《普通化学》课程教学课件（PPT讲稿）第十章 化学与环境保护

化率与环境保护

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环境污染! 生态平衡破坏

——环境污染！ ——生态平衡破坏！

人类由顺从旬然转而利用改造旬 然,而在利用私改澎争然的同时,也 在破坏着旬己赖以生存环境。越演 越烈,以威胁到人类自身 对已被破坏的环境进行烙理,保护 和防止环境的迸一步破坏,是人类面 临的重大而迫切的课题

人类由顺从自然转而利用 改造自 然，而在利用和改造自然的同时，也 在破坏着自己赖以生存的环境。越演 越烈，以至威胁到人类自身。 对已被破坏的环境进行治理，保护 和防止环境的进一步破坏，是人类面 临的重大而迫切的课题

人类的环境 (1)社会环境; (2)自然环境一围绕着人类周围的自然 要素的综合; 自然要素分为:大气圈,水圈, 土石圈,生物圈。 它们相互制约,相互影响, 处于动态平衡之中

⑵ 自然环境—围绕着人类周围的自然 人类的环境 ⑴ 社会环境； 自然要素分为：大气圈，水圈， 土石圈，生物圈。 它们相互制约，相互影响， 处于动态平衡之中。 要素的综合；

生态糸统 生物群落与其周围的自然环境构成的 整体。包括:生产者,消费者,分解者, 非生物物质: 阳光生产者消费者 空气 (植物) (动物) 水 营养份转变者分解者 菌) (菌)

生物群落与其周围的自然环境构成的 阳光 空气 水 生产者 （植物） 消费者 （动物） 分解者 （菌） 转变者 （菌） 营养份 生态系统 非生物物质： 整体。包括：生产者，消费者，分解者