盛行有关，形成于唐代、盛行于宋代。句子长短不一，故也 称长短句。另有诗余、乐府、琴趣、乐章等别称。宋词是我国文学史上的又一座高峰。 （2）宋词风格上分为婉约和豪放两派；婉约派以写闺情、离绪为主，以清丽婉约见长，代表 作家有柳永、李清照等；豪放派扩大了词的题材，对社会生活的种种感受皆可入词，大气 磅礴，飘逸洒脱，代表作者有苏轼、辛弃疾等。 （3）词的分类： 按结构分为： 按字数分为： 单调 —— 一片（阕） 小令 ——（58 字以内） 双调 —— 两片（阕） 中调 ——（59—90 字） 三叠 —— 三片 长调 ——（91 字以上） 四叠 —— 四片 2、柳永（约 987—约 1053 年），原名三变，字耆卿，排行第七，世称柳七。本热心功名事 业，但仕途坎坷，47 岁才中进士，做过几任小官，终官于屯田员外郎，世称柳屯田。 由于仕途坎坷、生活潦倒，他由追求功名转而厌倦官场，沉溺于旖旎繁华的都市生活，在 “倚红偎翠”、“忍把浮名，换了浅斟低唱”之中寻求寄托。 作为北宋第一个专心作词的词人，柳永是北宋一大词家，在词史上有重要地位。他扩大了 词境，佳作极多，他不仅开拓了词的题材内容，而且写作了大量的慢词，发展了铺叙手法，促 进了词的通俗化、口语化，在词史上产生了较大的影响。 内容上，多描绘城市风光和歌女生 活，尤长于抒写羁旅愁思。 柳永词作流传极广，时人云“凡有井水饮处，皆能歌柳词”。 一、自主学习【滴水石穿·夯实基础】 1．看清字形，标出注音， 参差．．（ ） 天堑． ( ) 珠玑．．（ ） 罗绮．（ ） 重．（ ）湖叠 ( ) 羌．管 ( ) 钓叟． ( ) 千骑．（ ） 2、解释下列加点词语的意思。 东南形胜．． 画桥．． 天堑．．无涯 重湖叠巘清嘉 异日图将好景 3“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。”一句中的中心落在哪两个词上？全词是如何体现 的？ 二、合作探究【审问·慎思】 1、“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯 ”句中哪两个词用的好？若将“卷”字改为“推” 字好不好？为什么？ 2、“羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃”展现了一幅怎样的生活情景？并用再次自己的话 细细描画一下，可加入合理的想象。 三、拓展阅读 1、 《忆江南》 白居易 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？ 江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游？ 江南忆，其次是吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢？ 2、 《蝶恋花》 柳永 （上阕）伫倚危楼风细细， 望极春愁， 黯黯生天际。 草色烟光残照里， 无言谁会凭栏意。 （下阕）拟把疏狂图一醉， 对酒当歌， 强乐还无味。 衣带渐宽终不悔， 为伊消得人憔悴