南京农业大学：《遗传学》课程教学资源（试卷习题）第十三章 细胞质和遗传

第十三章细胞质和遗传 1.母性影响和细胞遗传有什么不同? 2.细胞质基因和核基因有什么相同的地方,有什么不同的地方 3.在玉米中,利用细胞质雄性不育和育性恢复基因,制造双交种,有一个方式是这样的: 先把雄性不育自交系A(与雄性可育成千上万交系B得单交种AB,把雄性不育自交系C( Srfrf) 与雄性可育自交系D( Nrfrf)杂交,得单交种CD。然后再把两个单交种杂交,得双交种ABCD 问双交种的基因型和表型有哪几种,它们的比例怎样? 4.“遗传上分离的”小菌落酵母菌在表型上跟我们讲过的“细胞质”小菌落酵母相似。当一 个遗传上分离的小菌落酵母菌与一个正常酵母菌杂交,二倍体细胞是正常的,以后形成子囊 孢子时,每个子囊中两个孢子是正常的,两个孢子产生小落酵母菌。用图说明这些结果,并 注明相应的基因型 5.分离的小菌落酵母菌与我们讲过的那种小菌落酵母菌杂交,形成的二倍体是正常的。这 些二倍体细胞形成的子囊,正常细胞与突变细胞各有两个。解释这些结果,作一图概括你的 说明 6.一个雄性不育植株,用对育性恢复基因Rf是纯合的花粉授粉,F的基因型怎样?表型怎 7.上题的F1植株作为母本,用一正常植株(rfrf)的花粉测交,测交的结果应该怎样?写 出基因型和表型,注明细胞质种类。 8.举一个经典的孟德尔式遗传的例子,正交和反交的结果是不同的。 9.一个Dd的椎实螺自交。子代的基因型和表型怎样?如子代个体自交,它们的下一代表 型又怎样? 10.上题中开始做实验所用的杂合体椎实螺的表型是怎样的?说明。 11.正反交在F1往往得出不同的结果。这可以由(1)伴性遗传,(2)细胞质遗传,(3)母 性影响。如果你得到这样的一种结果,怎样用实验方法来决定是属于哪一种范畴? 12.从现有科学事实,怎样正确理解在遗传中细胞核与细胞质之间的关系。 13. Chlamydomonas的一个链霉素抗性品系,在细胞核和细胞质中都有抗性因子。它与链霉 素敏感品系杂交,(a)如果抗性品系是“+”亲本,敏感品系是“-”亲本,预期的结果是什 么?(b)如果做的是反交呢?

第十三章 细胞质和遗传 1． 母性影响和细胞遗传有什么不同？ 2． 细胞质基因和核基因有什么相同的地方，有什么不同的地方？ 3． 在玉米中，利用细胞质雄性不育和育性恢复基因，制造双交种，有一个方式是这样的： 先把雄性不育自交系A（与雄性可育成千上万 交系B得单交种AB，把雄性不育自交系C（Srfrf） 与雄性可育自交系 D（Nrfrf）杂交，得单交种 CD。然后再把两个单交种杂交，得双交种 ABCD， 问双交种的基因型和表型有哪几种，它们的比例怎样？ 4．“遗传上分离的”小菌落酵母菌在表型上跟我们讲过的“细胞质”小菌落酵母相似。当一 个遗传上分离的小菌落酵母菌与一个正常酵母菌杂交，二倍体细胞是正常的，以后形成子囊 孢子时，每个子囊中两个孢子是正常的，两个孢子产生小落酵母菌。用图说明这些结果，并 注明相应的基因型。 5． 分离的小菌落酵母菌与我们讲过的那种小菌落酵母菌杂交，形成的二倍体是正常的。这 些二倍体细胞形成的子囊，正常细胞与突变细胞各有两个。解释这些结果，作一图概括你的 说明。 6． 一个雄性不育植株，用对育性恢复基因 Rf 是纯合的花粉授粉，F1的基因型怎样？表型怎 样？ 7． 上题的 F1植株作为母本，用一正常植株（rfrf）的花粉测交，测交的结果应该怎样？写 出基因型和表型，注明细胞质种类。 8． 举一个经典的孟德尔式遗传的例子，正交和反交的结果是不同的。 9． 一个 Dd 的椎实螺自交。子代的基因型和表型怎样？如子代个体自交，它们的下一代表 型又怎样？ 10.上题中开始做实验所用的杂合体椎实螺的表型是怎样的？说明。 11. 正反交在 F1往往得出不同的结果。这可以由（1）伴性遗传，（2）细胞质遗传，（3）母 性影响。如果你得到这样的一种结果，怎样用实验方法来决定是属于哪一种范畴？ 12. 从现有科学事实，怎样正确理解在遗传中细胞核与细胞质之间的关系。 13. Chlamydononas 的一个链霉素抗性品系，在细胞核和细胞质中都有抗性因子。它与链霉 素敏感品系杂交，（a）如果抗性品系是“+”亲本，敏感品系是“-”亲本，预期的结果是什 么？（b）如果做的是反交呢?