《以虫治虫》ppt课件3_《以虫治虫》课件2

各位老师,同学们 上午好!

各位老师，同学们 上午好！

大家知道我国有哪四大发明吗? 毕升 指南针(司南) 活字印刷术 造纸术 火药

大家知道我国有哪四大发明吗? ▪ 指南针(司南) ▪ 活字印刷术 ▪ 造纸术 ▪ 火药

《梦溪笔谈》 沈括(北宋) “中国科学史上的里程碑” 李约瑟(英)

《梦溪笔谈》 沈括 (北宋) “中国科学史上的里程碑” ------李约瑟 (英)

治虫 LIVING GREEN

以虫治虫

教学目标 1、联系课文的背景,了解我国古代 的科学成就。 2、掌握课文中重点字字音,如 66 66 蝎穰 房 99 3、掌握课文中的常见文言文实词词 义,如“岁 “穰”等 4、了解常见文言虚词的用法,如

教学目标 ▪ 1、联系课文的背景，了解我国古代 的科学成就。 ▪ 2、掌握课文中重点字字音，如 “蝎”、“喙”、“钳”、 “穰”‘、“傍”等。 ▪ 3、掌握课文中的常见文言文实词词 义，如“岁”、“穰”等。 ▪ 4、了解常见文言虚词的用法，如 “之”、“以”等

以自已喜欢的方式朗读课文 要求: 读准字音 读清停顿 一尽量读得通顺流 畅,富有感情

以自己喜欢的方式朗读课文 要求: ▪ 读准字音 ▪ 读清停顿 ▪ 尽量读得通顺流 畅, 富有感情

指出下列词语的正确读音。 狗蝎(×ie hui 喙钳搏穰 gan ang

指出下列词语的正确读音。 狗蝎 （ ） 喙 （ ） 钳 （ ） 搏 （ ） 穰 （ ） xiē huì qián bó ráng

1、先对照文下注释,独自翻译全文 (有疑难的作记号)。 2、与小组成员共同讨论,互相解决 疑难的字、句。 3、小组内不能解决的疑难全班讨论 解a

1、先对照文下注释,独自翻译全文 （有疑难的作记号）。 2、与小组成员共同讨论，互相解决 疑难的字、句。 3、小组内不能解决的疑难全班讨论 解疑

解释下列划线字 1、方为秋田之害(正当,正在) 2、悉为两段(全部) 3、旬且子方皆尽(十天) 4、大穰( 丰收

解释下列划线字 ▪ 1、方为秋田之害（ ） ▪ 2、悉为两段（ ） ▪ 3、旬日子方皆尽 （ ） ▪ 4、大穰（ ） 正当，正在 全部 十天 丰收

解释下列句中的“之”。 方为秋田之害结构助词,相当于“的 则以钳搏之 代词,子方虫 其虫旧曾有之语气助词,无义,不译 土人谓之“傍不 代词,代子方虫的天敌

解释下列句中的“之”。 方为秋田之害 则以钳搏之 其虫旧曾有之 土人谓之“傍不 肯” 结构助词，相当于“的” 代词，子方虫 语气助词，无义，不译 代词，代子方虫的天敌