兰州交通大学：《管理学》课程配套教材（PPT课件，王建林主编）第八章 激励

第八章激励 兰州交通大学经济管理学院

兰州交通大学经济管理学院 第八章 激励

【学习目的与要求】 掌握激励的概念 理解激励与动机的关系 了解各种激励理论及其应用 学会应用激励理论进行工作设计

【学习目的与要求】 掌握激励的概念 理解激励与动机的关系 了解各种激励理论及其应用 学会应用激励理论进行工作设计

引言案例 一个老人住地周围经常有一群小孩大喊大叫，吵得老人无 法休息，怎么样制止他们？老人走到小孩前，给他们说： “你们使劲喊，谁喊得声大我给谁一块钱。”小孩们一听， 有钱赚，谁不干？于是一个比一个喊得响。到了第二天， 老人同样这么做。过了几天后，老人给每个小孩只给五毛 钱，后来不给钱了，“不给钱谁还给你喊。”小孩再也不 喊了

一个老人住地周围经常有一群小孩大喊大叫，吵得老人无 法休息，怎么样制止他们？老人走到小孩前，给他们说： “你们使劲喊，谁喊得声大我给谁一块钱。”小孩们一听， 有钱赚，谁不干？于是一个比一个喊得响。到了第二天， 老人同样这么做。过了几天后，老人给每个小孩只给五毛 钱，后来不给钱了，“不给钱谁还给你喊。”小孩再也不 喊了

第一节激励及其类型、作用 2 一、激励与动机 ·激励与动机和需要相关。 ·动机(motivation)指个体通过高水平的努力而实现组织目标的愿望， 其前提条件是这种努力能够满足个体的某些需要。 ·努力要素是强度或内驱力的指标。 ·对于努力因素我们不仅要考虑它的强度还要考虑它的质量，那些指向 组织目标并与组织目标始终保持一致的努力才是所期望的。同时，动 机可以看作是一个需要获得满足的过程。 ·需要(need)指的是一种内部状态，它使人感到某种结果具有吸引力。 由于受到激励的员工处于一种紧张状态之中。 在动机的定义中包括了个体需要必须与组织目标相一致的含义。如果 两者不匹配，个体可能表现出与组织利益相悖的努力行为

第一节 激励及其类型、作用 一、激励与动机 • 激励与动机和需要相关。 • 动机（motivation）指个体通过高水平的努力而实现组织目标的愿望， 其前提条件是这种努力能够满足个体的某些需要。 • 努力要素是强度或内驱力的指标。 • 对于努力因素我们不仅要考虑它的强度还要考虑它的质量，那些指向 组织目标并与组织目标始终保持一致的努力才是所期望的。同时，动 机可以看作是一个需要获得满足的过程。 • 需要（need）指的是一种内部状态，它使人感到某种结果具有吸引力。 由于受到激励的员工处于一种紧张状态之中。 • 在动机的定义中包括了个体需要必须与组织目标相一致的含义。如果 两者不匹配，个体可能表现出与组织利益相悖的努力行为

二、激励的类型 1、物质激励与精神激励 ·作用对象却是不同的：物质激励作用于人的生理方面，是对人物质需 要的满足，精神激励作用于人的心理方面，是对人精神需要的满足

二、激励的类型 1、物质激励与精神激励 • 作用对象却是不同的：物质激励作用于人的生理方面，是对人物质需 要的满足，精神激励作用于人的心理方面，是对人精神需要的满足

二、激励的类型 2、正激励与负激励 。 正激励就是当一个人的行为符合组织的需要时，通过奖赏的方式来鼓 励这种行为，以达到持续和发扬这种行为的目的。 。， 负激励就是当一个人的行为不符合组织的需要时，通过制裁的方式来 抑制这种行为，以达到减少或消除这种行为的目的。 正激励起正强化的作用，是对行为的肯定；负激励起负强化的作用， 是对行为的否定

二、激励的类型 2、正激励与负激励 • 正激励就是当一个人的行为符合组织的需要时，通过奖赏的方式来鼓 励这种行为，以达到持续和发扬这种行为的目的。 • 负激励就是当一个人的行为不符合组织的需要时，通过制裁的方式来 抑制这种行为，以达到减少或消除这种行为的目的。 • 正激励起正强化的作用，是对行为的肯定；负激励起负强化的作用， 是对行为的否定

二、激励的类型 3、内激励与外激励 ·内激励是指由内酬引发的、源自于工作人员内心的激励： 。 外激励是指由外酬引发的、与工作任务本身无直接关系的激励。 。1 一内酬是指工作任务本身的刺激，即在工作进行过程中所获得的满 足感，它与工作任务是同步的。 一外酬是指工作任务完成之后或在工作场所以外所获得的满足感， 它与工作任务不是同步的

二、激励的类型 3、内激励与外激励 • 内激励是指由内酬引发的、源自于工作人员内心的激励； • 外激励是指由外酬引发的、与工作任务本身无直接关系的激励。 • ——内酬是指工作任务本身的刺激，即在工作进行过程中所获得的满 足感，它与工作任务是同步的。 • ——外酬是指工作任务完成之后或在工作场所以外所获得的满足感， 它与工作任务不是同步的

三、激励的作用及其机制 1、激励的作用 (1)吸引优秀的人才到企业来 (2)开发员工的潜在能力，促进在职员工充分的发挥其才能和智慧 (3)留住优秀人才 (4)造就良性的竞争环境

三、激励的作用及其机制 1、激励的作用 （1）吸引优秀的人才到企业来 （2）开发员工的潜在能力，促进在职员工充分的发挥其才能和智慧 （3）留住优秀人才 （4）造就良性的竞争环境

三、激励的作用及其机制 2、激励的机制 (1)激励时机 。 根据时间上快慢的差异，激励时机可分为及时激励与延时激励：根据 时间间隔是否规律，激励时机可分为规则激励与不规则激励：根据工 作的周期，激励时机又可分为期前激励、期中激励和期末激励

三、激励的作用及其机制 2、激励的机制 （1）激励时机 • 根据时间上快慢的差异，激励时机可分为及时激励与延时激励；根据 时间间隔是否规律，激励时机可分为规则激励与不规则激励；根据工 作的周期，激励时机又可分为期前激励、期中激励和期末激励

三、激励的作用及其机制 2、激励的机制 (2)激励频率 。 所谓激励频率是指在一定时间里进行激励的次数，它一般是以一个工 作周期为时间单位的。激励频率的高低是由一个工作周期里激励次数 的多少所决定的，激励频率与激励效果之间并不完全是简单的正相关 关系。 一—对于工作复杂性强，比较难以完成的任务，激励频率应当高，对 于工作比较简单、容易完成的任务，激励频率就应该低。 对于任务目标不明确、较长时期才可见成果的工作，激励频率应 该低：对于任务目标明确、短期可见成果的工作，激励频率应该高。 一对于各方面素质较差的工作人员，激励频率应该高，对于各方面 素质较好的工作人员，激励频率应该低。 一在工作条件和环境较差的部门，激励频率应该高：在工作条件和 环境较好的部门，激励频率应该低

三、激励的作用及其机制 2、激励的机制 （2）激励频率 • 所谓激励频率是指在一定时间里进行激励的次数，它一般是以一个工 作周期为时间单位的。激励频率的高低是由一个工作周期里激励次数 的多少所决定的，激励频率与激励效果之间并不完全是简单的正相关 关系。 • ——对于工作复杂性强，比较难以完成的任务，激励频率应当高，对 于工作比较简单、容易完成的任务，激励频率就应该低。 • ——对于任务目标不明确、较长时期才可见成果的工作，激励频率应 该低；对于任务目标明确、短期可见成果的工作，激励频率应该高。 • ——对于各方面素质较差的工作人员，激励频率应该高，对于各方面 素质较好的工作人员，激励频率应该低。 • ——在工作条件和环境较差的部门，激励频率应该高；在工作条件和 环境较好的部门，激励频率应该低