广东海洋大学：《机械制造技术基础》课程教学资源（讲义）第一章 绪论（负责人：赵仑）

一、制造技术 1制造业 制造业为人类的文明创造着辉煌的物质文明。 据统计，1990年20个工业化国家制造业所创造的财富占国民生产总值(GDP)的比例平均为 22.15%,其中，美国68%的财富来源于制造业，日本国民总产值的49%是由制造业提供的。中国的 制造业在工业总产值中也占有40%的比例。 2制造技术 制造技术是使原材料变成产品的技术总称，是国民经济得以发展，也是制造业本身赖以生存的关键技 术。先进的制造技术使一个国家的制造业乃至国民经济处于有竞争力的地位。 3.制造系统 制造系统是覆盖全部产品生命周期的制造活动所形成的系统即设计，制造，装配，市场乃至回收的全过 程。 在这全过程中，所存在的物质流（主要指原材料到产品的有形物质的流动），信息流（主要指生产活动的设 计规划，调度与控制及资金流（包括了成本管理，利润规划及费用流动等）构成了整个制造系统。 4我国制造技术与制造业 新中国成立以来，我国的制造技术与制造业得到了长足的发展，一个自立的机械工业体系基本形成 改革开放十多年来，开放与开放与引进在一定程度上促进了我过制造业的发展及制造技术的提高.但与 工业发达国家相比，我们还存在着明显的差距 二、机械制造（冷加工）学科的范畴，研究内容及特点 热加工工艺过程：包括铸造、塑性加工、焊接、热 处理、表面改性等。 机械 零件的机械加工工艺过程：研究 制造 如何利用切削的原理使工件成型 工艺 而达到预定的设计要求（尺寸精 过程 度、形状、位置精度和表面质 量)。 冷加工工艺过程： 机器的装配工艺过程：研究 如何将零件或部件进行配合 和连接，使之成为半成品或 成品，并达到要求的装配精 度的工艺过程。 机械工程学科是一门有着悠久历史的学科，是国家建设和社会发展的支柱学科之一 机械制造（冷加工）是机械工程的一个分支学科，是一门研究各种机械制造过程和方法的科学 机械的制造工艺过程改变生产对象的形状，尺寸，相对位置和性质等，使之成为成品或半成品的过程 一、课程的特点 >是机械设计制造及其自动化专业的一门重要的专业基础课程.课程设计的目的 是为学生在制造技术方面奠定最基本的知识和技能基础， 该课程是一门实践性很强的课程须有相应的实践性教学环节（金工实习、认识实习等）与之配合 二、本课程的学习基本内容及要求 1.掌握金属切削的基本理论，具有根据加工条件合理选择刀具种类，刀具类型，刀具几何参数，切削用量及

一、制造技术 1.制造业 制造业为人类的文明创造着辉煌的物质文明。 据统计，1990年20个工业化国家制造业所创造的财富占国民生产总值（GDP）的比例平均为 22.15％，其中，美国68％的财富来源于制造业，日本国民总产值的49％是由制造业提供的。中国的 制造业在工业总产值中也占有40％的比例。 2.制造技术 制造技术是使原材料变成产品的技术总称,是国民经济得以发展,也是制造业本身赖以生存的关键技 术。先进的制造技术使一个国家的制造业乃至国民经济处于有竞争力的地位。 3.制造系统 制造系统是覆盖全部产品生命周期的制造活动所形成的系统,即设计,制造,装配,市场乃至回收的全过 程。 在这全过程中,所存在的物质流(主要指原材料到产品的有形物质的流动),信息流(主要指生产活动的设 计,规划,调度与控制)及资金流(包括了成本管理,利润规划及费用流动等)构成了整个制造系统。 4.我国制造技术与制造业 新中国成立以来,我国的制造技术与制造业得到了长足的发展,一个自立的机械工业体系基本形成. 改革开放十多年来,开放与开放与引进在一定程度上促进了我过制造业的发展及制造技术的提高.但与 工业发达国家相比,我们还存在着明显的差距. 二、机械制造(冷加工)学科的范畴,研究内容及特点 机械工程学科是一门有着悠久历史的学科,是国家建设和社会发展的支柱学科之一. 机械制造(冷加工)是机械工程的一个分支学科,是一门研究各种机械制造过程和方法的科学. 机械的制造工艺过程:改变生产对象的形状,尺寸,相对位置和性质等,使之成为成品或半成品的过程. 一、 课程的特点 >是机械设计制造及其自动化专业的一门重要的专业基础课程.课程设计的目的 是为学生在制造技术方面奠定最基本的知识和技能基础. 该课程是一门实践性很强的课程,须有相应的实践性教学环节（金工实习、认识实习等）与之配合. 二、本课程的学习基本内容及要求 1.掌握金属切削的基本理论,具有根据加工条件合理选择刀具种类,刀具类型,刀具几何参数,切削用量及

切削液的能力 2熟悉各种机床的用途，工艺范围，具有通用机床传动链分析与调整的能力 3掌握机械制造工艺的基本理论，具备制定机械加工工艺规程和装配工艺规程的能力，学会分析机械加 工过程中产生误差的原因，并能针对具体工艺问题提出相应的改善措施 4.对机械制造技术的新发展有一定的了解 三、课程的学习方法 结合实践环节，按照生产环节的要求理解，学习理论知识 “优质，高产，低成本”是指导机械制造技术工作的基本原则机械制造人员的任务就是要在给定的生产条 件下，按照预定的供货日期要求，最经济地制造出具有规定质量要求的机器.学习过程中以此为主线联系 各部分的内容

切削液的能力. 2.熟悉各种机床的用途,工艺范围,具有通用机床传动链分析与调整的能力. 3.掌握机械制造工艺的基本理论,具备制定机械加工工艺规程和装配工艺规程的能力,学会分析机械加 工过程中产生误差的原因,并能针对具体工艺问题提出相应的改善措施. 4.对机械制造技术的新发展有一定的了解. 三、课程的学习方法 结合实践环节,按照生产环节的要求理解,学习理论知识. “优质,高产,低成本”是指导机械制造技术工作的基本原则.机械制造人员的任务就是要在给定的生产条 件下,按照预定的供货日期要求,最经济地制造出具有规定质量要求的机器.学习过程中以此为主线联系 各部分的内容