《想别人没想到的》ppt课件2_想别人没想到的

12.想别 没根到做

12、想别人 没想到的

自学要求 1、自由读课文,读准字 音 3想想课文讲了一传 什么事?

1、自由读课文，读准字 音。 2、画出生字词，同桌合 作，识记字形，理解词 意。 3、想想，课文讲了一件 什么事？

我来读 召(zhao)集连绵(mian)起伏(fu 骆(luo)驼(tuo)若(ruo)隐若现 恰(qa)好 恍 shuang〉然大悟

召（zhào）集 连绵（mián）起伏（fú） 骆（luò）驼（tuó） 若（ruò）隐若现 恰（qià）好 恍（huáng）然大悟

来计一计: 课文讲了一件什么事?

课文讲了一件什么事？

我能按要求学文 1画师要考徒弟什么? 2三个徒弟分别画了什么?最后 谁让师傅最满意?用波浪线划 出来。 3小组讨论后,完成表格 OSR

1.画师要考徒弟什么? 2.三个徒弟分别画了什么？最后 谁让师傅最满意？用波浪线划 出来。 3.小组讨论后，完成表格

徒弟 画的什么 师傅的 看法 大徒弟密密麻、很小很小碟龍 的骆驼 二徒弟许许多多骆驼的头 不满意 几条弯弯曲曲的线、一只 小徒弟骆驼、_个骆驼的脑袋、满 半截脖子

徒 弟 画的什么 师傅的 看法 大徒弟 二徒弟 小徒弟 密密麻麻、很小很小 的骆驼 许许多多骆驼的头 几条弯弯曲曲的线、一只 骆驼、一个骆驼的脑袋、 半截脖子

m 小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线表示连 绵不断的山峰,一只骆驼从山中走出来,另 只骆驼只露出脑裳和半截脖子

小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线表示连 绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另 一只骆驼只露出脑袋和半截脖子

一 为什么画师对小徒弟画 的画点头称赞呢?

为什么画师对小徒弟画 的画点头称赞呢？