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中国农业大学:《草地生态学》课程教学资源(实验指导)草地生态学实验指导

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中国农业大学:《草地生态学》课程教学资源(实验指导)草地生态学实验指导
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草地生态学实验 草业科学专业本科生教学

草地生态学实验 草业科学专业本科生教学

草地生宽学实验目录 实验一、 植物蒸腾强度的测定 。 实验二、不良环境对植物的伤害 (温度因素) 实验三、水分对植物生长发育的影响 (综合实验) 实验四、 盐分对植物生长发育的影响 (综合实验)

草地生态学实验目录 • 实验一、植物蒸腾强度的测定 • 实验二、不良环境对植物的伤害 • (温度因素) • 实验三、水分对植物生长发育的影响 • (综合实验) • 实验四、盐分对植物生长发育的影响 • (综合实验)

实验一:直物彭腾旅意的测定 ·实验原理与目的 ·实验内容与方法

实验一:植物蒸腾强度的测定 • 实验原理与目的 • 实验内容与方法

实验原理与目的 水分在植物生活中起着十分重要的作用,水分大量经 常不断通过植物体,从叶面蒸发。植物蒸发水分的过 程叫做蒸腾作用,蒸腾作用的基本意义是植物冷却。 当蒸腾作用缓慢时,植物开始发生过热,细胞质死亡, 叶子出现干枯的棕色斑点。这是由于温度增高而致原 生质凝聚,终于引起叶子组织死亡。 本实验通过观察植物的物理蒸发过程,掌握蒸 腾作用的计算方法,学会应用生态学的理论和方法 解释自然现象

实验原理与目的 水分在植物生活中起着十分重要的作用,水分大量经 常不断通过植物体,从叶面蒸发。植物蒸发水分的过 程叫做蒸腾作用,蒸腾作用的基本意义是植物冷却。 当蒸腾作用缓慢时,植物开始发生过热,细胞质死亡, 叶子出现干枯的棕色斑点。这是由于温度增高而致原 生质凝聚,终于引起叶子组织死亡。 本实验通过观察植物的物理蒸发过程,掌握蒸 腾作用的计算方法,学会应用生态学的理论和方法 解释自然现象

实验内容与方法 1、取下植株的叶片称得鲜重(W1)后,将其放置原来环 境条件下进行蒸腾,一定时间后再次称重,得出蒸腾后的 重量(W2)。 2、根据植物蒸腾失水后重量减轻的特点,测出所失水量, 利用著名的道尔顿公式,计算蒸腾强度。 3、将其做成切片,在显微镜下观察叶片表面气孔以及叶体 蒸腾强度与叶表之间的变化。 4、讨论蒸腾作用对于植物的意义。 5、,以小组为单位编写实验报告。 =K(F.070 XS

760 V= K ( F - f) —— × S P 实验内容与方法 1、取下植株的叶片称得鲜重(W1)后,将其放置原来环 境条件下进行蒸腾,一定时间后再次称重,得出蒸腾后的 重量(W2)。 2、根据植物蒸腾失水后重量减轻的特点,测出所失水量, 利用著名的道尔顿公式,计算蒸腾强度。 3、将其做成切片,在显微镜下观察叶片表面气孔以及叶体 蒸腾强度与叶表之间的变化。 4、讨论蒸腾作用对于植物的意义。 5、以小组为单位编写实验报告

图一蒸腾计 一种测量蒸腾的枝条水分吸收速率的装置

图一

A 100 B 200 300 30 60 90 120 150(分) 叶子切下后的时间 图二 一种千里光属植物(Senecio jacobaea)的蒸腾下降曲线 叶子是在10:55采集的。(根据Wil1is,A.J.,和Jefferies,R.L,1963)

图二

Fragaria 1200 -Salvia Veronica 800 400 11 12 13 1415 161718 19 小时 图三 1小时内1克鲜重蒸騰强度(毫克数)

图三

2.0 蒸腾 2.0 1.5 1.5 1.0 1.0 F0mX0)新型 0.5 0.5 光强度 00 36 91215182124 时刻(时) 图四 根据光强度绘制的表示蒸腾速率的昼夜起伏变化 萘腾速率的数据是以一块390cm2柳叶菜离体叶片为材料,用蒸腾计所 测得的。光强度是用光电池测定的,温度和蒸发速率可以在同时测定

图四

20 3 25 1.0 2 0.8 10 0.6 20 8210 5 o.2 15 9 10 11121314151617 6 昼夜时間(小时) 图五一天丙蒸騰强度和基本气象指标的变化: 1一太阳总輻射(卡/厘米21分钟);2一飽和差;3一溫度;4一蒸滁强度。(引自努特曼)

图五

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