《琵琶行》ppt课件6

“童子解吟《长恨》曲 胡儿能唱《琵琶》篇” 唐宣宗李忱

“童子解吟《长恨》曲 胡儿能唱《琵琶》篇” 唐宣宗 李忱

琵琶行 ) 白居易

琵 琶 行 白居易

白居易: 白居易(72-846)字乐天,号 香山居士,中唐著名诗人,文学家。唐 代“新乐府运动”的倡导者。贞元十五 年(798)中迸士,官至翰林学士,左 拾遗,赞暮大夫。后因直言极谏,被贬 江州司马,移忠州刺史。晚年好“佛” 长居长安过着隐士的生活,75岁去 世。著有七十一卷的《白氏长庆集》。 他的叙事长诗《长恨歌》、《髡琶行》 对后世影响最为深远

白居易: 白居易（772－846）字乐天，号 香山居士，中唐著名诗人, 文学家。唐 代“新乐府运动”的倡导者。贞元十五 年（798）中进士，官至翰林学士，左 拾遗，赞善大夫。后因直言极谏，被贬 江州司马，移忠州刺史。晚年好“佛”， 长居长安过着隐士的生活， ７５岁去 世。著有七十一卷的《白氏长庆集》。 他的叙事长诗《长恨歌》、《琵琶行》 对后世影响最为深远

快读诗歌,跷通文意。 、解释划线词语: 1、左迁九江郡司马;2、明年秋 3、因为长句;4、歌以赠之; 5、凡六百一十六言;6、教坊;7、秋娘 8、翻作《琵琶行》 思考:诗前小序交代了什么内容? 对全诗有何作用?

一、解释划线词语： 1、左迁九江郡司马；2、明年秋； 3、因为长句 ； 4、歌以赠之； 5、凡六百一十六言； 6、教坊；7、秋娘； 8、翻作《琵琶行》 快读诗歌，疏通文意。 思考：诗前小序交代了什么内容？ 对全诗有何作用？

Q小序: 交代了时间、地点、人物 故事的经过。 2、概述了琵琶女的身世 ◆3、交代了作者的写作动机。 ◆4、奠定了诗歌的感情基调 凄切伤怀

小序： １、交代了时间、地点、人物、 故事的经过。 ２、概述了琵琶女的身世。 ３、交代了作者的写作动机。 ４、奠定了诗歌的感情基调： 凄切伤怀

分 多

整体感知诗歌,并思考: ◆1、诗中讲述了一个什么故事? ◆2、诗中塑造了哪些人物形象? ◆3、是什么把诗人和琵琶女联系在一起 ◆4、全诗对音乐的描写共有几次?

整体感知诗歌，并思考： 1、诗中讲述了一个什么故事？ 2、诗中塑造了哪些人物形象？ 3、是什么把诗人和琵琶女联系在一起？ 4、全诗对音乐的描写共有几次?

全诗以三次音乐描写为线索: 第一次送客闻琴侧面烘托略写) 第二次移船邀见,弹奏名曲(明写详写) 琵琶女自述身世 诗人自述迁谪意 第三次感我此言却坐促弦 (明写侧面烘托略写)

全诗以三次音乐描写为线索： 第一次 送客闻琴 （侧面烘托 略写） 第二次 移船邀见，弹奏名曲（明写 详写） 第三次 感我此言 却坐促弦 （明写 侧面烘托 略写） 琵琶女自述身世 诗人自述迁谪意

Q精读第二自然段 1、找出本段中写景句、抒情句。 2、找出本段中描写音乐的句子 3、八个比喻句分别描摹了音乐的哪些特征 音乐旋律有什么变化? 4、八个比喻句有什么特点?

精读第二自然段 1、找出本段中写景句、抒情句。 2、找出本段中描写音乐的句子。 3、八个比喻句分别描摹了音乐的哪些特征？ 音乐旋律有什么变化？ 4、八个比喻句有什么特点 ？

Q描写音乐 音乐 特征 情感 转轴拔孩和缓低沉(序曲)先有情 低眉信手 声声思 轻栊慢捻抹复挑 (过渡)无限事 、如急雨粗重急骡 2、如私语轻微委婉 3、珠玉落盘清脆圆润 4、莺语花底宛转流畅 5、冰泉冷涩阻塞压抑 幽愁暗恨 6、银瓶乍破激越奔涌(高潮) 7、铁骑突出高亢雄壮 8、如裂帛短促急迫(曲终)余韵悠悠

描写音乐： 音乐 特征 情感 转轴拨弦 和缓低沉 （序曲） 先有情 低眉信手 声声思 轻拢慢捻抹复挑 （过渡） 无限事 1、如急雨 粗重急骤 2、如私语 轻微委婉 3、珠玉落盘 清脆圆润 4、莺语花底 宛转流畅 5、冰泉冷涩 阻塞压抑 幽愁暗恨 6、银瓶乍破 激越奔涌（高潮） 7、铁骑突出 高亢雄壮 8、如裂帛 短促急迫（曲终）余韵悠悠