《“飞天”凌空》ppt课件（14页）

3“飞天”凌空 跳水姑娘吕伟夺魁记

3 “飞天”凌空 —跳水姑娘吕伟夺魁记

学习目标 1.了解新闻特写的文体特点。 2.把握吕伟表演“5136”的全过程,体会 她跳水动作的、飞动之美。 3.学习正面描写和侧面烘托相结合的写作 方法

1.了解新闻特写的文体特点。 2.把握吕伟表演“5136”的全过程，体会 她跳水动作的、飞动之美。 3.学习正面描写和侧面烘托相结合的写作 方法。 学习目标

函新课导入 Riolo 在运动领域,美国有篮球梦之队,中国 有跳水梦之队,当中国姑娘吕伟从10米 跳台纵身一跃,瞬间惊艳了全世界

新课导入 在运动领域，美国有篮球梦之队，中国 有跳水梦之队，当中国姑娘吕伟从10米 跳台纵身一跃，瞬间惊艳了全世界

函新闻特写 新闻特写是截取新闻事件、新闻人物在特定 定义 场合中的“片段”“剖面”或者细节,做形 象化的再现与放大的一种新闻体裁 主要种类 事件特写 摄取与再现重大事件的关键性场面 人物特写 再现人物的某种行为,绘声绘色,有强烈动 咸 场面特写 新闻事件中精彩场面的再现 景物特写对于有特殊意义或有价值的罕见景物的描写 工作特写 对于某一工作场面的生动再现 杂记性特写各种具有特写价值的新闻现场之生动再现 写作特点 落笔集中,突出一点;浓淡相宜,真切再现 ;幽默风趣,耐人寻味

新闻特写 定义 新闻特写是截取新闻事件、新闻人物在特定 场合中的“片段”“剖面”或者细节，做形 象化的再现与放大的一种新闻体裁 主要种类 事件特写 摄取与再现重大事件的关键性场面 人物特写 再现人物的某种行为，绘声绘色，有强烈动 感 场面特写 新闻事件中精彩场面的再现 景物特写 对于有特殊意义或有价值的罕见景物的描写 工作特写 对于某一工作场面的生动再现 杂记性特写 各种具有特写价值的新闻现场之生动再现 写作特点 落笔集中，突出一点；浓淡相宜，真切再现 ；幽默风趣，耐人寻味

函字词积累 酷似(k) 轻盈(yng) 由衷如hmg)眼花缭乱(iao)

字词积累 酷似( ) 轻盈( ) 由衷( ) 眼花缭乱( ) kù yíng zhōng liáo

【凌空】高高地在空中或高升到空中。 【屏息】暂时抑止呼吸 【悄然】形容寂静无声。 【眼花缭乱】眼睛看到复杂纷繁的东西而感到迷乱 【如梦初醒】好像刚从梦中醒过来,形容刚刚从糊 涂、错误的境地中觉醒过来。 【震耳欲聋】耳朵都快震聋了,形容声音很大

【凌空】 【屏息】 【悄然】 【眼花缭乱】 【如梦初醒】 【震耳欲聋】 高高地在空中或高升到空中。 暂时抑止呼吸。 形容寂静无声。 眼睛看到复杂纷繁的东西而感到迷乱。 好像刚从梦中醒过来，形容刚刚从糊 涂、错误的境地中觉醒过来。 耳朵都快震聋了，形容声音很大

(整体感知 1.课文写了哪些内容? 吕伟跳水之前的场面,吕伟跳水动作全 过程,吕伟跳水后的观众反应和裁判评 分等情况

整体感知 1.课文写了哪些内容？ 吕伟跳水之前的场面，吕伟跳水动作全 过程，吕伟跳水后的观众反应和裁判评 分等情况

2.吕伟跳水动作连贯流畅,全程只 有1.7秒,但作者却解说得十分清楚, 这里使用了什么样的写作技巧? 吕伟完成跳水动作只是瞬间的事,想要解说清楚十分困难, 所以,作者采用了动作分解的写作技巧,把完整连贯的动 作分解为起跳、腾空、入水三个步骤逐一刻画,犹如慢镜 头回放,精彩地再现了跳水的全过程,让读者仿佛亲眼目 睹一般

2.吕伟跳水动作连贯流畅，全程只 有1.7秒，但作者却解说得十分清楚， 这里使用了什么样的写作技巧？ 吕伟完成跳水动作只是瞬间的事，想要解说清楚十分困难， 所以，作者采用了动作分解的写作技巧，把完整连贯的动 作分解为起跳、腾空、入水三个步骤逐一刻画，犹如慢镜 头回放，精彩地再现了跳水的全过程，让读者仿佛亲眼目 睹一般

3.课文标题是“‘飞天’凌空”, 能不能只写吕伟眺水这一部分内容, 把其他内容删去? 不能。跳水前的场景描写,特别是对白云和 飞鸟的描写,是用白云和飞鸟的动来衬托吕 伟的沉静。跳水后观众的反应以及裁判的评 分等,是侧面表现吕伟跳水动作的完美

3.课文标题是“‘飞天’凌空”， 能不能只写吕伟跳水这一部分内容， 把其他内容删去？ 不能。跳水前的场景描写，特别是对白云和 飞鸟的描写，是用白云和飞鸟的动来衬托吕 伟的沉静。跳水后观众的反应以及裁判的评 分等，是侧面表现吕伟跳水动作的完美

品味语言 体会吕伟跳水动作的“飞动”之美。 ①“那一瞬间,她那修长美妙的身体犹 如被空中托住了,衬着蓝天白云,酷似 郭煌壁画中凌空翔舞的‘飞天’。” 这句话使用了比喻的修辞方法,把吕伟 比作凌空翔舞的“飞天”,生动形象地 写出吕伟形体优美、动作轻盈,宛如天 仙凌虚蹈空

品味语言 体会吕伟跳水动作的“飞动”之美。 ①“那一瞬间，她那修长美妙的身体犹 如被空中托住了，衬着蓝天白云，酷似 郭煌壁画中凌空翔舞的‘飞天’。” 这句话使用了比喻的修辞方法，把吕伟 比作凌空翔舞的“飞天”，生动形象地 写出吕伟形体优美、动作轻盈，宛如天 仙凌虚蹈空