《理想》ppt课件1

海

山的那边，有海—— 深外高中

理想 哲理诗 流沙河 Wolfe

流沙河 哲理诗

流 沙 河

流沙河

流沙河,原名余勋坦,四川金堂县人,生于1931年。 早在解放前,他在成都二中读书时,就是一个追求光 明、酷爱文学的少年。他加入了进步学生团体“十月 读书会”,并在进步报刊上发表文章。新中国成立时 他17岁,正在四川大学农化系读书。他痛恨自己的地 主家庭,决计脱离它而独立生活,毅然辍学前往山区 当了小学教员。1952年转入四川省文联搞专业创作。 1957年1月,流沙河、白航等四位年青诗人在成都创办 《星星》诗刊。“反右”开始,《星星》被指控为 反党刊物”,1979年底,身穿破棉袄的流沙河又回 到《星星》编辑部。他一边在复刊后的《星星》作编 辑工作,一边勤奋地写作。22年的灾难,不仅没有使 他消沉,反而使他的诗更充满激情,更深沉感 人:,Pee飞AA备w气

流沙河，原名余勋坦，四川金堂县人，生于1931年。 早在解放前，他在成都二中读书时，就是一个追求光 明、酷爱文学的少年。他加入了进步学生团体“十月 读书会”，并在进步报刊上发表文章。新中国成立时 他17岁，正在四川大学农化系读书。他痛恨自己的地 主家庭，决计脱离它而独立生活，毅然辍学前往山区 当了小学教员。1952年转入四川省文联搞专业创作。 1957年1月，流沙河、白航等四位年青诗人在成都创办 《星星》诗刊。 “反右”开始，《星星》被指控为 “反党刊物”， 1979年底，身穿破棉袄的流沙河又回 到《星星》编辑部。他一边在复刊后的《星星》作编 辑工作，一边勤奋地写作。22年的灾难，不仅没有使 他消沉，反而使他的诗更充满激情，更深沉感 人，……

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用普通话正确、流利、 有感情地朗读诗歌

1、第一节在语言表达上有什么特点?有什么 作用?这一节在全诗中起什么作用? 运用了比喻和顶针的修辞手法。 作用是使语言形象、生动,在形式上环环相 扣,在内容上步步推进。 这节总说理想是前进的方向;在全诗中起到了 统领的作用

1、第一节在语言表达上有什么特点？有什么 作用？这一节在全诗中起什么作用？ 运用了比喻和顶针的修辞手法。 作用是使语言形象、生动，在形式上环环相 扣，在内容上步步推进。 这节总说理想是前进的方向；在全诗中起到了 统领的作用

2、第2节表达了什么意思?能试着举例说明吗? 不同的时代有不同的理想。 3、第3节这一节是从什么角度谈理的?谈谈 “珍珠链”和“脊梁骨”的比喻作用。 从历史的角度谈理想 不同历史时期的不同理想,连缀在一起,正 像“珍珠链”一样,推动着历史的前进。 理想也如同“脊梁骨”,是推动历史前进的精 神支柱和动力

2、第2节表达了什么意思?能试着举例说明吗? 不同的时代有不同的理想。 3、第3节这一节是从什么角度谈理想的?谈谈 “珍珠链”和“脊梁骨”的比喻作用。 从历史的角度谈理想。 不同历史时期的不同理想，连缀在一起，正 像“珍珠链”一样，推动着历史的前进。 理想也如同“脊梁骨”，是推动历史前进的精 神支柱和动力

4、第4节在内容上是怎样安排层次的?第三、 四旬有什么深刻含义? 二句与第一节相似:理 想使人明确方向 与第一节联系在一起: 三、四句与“黎明”相比较: 理想的实现具有艰巨性和长 期性

4、第4节在内容上是怎样安排层次的?第三、 四句有什么深刻含义? 与第一节联系在一起： 一、二句与第一节相似：理 想使人明确方向 三、四句与“黎明”相比较： 理想的实现具有艰巨性和长 期性

5、第5节揣享各旬的意思,理解树立远大理想 的重大义。 a.理想使人积极乐观 b.理想使人斗志顽强 C.理想使人永远年轻 理想给人力量 d.理想使人充满活力

5、第5节揣摩各句的意思，理解树立远大理想 的重大意义。 a．理想使人积极乐观 b．理想使人斗志顽强 c．理想使人永远年轻 d．理想使人充满活力 理 想 给 人 力 量

6、你怎样理解“理想既是一种获得,/理想又 是一种牺牲”这两句诗的含义? 要想实现理想,必须付诸于实践。我们在经过 无数次的追求之后,在洒下数不清的汗水之后, 获得的是一种狸想实现之后的喜悦和成就感。正 如《在山的那边》中所说:“在不停地翻过无数 次山后/在一次次地战胜失望之后/你终会攀上 这样一座山顶……是一个金新的世界/在一瞬间 照亮你的賬睛 ●●●●●●

6、你怎样理解“理想既是一种获得，／理想又 是一种牺牲”这两句诗的含义？ 要想实现理想，必须付诸于实践。我们在经过 无数次的追求之后，在洒下数不清的汗水之后， 获得的是一种理想实现之后的喜悦和成就感。正 如《在山的那边》中所说：“在不停地翻过无数 次山后／在一次次地战胜失望之后／你终会攀上 这样一座山顶……是一个全新的世界／在一瞬间 照亮你的眼睛……