《“飞天”凌空》ppt课件(16页)2

3“飞天”凌空 新闻特写
1 新 闻 特 写 3 “飞天”凌空

情景导入 十米跳台运动员:你像一只轻捷的雏燕,驾起矫健的翅膀, 凌空一跃,在蓝色的水池上方,划出美丽的曲线,酷似敦煌壁 画中凌空飞舞的“飞天”,给人带来美的享受。今天,我们就 走近这篇特写,一睹“飞天”女将吕伟的风采
2 十米跳台运动员:你像一只轻捷的雏燕,驾起矫健的翅膀, 凌空一跃,在蓝色的水池上方,划出美丽的曲线,酷似敦煌壁 画中凌空飞舞的“飞天”,给人带来美的享受。今天,我们就 走近这篇特写,一睹“飞天”女将吕伟的风采。 情景导入

背景透视 1982年11月,在新德里举行的第9届亚运会,是“文革”后 中国派选手参加的第一个国际性综合大型运动会,吸引了国内众 多媒体的目光。女子10米高台跳水是中国的优势项目,夺魁不成 问题,仅仅写一篇消息通报赛况不足以吸引读者的眼球,也容易 与其他媒体的报道撞车。于是作者独辟蹊径,采用新闻特写的形 式,捕捉、截取新秀吕伟比赛中的几个场景,以动作分解的方式 精雕细刻,徐徐写来,从高、险、难、美四个字上下功夫,再现 了吕伟夺魁的精彩瞬间,让读者身临其境般欣赏“飞天”凌空的 美丽画面
3 1982年11月,在新德里举行的第9届亚运会,是“文革”后 中国派选手参加的第一个国际性综合大型运动会,吸引了国内众 多媒体的目光。女子10米高台跳水是中国的优势项目,夺魁不成 问题,仅仅写一篇消息通报赛况不足以吸引读者的眼球,也容易 与其他媒体的报道撞车。于是作者独辟蹊径,采用新闻特写的形 式,捕捉、截取新秀吕伟比赛中的几个场景,以动作分解的方式, 精雕细刻,徐徐写来,从高、险、难、美四个字上下功夫,再现 了吕伟夺魁的精彩瞬间,让读者身临其境般欣赏“飞天”凌空的 美丽画面。 背景透视

字音 优雅(y)掠过(e) 翘首Gqo)屏息(bing)一那(cha) 慷慨(k)哧地(ch)悄然(q。)
4 字 音 优雅( )掠过( ) 翘首( )屏息( )一刹那( ) 慷慨( )哧地( )悄然( ) yǎ lüè qiào bǐng chà kǎi chī qiǎo

词语 翘首:抬起头来。 屏息:暂时抑制呼吸。 酷似:好像。 慷慨:大方、不吝惜。 轻盈:形容好动作、姿态轻柔优美 由衷:指衷心、发自内心的,不是假装的。 如梦初醒:像刚从梦中醒来。比喻过去一直糊涂,在别人 或事实的启发下刚好明白过来 震耳欲聋:形容声音很大,耳朵都快要震聋了
5 词 语 翘首: 屏息: 酷似: 慷慨: 轻盈: 由衷: 如梦初醒: 震耳欲聋: 抬起头来。 暂时抑制呼吸。 好像。 大方、不吝惜。 形容好动作、姿态轻柔优美。 指衷心、发自内心的,不是假装的。 像刚从梦中醒来。比喻过去一直糊涂,在别人 或事实的启发下刚好明白过来。 形容声音很大,耳朵都快要震聋了

背景介绍 http://wwwxinhuanetcom/olympics “飞天”凌空是一篇新闻特写,发表于1982年 11月25日《光明日报》由夏浩然,樊云芳采写。仅 540多字的特写,记者别具匠心地选用了百余个动 词,堪称精当运用动词的新闻经典。30多年了,今 天再来读它,依然觉得比赛像刚发生的一样,现场 动感十足,是那样的真切感人,它不仅让我们了解 了新闻而且具有美学价值,因此作品被评为当年好 新闻“一等奖
6 背景介绍 “飞天”凌空是一篇新闻特写,发表于1982年 11月25日《光明日报》由夏浩然,樊云芳采写。仅 540多字的特写,记者别具匠心地选用了百余个动 词,堪称精当运用动词的新闻经典。30多年了,今 天再来读它,依然觉得比赛像刚发生的一样,现场 动感十足,是那样的真切感人,它不仅让我们了解 了新闻而且具有美学价值,因此作品被评为当年好 新闻“一等奖

1.这则新闻特写报道了一件什么事?着 重抓住什么场面来刻画的? 这则新闻特写报道的是:跳水姑娘吕伟 在新德里亚运会上赢得金牌的事。 课文抓住吕伟跳水动作来细致刻画的
7 1.这则新闻特写报道了一件什么事?着 重抓住什么场面来刻画的? 这则新闻特写报道的是:跳水姑娘吕伟 在新德里亚运会上赢得金牌的事。 课文抓住吕伟跳水动作来细致刻画的

2.本文按照什么顺序来记叙的? 能不能列出课文的结构提纲。 本文按照时间顺序来记叙的。 课文分为三个部分: 第一部分:(1)吕伟站在10米高台,准备跳水 第二部分:(2-4)细致刻画吕伟起跳、腾空、 入水的跳水动作。 第三部分:(5-8)写了观众的反应和赞叹以及 现场的气氛
8 2. 本文按照什么顺序来记叙的? 能不能列出课文的结构提纲。 本文按照时间顺序来记叙的。 课文分为三个部分: 第一部分:(1)吕伟站在10米高台,准备跳水 第二部分:(2-4)细致刻画吕伟起跳、腾空、 入水的跳水动作。 第三部分:(5-8)写了观众的反应和赞叹以及 现场的气氛

精读 她站在十米高台的前沿,沉静自若,风度优雅, 白云似的在她的头顶飘浮,飞鸟掠过她的身旁。”这 段描写运用了什么手法?有什么作用? 动静结合。以飘浮的白云、飞鸟掠过之动态,与 吕伟的“沉静自若”的静态,形成鲜明的对比,从而 衬托出她的“沉静自若、风度优雅”的特点
9 1.“她站在十米高台的前沿,沉静自若,风度优雅, 白云似的在她的头顶飘浮,飞鸟掠过她的身旁。”这 段描写运用了什么手法?有什么作用? 动静结合。以飘浮的白云、飞鸟掠过之动态,与 吕伟的“沉静自若”的静态,形成鲜明的对比,从而 衬托出她的“沉静自若、风度优雅”的特点。 精读

精读 2.“托”字有何表达效果? 个“托”字犹如定格在空中,从而更加 表现出吕伟身材的修长、美妙、轻盈的特点, 为下文的精彩表现埋下伏笔。 10
10 2.“托”字有何表达效果? 一个“托” 字犹如定格在空中,从而更加 表现出吕伟身材的修长、美妙、轻盈的特点, 为下文的精彩表现埋下伏笔。 精读
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 《“飞天”凌空》ppt课件(14页).ppt
- 《“飞天”凌空》ppt课件(12页).ppt
- 《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》ppt课件1.ppt
- 《“风神初震”的初唐诗》练习题.doc
- 《“风神初震”的初唐诗》导学案_唐诗宋词选读.doc
- 《“风神初震”的初唐诗》ppt课件3_风神初振的初唐诗.ppt
- 《“风神初震”的初唐诗》ppt课件2_《“风神初振”的初唐诗》和春夜别友人二首.ppt
- 《“风神初震”的初唐诗》ppt课件1_“风神初振”的初唐诗.ppt
- 《“零”的突破》ppt课件3_六年级语文上册《零的突破》PPT课件.ppt
- 《“零”的突破》ppt课件2_《零的突破》课件.ppt
- 《“零”的突破》ppt课件1_《零的突破》.ppt
- 《“闪光的金子”》ppt课件3_苏教版二年级下册语文《闪光的金子》课件.ppt
- 《“闪光的金子”》ppt课件2_第四册16、“闪光的金子”.ppt
- 《“闪光的金子”》ppt课件1_16、“闪光的金子”.ppt
- 《“这个规矩不能有”》ppt课件1_北师大版小学三年级下册语文《这个规矩不能有》课件PPT.ppt
- 《“跪拜礼”的起源和消亡》阅读练习及答案_阅读下面文字.doc
- 《“跪拜礼”的起源和消亡》教案1_跪拜礼.doc
- 《“贝”的故事》教案4_《“贝”的故事》教学设计.doc
- 《“贝”的故事》ppt课件(21页)_识字3:“贝”的故事_01(人教版部编本第四册).ppt
- 《“贝”的故事》ppt课件2_小学语文新疆版四上《贝的故事》课件.ppt
- 《“飞天”凌空》ppt课件(16页)4.ppt
- 《“飞天”凌空》ppt课件(16页).ppt
- 《“飞天”凌空》ppt课件(20页).ppt
- 《“飞天”凌空》学案4_上册第一单元3“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记学案2.doc
- 《“飞天”凌空》学案4_八年级语文上册第一单元3“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记学案1.doc
- 《“飞天”凌空》教学设计2.doc
- 《“黑板”跑了》ppt课件1_14黑板跑了课件.ppt.ppt
- 《“黑板”跑了》ppt课件2_黑板跑了《1》.ppt
- 《“黑板”跑了》ppt课件3_黑板跑了1.ppt
- 《“黑板”跑了》ppt课件4_黑板跑了ppt.ppt
- 《“龙腾虎掷”稼轩词》ppt课件1_龙腾虎掷的稼轩词.ppt
- 《“龙腾虎掷”稼轩词》ppt课件2_龙腾虎掷的稼轩词new.ppt
- 《“龙腾虎掷”稼轩词》教案2_12龙腾虎掷的稼轩词.doc
- 《〈世说新语〉两则》课外小故事ppt课件.ppt
- 《〈论语〉选读》基础复习设计ppt课件_2008学年论语选读复习设计.ppt
- 《〈论语〉选读》复习指导ppt课件(85页).ppt
- 《〈论语〉选读》第一、二、四、十四课备课思考_论语.doc
- 《《读山海经》其一》《江上值水如海势聊短述》ppt课件_读山海经、江上值水如海势聊短述.ppt
- 《一个中国孩子的呼声》ppt课件1_《一个中国孩子的呼声》课堂演示课件.ppt
- 《一个中国孩子的呼声》ppt课件2_6、《一个中国孩子的呼声》课件.ppt