《从罗丹得到的启示》ppt课件1

老师们、同学们好! 大盈学校九(2)班 执教:付宏莹氵

老师们、同学们好! 大盈学校 九（2）班 执教：付宏莹

1363 刘翔 居里夫人 Windows Mobile laded 成龙 贝多芬 比尔·盖茨

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身材魁梧 阔肩 白髯 罗丹

罗丹 身材魁梧 阔肩 白髯

思想者 作品塑造了一个为 人类一切烦恼陷入深沉 思考的男子形象

作品塑造了一个为 人类一切烦恼陷入深沉 思考的男子形象。 思想者

沉思 那忧郁而凝视的目 光,紧闭的双唇,表 露了她复杂的内心世 界

那忧郁而凝视的目 光，紧闭的双唇，表 露了她复杂的内心世 界。 沉思

青铜时代 他左手握拳,右手扶 头,面孔昂起作思索状。 充满了青春活力,意味着 人类即将进入智慧的创造 期

青铜时代 他左手握拳，右手扶 头，面孔昂起作思索状。 充满了青春活力，意味着 人类即将进入智慧的创造 期

从罗升得到的启示 斯蒂芬茨威格

从罗丹得到的启示 斯蒂芬·茨威格

整体感 知 作者从罗丹身上得到了什么启示? 从哪件事里得到的启示?

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重点研 读 在7-16小节的描写中, 圈划出你最欣赏的句子,并 说说理由

·重点研 读· 在7-16小节的描写中， 圈划出你最欣赏的句子，并 说说理由

理性思辨 作者是如何把罗丹的形象 塑造得这么生动的呢?谈谈你 的看法

·理性思辨· 作者是如何把罗丹的形象 塑造得这么生动的呢？谈谈你 的看法