武汉理工大学：《大学语文》课程教学资源（PPT课件讲稿）第六讲 杜甫和他的诗歌

关于李杜评价

关于李杜评价

杜甫和他的诗歌

杜甫和他的诗歌

学习要点】 杜甫的生平经历 杜甫的忧国忧民 杜甫的艺术成就 杜甫的主要作品 《秋兴八首》 关于李杜评价

【学习要点】 杜甫的生平经历 杜甫的忧国忧民 杜甫的艺术成就 杜甫的主要作品 《秋兴八首》 关于李杜评价

作家简介 一、杜甫生平(712-770) 35岁以前(712-746): 承盛唐之余韵 长安十年(746-755): 求功名而未得 安史乱起(755-759): 睹家国之丧乱 西南漂泊(759-770): 唱尽人生歌诗

一、杜甫生平（712-770） 35岁以前（712-746）： 承盛唐之余韵 长安十年（746-755）： 求功名而未得 安史乱起（755-759）： 睹家国之丧乱 西南漂泊（759-770）： 唱尽人生歌诗

作品欣赏 承盛唐余韵的作品 望岳 岱宗夫如何, 齐鲁青未了。 造化钟神秀, 阴阳割昏晓。 荡胸生层云, 决眦入归鸟。 会当凌绝顶 4一览众山小

承盛唐余韵的作品 望岳 岱宗夫如何， 齐鲁青未了。 造化钟神秀， 阴阳割昏晓。 荡胸生层云， 决眦入归鸟。 会当凌绝顶， 一览众山小

理论聚焦 诗风的转变 盛唐 杜诗 内容上:理想色彩 生活艰辛 主题上:少年的情怀中年的思虑 艺术上:境界的浑融字句的锤炼 风格上:趣味相近 风格多样 《赠卫八处士》集中体现了这些特点

二、诗风的转变 盛唐 杜诗 内容上：理想色彩 生活艰辛 主题上：少年的情怀 中年的思虑 艺术上：境界的浑融 字句的锤炼 风格上：趣味相近 风格多样 《赠卫八处士》集中体现了这些特点

作品欣赏 赠卫八处士 人生不相见,动如参与商。 今夕是何夕,共此灯烛光? 少壮能几时?鬓发各已苍。 访旧半为鬼,惊呼热中肠。 焉知二十载,重上君子堂? 昔别君未婚,男女忽成行。 怡然敬父执,问我来何方 问答未及已,儿女罗酒浆。 夜雨剪春韭,新炊间黄梁。 主称会面难,一举累十觞。 十觞亦不醉,感子故意长。 明日隔山岳,世事两茫茫!

赠卫八处士 人生不相见，动如参与商。 今夕是何夕，共此灯烛光？ 少壮能几时？鬓发各已苍。 访旧半为鬼，惊呼热中肠。 焉知二十载，重上君子堂？ 昔别君未婚，男女忽成行。 怡然敬父执，问我来何方。 问答未及已，儿女罗酒浆。 夜雨剪春韭，新炊间黄粱。 主称会面难，一举累十觞。 十觞亦不醉，感子故意长。 明日隔山岳，世事两茫茫！

理论聚焦 诗史 用五、七言古体写时事,即事名篇 1、全面反映历史面貌。如《忆昔》 (七古写开元盛世的繁荣) 忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室; 稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实 九州道路无豺虎,远行不劳吉日出; 齐纨鲁缟车班班,男耕女桑不相失。 乱前已体认到不平和危机《兵车行》《丽 人行》《自京赴奉先咏怀五百字》

三、诗史 用五、七言古体写时事，即事名篇 1、全面反映历史面貌。如《忆昔》 （七古写开元盛世的繁荣） 忆昔开元全盛日， 小邑犹藏万家室； 稻米流脂粟米白， 公私仓廪俱丰实； 九州道路无豺虎， 远行不劳吉日出； 齐纨鲁缟车班班， 男耕女桑不相失。 乱前已体认到不平和危机《兵车行》《丽 人行》《自京赴奉先咏怀五百字》

作品欣赏 七言歌行兵车行 车辚辚,马萧萧,行人弓箭各在腰。 耶娘妻子走相送,尘埃不见咸阳桥。 牵衣顿足拦道哭,哭声直上干云霄。 道旁过者问行人,行人但云点行频。 或从十五北防河,便至四十西营田。 去时里正与裹头,归来头白还戍边 边庭流血成海水,武皇开边意未已!

七言歌行 兵车行 车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。 耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。 牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。 道旁过者问行人，行人但云点行频。 或从十五北防河，便至四十西营田。 去时里正与裹头，归来头白还戍边。 边庭流血成海水，武皇开边意未已！

作品欣赏 君不闻汉家山东二百州,千村万落生荆杞。 纵有健妇把锄犁,禾生陇亩无东西。 况复秦兵耐苦战,被驱不异犬与鸡。 长者虽有问,役夫敢申恨? 且如今年冬,未休关西卒。 县官急索租,租税从何出? 信知生男恶,反是生女好。 生女犹得嫁比邻,生男埋没随百草。 君不见青海头,古来白骨无人收。 新鬼烦冤旧日鬼哭,天阴雨湿声啾啾

君不闻汉家山东二百州，千村万落生荆杞。 纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西。 况复秦兵耐苦战，被驱不异犬与鸡。 长者虽有问，役夫敢申恨？ 且如今年冬，未休关西卒。 县官急索租，租税从何出？ 信知生男恶，反是生女好。 生女犹得嫁比邻，生男埋没随百草。 君不见青海头，古来白骨无人收。 新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾