《想北平》pptx课件(17页)

老 舍

导课 家乡是我们每个人梦魂牵绕的地方,特 别是漂泊在外的游子对家乡的思念之情更 深,因此思乡是人们的一种美好情感,许 多文人墨客写下了许多美好的诗篇

家乡是我们每个人梦魂牵绕的地方,特 别是漂泊在外的游子对家乡的思念之情更 深，因此思乡是人们的一种美好情感，许 多文人墨客写下了许多美好的诗篇

学习目标 1、深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷恋思 乡之情。 2、了解散文的对比衬托手法,学习作者从 平凡的事物入手,抒写自己的主观感受和感

学习目标 1、深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷恋思 乡之情。 2、了解散文的对比衬托手法，学习作者从 平凡的事物入手，抒写自己的主观感受和感 情

解 1、“想”字感情色彩掘烈,表现了作者 怎样的思想感情? 思乡 2、作者为什么不把“想”字改为“写”字? 想”是主观描写北平,“写"是客观描写北平。 作者不是实实在在地写北平的景象,而是写 作者心目中的北平

1、 “想”字感情色彩强烈，表现了作者 怎样的思想感情？ 2、作者为什么不把“想”字改为“写”字？ 思乡 “想”是主观描写北平，“写”是客观描写北平。 作者不是实实在在地写北平的景象，而是写 作者心目中的北平

老舍 老舍

老舍

作者和作品 老舍,北京人,现代作家,原名舒庆春字舍予。 出生贫民家庭。 老合的作品大都取材于市民活,中圖现 现代文学开拓了重要的题材领城他所描写的自煞 风光、世态人情、习俗风尚,所通用的群众口语,都 星现出浓郁的“京味”。优秀长篇小说《骆驼釋子 《四世同堂》便是描写此京市民监活的代森作

老舍,北京人,现代作家,原名舒庆春,字舍予。 出生贫民家庭。 老舍的作品大都取材于市民生活,为中国现 现代文学开拓了重要的题材领域.他所描写的自然 风光、世态人情、习俗风尚,所运用的群众口语,都 呈现出浓郁的“京味”。优秀长篇小说《骆驼祥子》 《四世同堂》便是描写北京市民生活的代表作

老舍作 +长篇小说 +剧作 《骆驼祥子》 《茶馆》 《四世同堂》 《龙须沟》 短篇小说 《月牙儿》 人民家” “文他大草命”初期因被迫害而弃 世

+ 长篇小说 《骆驼祥子》 《四世同堂》 短篇小说 《月牙儿》 + 剧作 《茶馆》 《龙须沟》 “人民艺术家” “文化大革命”初期因被迫害而弃 世

写作背景 本文是作者于1936年在山东济南时写下的一篇 散文。作者当时不在此京,那时目本帝固主义已盤加 紧了对中圖的慢暗,丧权辱圖的“何梅协定”的签钉, 适目本侵眙需要的“冀察政务委员会”的成应,都 说明华此危息,北京危息。当年身处异地的老舍在 或乱的岁月中,更加思念他挚爱的北平

本文是作者于1936年在山东济南时写下的一篇 散文。作者当时不在北京，那时日本帝国主义已经加 紧了对中国的侵略，丧权辱国的“何梅协定”的签订， 适应日本侵略需要的“冀察政务委员会”的成立，都 说明华北危急，北京危急。当年身处异地的老舍,在 战乱的岁月中,更加思念他挚爱的北平

1、朗读银文 2、听音频朗读

1、朗读课文 2、听音频朗读

分析情感线索 1、本文的情感线索是什么?(用文中的语句回答) 我真爱北平 2、课文中哪些段蘆直接写“我真爱北平"? 第2、3、8段 3、作者反复强调“对北平的爱想说而说不出”,但并非没 有“说”,作者是怎样“说”的?

1、本文的情感线索是什么？（用文中的语句回答） 2、课文中哪些段落直接写“我真爱北平”？ 3、作者反复强调“对北平的爱想说而说不出” ，但并非没 有“说”，作者是怎样“说”的？ 我真爱北平 第2、3、8段