涪陵师范学院：《教育研究方法基础》课程教学资源（PPT课件讲稿）第三章 文献检索与综述

第三章文献检索与综述 第一节文献及其作用 第二书文献检索的过程和方法 第三节文献阅读与整理 第四节怎样写文献综述

第三章 文献检索与综述 第一节 文献及其作用 第二节 文献检索的过程和方法 第三节 文献阅读与整理 第四节 怎样写文献综述

第一节文献及其作用 目的 二、文献及种类 文献的搜集 (一)文献搜集的原则 (二)文献搜集的渠道(来源) 三)文献收集的步骤

第一节 文献及其作用 一、目的： 二、文献及种类 三、文献的搜集 （一）文献搜集的原则 （二）文献搜集的渠道（来源） (三) 文献收集的步骤

目的: ●1.全面正确地掌握所研究问题的情况, 帮助研究人员选题和确定方向 2.为研究提供科学的理论证据和硏究方 法 ●3、避免重复劳动,提高科学研究的效益 (钱三强)1/3至1/2

一、目的： ⚫1．全面正确地掌握所研究问题的情况， 帮助研究人员选题和确定方向 ⚫2．为研究提供科学的理论证据和研究方 法 ⚫3、避免重复劳动，提高科学研究的效益 （钱三强 ）1/3至1/2

文献:有参考价值的记录知识或保存 信息的一切载体 种类: (1)政治文献、经济文献、军事文献、教育 文献等(社会属性) (2)一次文献、二次文献、三次文献(处理 加工程度) (3)根据记录形态分,印刷型(纸张)和非 印刷型(如照片、录象、光盘、计算机和 网络)和实物型(如校舍、遗迹、绘画、 出土文物、歌谣等)

文献：有参考价值的记录知识或保存 信息的一切载体 种类： （1）政治文献、经济文献、军事文献、教育 文献等（社会属性） （2）一次文献、二次文献、三次文献（处理 加工程度） （3）根据记录形态分，印刷型（纸张）和非 印刷型（如照片、录象、光盘、计算机和 网络）和实物型（如校舍、遗迹、绘画、 出土文物、歌谣等）

次文献:未经加工的原始文献, 如实验报告、会议记录、统计报表。 二次文献:在原始文献基础上加工 整理的文献,如文摘、索引、目录, 即各种检索工具 次文献:对原始文献综合分析和 研究后形成的文献,如综述文章

一次文献：未经加工的原始文献， 如实验报告、会议记录、统计报表 等 二次文献：在原始文献基础上加工 整理的文献，如文摘、索引、目录， 即各种检索工具。 三次文献：对原始文献综合分析和 研究后形成的文献，如综述文章

(一)文献搜集的原则 1、在时间上应当从现在到过去,即 采用倒查法(逆时法)。 2、搜集的范围、数量应有所限制。 3、应搜集第一手资料而少搜集多次 转述的资料 4、应注意全面搜集代表各种观点 得出不同甚至相互矛盾结论的资料

（一）文献搜集的原则 1、在时间上应当从现在到过去，即 采用倒查法(逆时法)。 2、搜集的范围、数量应有所限制。 3、应搜集第一手资料而少搜集多次 转述的资料。 4、应注意全面搜集代表各种观点、 得出不同甚至相互矛盾结论的资料

(二)文献搜集的渠道(来源) 机构源、人员源和物体源 机构源(图书馆、资料室、计算机网站) 物体源: 书籍:专著、论文集、教科书、资料性工具 书、科普读物 2.报纸 3、教育期刊(学术理论性期刊,情报性期刊, 事业性期刊和普及性期刊) 4.教育档案类(教育年鉴,学术会议文献, 学位论文

（二）文献搜集的渠道（来源） 机构源、人员源和物体源 机构源（图书馆、资料室 、计算机网站） 物体源 ： 1．书籍：专著、论文集、教科书、资料性工具 书、科普读物 2．报纸 3、教育期刊（学术理论性期刊，情报性期刊， 事业性期刊和普及性期刊） 4．教育档案类 （教育年鉴，学术会议文献， 学位论文 ）

(三)文献收集的步骤 准备阶段 文献的收集 文献的整理

(三) 文献收集的步骤 ▪ 准备阶段 ▪ 文献的收集 ▪ 文献的整理

确定与课题相关的关键词 确定合适的索引或修 正系统的材料来源 确定与报告有关的潜在标题 挑选出有关的材料 将材料按内容或重要程度排序或分类 对包含相关信息的材料做摘要或总结 写文献评论 准备完整的书目目录

第二节文献检索的过程和方法 、确定检索的主题与范围 选择文献检索的方式(工具、方法、 途径) 1、检索工具查找法 2、参考文献查找法 (最近的研究资料的附录→专题书目 →综述→更多的文献)

第二节 文献检索的过程和方法 一、确定检索的主题与范围 二、选择文献检索的方式（工具、方法、 途径） 1、检索工具查找法 2、参考文献查找法 （最近的研究资料的附录→专题书目 →综述→更多的文献 ）