上海交通大学：《形象思维与工程语言》教学资源（PPT课件）课程设计布置及团队合作

课程设计布置及团队合作 赵新明副教授

课程设计布置及团队合作 赵新明 副教授

本讲主要内容 1.课程设计布置 课程设计分组 课程设计内容 课程设计要求 2.团队合作

本讲主要内容 1.课程设计布置 课程设计分组 课程设计内容 课程设计要求 2.团队合作

课程设计分组 04-5人一组组成一个团队 0以团队为单位完成课程设计任务

课程设计分组 ¡ 4-5人一组组成一个团队 ¡ 以团队为单位完成课程设计任务

课程设计内容 完成内容：自拟或日用包装造型设计 o设计报告 OPPT演示 0口头介绍 o队友互评 0会议记录

课程设计内容 完成内容：自拟或日用包装造型设计 ¡ 设计报告 ¡ PPT演示 ¡ 口头介绍 ¡ 队友互评 ¡ 会议记录

课程设计要求 明确任务，制作甘特图 。进行市场调研，列出顾客需求 0 确定工程需求 。建立顾客需求和工程需求之间的关系，建立质量 屋，确定关键工程措施 。设计方案、设计模型 。中期检查 。设计模型完善 0 完成设计报告 o制做PPT,准备答辩

课程设计要求 ¡ 明确任务，制作甘特图 ¡ 进行市场调研，列出顾客需求 ¡ 确定工程需求 ¡ 建立顾客需求和工程需求之间的关系，建立质量 屋，确定关键工程措施 ¡ 设计方案、设计模型 ¡ 中期检查 ¡ 设计模型完善 ¡ 完成设计报告 ¡ 制做PPT，准备答辩

高效的团队 dga

高效的团队

团队建设概述 现代产品的功能日趋多样化，结构越来越 复杂，竞争也越来越激烈，这样单人很难 独立完成一个项目的完整开发设计工作， 所以建立设计团队，分工协作，发挥众人 的智慧，来完成设计任务，是十分必要的

团队建设概述 ¡ 现代产品的功能日趋多样化，结构越来越 复杂，竞争也越来越激烈，这样单人很难 独立完成一个项目的完整开发设计工作， 所以建立设计团队，分工协作，发挥众人 的智慧，来完成设计任务，是十分必要的

团队建设概述 0在本科教学中进行团队合作和技术交流训 练是十分重要的环节。 。课程要求以团队的形式完成课程设计所要 求的设计内容。 。要求通过参与团队的活动，加强每一个学 生与他人沟通、交流的能力，团队合作共 同完成一个项目的能力

团队建设概述 ¡ 在本科教学中进行团队合作和技术交流训 练是十分重要的环节。 ¡ 课程要求以团队的形式完成课程设计所要 求的设计内容。 ¡ 要求通过参与团队的活动，加强每一个学 生与他人沟通、交流的能力，团队合作共 同完成一个项目的能力

团队的构成 o高效的团队是逐步形成的 o完全由理想的团队成员组成团队是不现 实的 o团队的构成： 按学号4-5人一组 (指定而非自由组合)

团队的构成 ¡ 高效的团队是逐步形成的 ¡ 完全由理想的团队成员组成团队是不现 实的 ¡ 团队的构成: 按学号4-5人一组 （指定而非自由组合）

团队的发展 o团队发展的五个阶段： 组建、磨合、规范、工作、结束 。规则：队员之间要相互信任，要相互鼓励 0表现：朝一个方向努力，相互信任、尊重 0休会：任务完成，感谢相互合作 。本课程希望每个团队尽可能快地进入工作阶 段

团队的发展 ¡ 团队发展的五个阶段: 组建、磨合、规范、工作、结束 ¡ 规则：队员之间要相互信任，要相互鼓励 ¡ 表现：朝一个方向努力，相互信任、尊重 ¡ 休会：任务完成，感谢相互合作 ¡ 本课程希望每个团队尽可能快地进入工作阶 段