南京农业大学：《遗传学》课程教学资源（试卷习题）第三章 遗传的染色体学说

第三章遗传的染色体学说 1、有丝分裂和减数分裂的区别在哪里?从遗传学角度来看,这两种分裂各有什么意义? 那么,无性生殖会发生分离吗?试加说明 答:有丝分裂和减数分裂的区别列于下表: 有丝分裂 减数分裂 发生在所有正在生长着的组织中 只发生在有性繁殖组织中 从合子阶段开始,继续到个体的整个生高等生物限于成熟个体:许多藻类和真 活周期 菌发生在合子阶段 无联会,无交叉和互换 有联会,可以有交叉和互换 使姊妹染色体分离的均等分裂 后期I是同源染色体分离的减数分裂 后期I是姊妹染色单体分离的均等分裂 每个周期产生两个子细胞,产物的遗传产生四个细胞产物(配子或孢子)产物 成分相同 的遗传成分不同,是父本和母本染色体的不 同组合 子细胞的染色体数与母细胞相同 为母细胞的一半 有丝分裂的遗传意义 首先:核内每个染色体,准确地复制分裂为二,为形成的两个子细胞在遗传组成上与母 细胞完全一样提供了基础。其次,复制的各对染色体有规则而均匀地分配到两个子细胞的核 中从而使两个子细胞与母细胞具有同样质量和数量的染色体。 减数分裂的遗传学意义 首先,减数分裂后形成的四个子细胞,发育为雌性细胞或雄性细胞,各具有半数的染色 体(n)雌雄性细胞受精结合为合子,受精卵(合子),又恢复为全数的染色体2n。保证了 亲代与子代间染色体数目的恒定性,为后代的正常发育和性状遗传提供了物质基础,保证了 物种相对的稳定性 其次,各对染色体中的两个成员在后期I分向两极是随机的,即一对染色体的分离与任 何另一对染体的分离不发生关联,各个非同源染色体之间均可能自由组合在一个子细胞里, n对染色体,就可能有2n种自由组合方式

第三章 遗传的染色体学说 1、有丝分裂和减数分裂的区别在哪里？从遗传学角度来看，这两种分裂各有什么意义？ 那么，无性生殖会发生分离吗？试加说明。 答：有丝分裂和减数分裂的区别列于下表： 有丝分裂 减数分裂 发生在所有正在生长着的组织中 从合子阶段开始，继续到个体的整个生 活周期 无联会，无交叉和互换 使姊妹染色体分离的均等分裂 每个周期产生两个子细胞，产物的遗传 成分相同 子细胞的染色体数与母细胞相同 只发生在有性繁殖组织中 高等生物限于成熟个体；许多藻类和真 菌发生在合子阶段 有联会，可以有交叉和互换 后期 I 是同源染色体分离的减数分裂； 后期 II 是姊妹染色单体分离的均等分裂 产生四个细胞产物（配子或孢子）产物 的遗传成分不同，是父本和母本染色体的不 同组合 为母细胞的一半 有丝分裂的遗传意义： 首先：核内每个染色体，准确地复制分裂为二，为形成的两个子细胞在遗传组成上与母 细胞完全一样提供了基础。其次，复制的各对染色体有规则而均匀地分配到两个子细胞的核 中从而使两个子细胞与母细胞具有同样质量和数量的染色体。 减数分裂的遗传学意义 首先，减数分裂后形成的四个子细胞，发育为雌性细胞或雄性细胞，各具有半数的染色 体（n）雌雄性细胞受精结合为合子，受精卵（合子），又恢复为全数的染色体 2n。保证了 亲代与子代间染色体数目的恒定性，为后代的正常发育和性状遗传提供了物质基础，保证了 物种相对的稳定性。 其次，各对染色体中的两个成员在后期Ｉ分向两极是随机的，即一对染色体的分离与任 何另一对染体的分离不发生关联，各个非同源染色体之间均可能自由组合在一个子细胞里， n 对染色体，就可能有 2 n 种自由组合方式

例如,水稻n=12,其非同源染色体分离时的可能组合数为212=4096。各个子细胞之 间在染色体组成上将可能出现多种多样的组合。 此外,同源染色体的非妹妹染色单体之间还可能出现各种方式的交换,这就更增加了这 种差异的复杂性。为生物的变异提供了重要的物质基础。 2、水稻的正常的孢子体组织,染色体数目是12对,问下列各组织的染色体数目是多少? (1)胚乳;(2)花粉管的管核;(3)胚囊:(4)叶:(5)根端:(6)种子的胚;(7) 颖片: 答;(1)36;(2)12;(3)12*8:(4)24;(5)24;(6)24;(7)24 3、用基因型Aab的玉米花粉给基因型AaBb的玉米雌花授粉,你预期下一代胚乳的基 因型是什么类型,比例如何? 雄配子 雌配子极核 AB AAABBb AAabBb AAbb AAAbbb AAabbb ab aaBB AaaBBb aaaBBb bb Aaabbb aaabbb 即下一代胚乳有八种基因型,且比例相等。 4、某生物有两对同源染色体,一对染色体是中间着丝粒,另一对是端部着丝粒,以模 式图方式画出: (1)第一次减数分裂的中期图。 (2)第二次减数分裂的中期图 5、蚕豆的体细胞是12个染色体,也就是6对同源染色体(6个来自父本,6个来自母 本)。一个学生说,在减数分裂时,只有1/4的配子,它们的6个染色体完全来自父本或母 本,你认为他的回答对吗?

例如，水稻 n＝12，其非同源染色体分离时的可能组合数为 2 12 = 4096。各个子细胞之 间在染色体组成上将可能出现多种多样的组合。 此外，同源染色体的非妹妹染色单体之间还可能出现各种方式的交换，这就更增加了这 种差异的复杂性。为生物的变异提供了重要的物质基础。 2、水稻的正常的孢子体组织，染色体数目是 12 对，问下列各组织的染色体数目是多少？ （1）胚乳；（2）花粉管的管核；（3）胚囊；（4）叶；（5）根端；（6）种子的胚；（7） 颖片； 答；（1）36；（2）12；（3）12*8；（4）24；（5）24；（6）24；（7）24； 3、用基因型 Aabb 的玉米花粉给基因型 AaBb 的玉米雌花授粉，你预期下一代胚乳的基 因型是什么类型，比例如何？ 答： 雌配子 极核 雄配子 Ab ab AB AABB AAABBb AAaBBb Ab AAbb AAAbbb AAabbb aB aaBB AaaBBb aaaBBb ab aabb Aaabbb aaabbb 即下一代胚乳有八种基因型，且比例相等。 4、某生物有两对同源染色体，一对染色体是中间着丝粒，另一对是端部着丝粒，以模 式图方式画出： （1）第一次减数分裂的中期图。 （2）第二次减数分裂的中期图 5、蚕豆的体细胞是 12 个染色体，也就是 6 对同源染色体（6 个来自父本，6 个来自母 本）。一个学生说，在减数分裂时，只有 1/4 的配子，它们的 6 个染色体完全来自父本或母 本，你认为他的回答对吗？

答:不对。因为在减数分裂时,来自父本或母本的某一条染色体进入某个配子的概率是 12,则6个完全来自父本或母本的染色体同时进入一个配子的概率应为(1/2)6=1/64 6、在玉米中: (1)5个小孢子母细胞能产生多少配子? (2)5个大孢子母细胞能产生多少配子? (3)5个花粉细胞能产生多少配子? 个胚囊能产生多少配子 答:(1)5个小孢子母细胞能产生20个配子 (2)5个大孢子母细胞能产生5个配子 (3)5个花粉细胞能产生5个配子; (4)5个胚囊能产生5个配子; 7、马的二倍体染色体数是64,驴的二倍体染色体数是62 (1)马和驴的杂种染色体数是多少? (2)如果马和驴之间在减数分裂时很少或没有配对,你是否能说明马-驴杂种是可育 还是不育? 答:(1)马和驴的杂种染色体数是63 (2)如果马和驴之间在减数分裂时很少或没有配对,则马-驴杂种是不育的。 8、在玉米中,与糊粉层着色有关的基因很多,其中三对是A-a,I-i,和Pr-pr。要 糊粉层着色,除其他有关基因必须存在外,还必须有A基因存在,而且不能有Ⅰ基因存在 如有Pr存在,糊粉层紫色。如果基因型是ppr,糊粉层是红色。假使在一个隔离的玉米试 验区中,基因型 Aaprprll的种子种在偶数行,基因型 aaPrpril的种子种在奇数行。植株长 起来时,允许天然授粉,问在偶数行生长的植株上的果穗的糊粉层颜色怎样?在奇数行上又 怎样?(糊粉层是胚乳一部份,所以是3n)。 9、兔子的卵没有受精,经过刺激,发育成兔子。在这种孤雌生殖的兔子中,其中某些 兔子对有些基因是杂合的。你怎样解释?(提示:极体受精。) 答:动物孤雌生殖的类型有一种是:雌性二倍体通过减数分裂产生单倍体卵和极核,卵

答：不对。因为在减数分裂时，来自父本或母本的某一条染色体进入某个配子的概率是 1/2，则 6 个完全来自父本或母本的染色体同时进入一个配子的概率应为(1/2)6 = 1/64。 6、在玉米中： （1）5 个小孢子母细胞能产生多少配子？ （2）5 个大孢子母细胞能产生多少配子？ （3）5 个花粉细胞能产生多少配子？ （4）5 个胚囊能产生多少配子？ 答：（1）5 个小孢子母细胞能产生 20 个配子； （2）5 个大孢子母细胞能产生 5 个配子； （3）5 个花粉细胞能产生 5 个配子； （4）5 个胚囊能产生 5 个配子； 7、马的二倍体染色体数是 64，驴的二倍体染色体数是 62。 （1）马和驴的杂种染色体数是多少？ （2）如果马和驴之间在减数分裂时很少或没有配对，你是否能说明马-驴杂种是可育 还是不育？ 答：（1）马和驴的杂种染色体数是 63。 （2）如果马和驴之间在减数分裂时很少或没有配对，则马-驴杂种是不育的。 8、在玉米中，与糊粉层着色有关的基因很多，其中三对是 A—a，I—i，和 Pr—pr。要 糊粉层着色，除其他有关基因必须存在外，还必须有 A 基因存在，而且不能有Ⅰ基因存在。 如有 Pr 存在，糊粉层紫色。如果基因型是 prpr，糊粉层是红色。假使在一个隔离的玉米试 验区中，基因型 AaprprII 的种子种在偶数行，基因型 aaPrprii 的种子种在奇数行。植株长 起来时，允许天然授粉，问在偶数行生长的植株上的果穗的糊粉层颜色怎样？在奇数行上又 怎样？（糊粉层是胚乳一部份，所以是 3n）。 9、兔子的卵没有受精，经过刺激，发育成兔子。在这种孤雌生殖的兔子中，其中某些 兔子对有些基因是杂合的。你怎样解释？（提示：极体受精。） 答：动物孤雌生殖的类型有一种是：雌性二倍体通过减数分裂产生单倍体卵和极核，卵

和极核融合形成二倍体卵,再发育成二倍体个体。例如,AaBb通过减数分裂可产生AB、 Ab、aB、ab四种卵和极核,AB卵和AB极核来自同一个次级卵母细胞,二者融合形成AABB 卵,这是纯合的。如果是AB卵和aB极核融合,则个体对A位点是杂合的。如果是AB卵 和Ab极核融合,则个体对B位点是杂合的。如果是Ab卵和aB极核融合,则个体对A位 点和B位点都是杂合的 可能是第二极体与卵细胞结合,有些基因才有可能是杂合的

和极核融合形成二倍体卵，再发育成二倍体个体。例如，AaBb 通过减数分裂可产生 AB、 Ab、aB、ab 四种卵和极核，AB 卵和 AB 极核来自同一个次级卵母细胞，二者融合形成 AABB 卵，这是纯合的。如果是 AB 卵和 aB 极核融合，则个体对 A 位点是杂合的。如果是 AB 卵 和 Ab 极核融合，则个体对 B 位点是杂合的。如果是 Ab 卵和 aB 极核融合，则个体对 A 位 点和 B 位点都是杂合的。 可能是第二极体与卵细胞结合，有些基因才有可能是杂合的