《遗传学》课程教学资源：物种的形成、遗传与个体发育

(二)物种的形成( speciation) 1物种的概念 species John ray在17世纪提出物种是一个繁殖单元。 Carl Linnaeus18世纪中叶提出的物种概念将稳定性绝对化。 Charles Darwin19世纪提出的变种概念。 Mayr1982提出物种是由种群组成的生殖单元,它在自然界中 占有一定的生境地位。 陈世骧提出物种是由居群组成的生殖单元,在自然界中占有一定 的生境地位,在宗谱线上代表一定的分支 2隔离在物种形成中的作用 地理隔离( geographic isolation)、生态隔离( ecological isolation)、 生殖隔离( reproductive isolation)

(二)物种的形成(speciation) 1 物种的概念 species John Ray 在17世纪提出物种是一个繁殖单元。 Carl Linnaeus 18世纪中叶提出的物种概念,将稳定性绝对化。 Charles Darwin 19世纪提出的变种概念。 Mayr 1982 提出物种是由种群组成的生殖单元，它在自然界中 占有一定的生境地位。 陈世骧提出物种是由居群组成的生殖单元，在自然界中占有一定 的生境地位，在宗谱线上代表一定的分支。 2 隔离在物种形成中的作用 地理隔离(geographic isolation)、生态隔离(ecological isolation)、 生殖隔离(reproductive isolation)

生殖隔离机制的分类( Reproductive isolation mechenism,RIM) 生态隔离 合子前生殖隔离时间隔离 行为隔离 机械隔离 配子隔离 合子后生殖隔离杂种无生活力 杂种不育 杂种衰败

生殖隔离机制的分类(Reproductive isolation mechenism,RIM) 生态隔离 合子前生殖隔离 时间隔离 行为隔离 机械隔离 配子隔离 合子后生殖隔离 杂种无生活力 杂种不育 杂种衰败

3物种形成的过程 阶段:物种形成过程的开始阶段。合子后RIM 阶段I:生殖隔离机制完成。 第一阶段是可逆的

3 物种形成的过程 阶段I: 物种形成过程的开始阶段。 合子后RIM. 阶段II: 生殖隔离机制完成。 第一阶段是可逆的

4物种形成的方式 (1)渐变式 继承式和分化式 @命 突变一选择一隔离一亚种一种 佥岛会鲁 (2)爆发式 旧!的继式钓和械 (3)人工创造新物种

4 物种形成的方式 (1)渐变式 继承式和分化式 突变－选择－隔离－亚种－种 (2)爆发式 (3)人工创造新物种

(三)生物进化问题的主要学派及观点 1 Lamark.J.B(1744-1829) 动物哲学1809年出版 科学“能予我们以真实的益处;同时还能给我们找到许多最 温暖、最纯洁的乐趣,以补偿生命场中种种不能避免 的苦恼。” 选自<动物哲学)绪论 Lamark学说可分三大部分 (1)环境对生物体影响的学说 环境一机能一形态构造 (2)用进废退和获得性遗传 (3)生物按等级向上发展 Giraffes on the savanna. A visible example of one

(三)生物进化问题的主要学派及观点 1 Lamark.J.B(1744-1829) «动物哲学»1809年出版 科学“能予我们以真实的益处；同时还能给我们找到许多最 温暖、最纯洁的乐趣，以补偿生命场中种种不能避免 的苦恼。” －选自«动物哲学»绪论 Lamark学说可分三大部分 (1)环境对生物体影响的学说 环境－机能－形态构造 (2)用进废退和获得性遗传 (3)生物按等级向上发展

第一级 滴虫类 水螅类 第二级 放射虫类 蠕虫类 第三级 昆虫类 蜘蛛类 第四级 甲壳类 环虫类 蔓足类 软体类 第五级 鱼类 爬虫类 第六级 鸟类 哺乳类

第一级 滴虫类 水螅类 第二级 放射虫类 蠕虫类 第三级 昆虫类 蜘蛛类 第四级 甲壳类 环虫类 蔓足类 软体类 第五级 鱼类 爬虫类 第六级 鸟类 哺乳类

2达尔文主义学派 Charles Robert Darwin(1809-1882) c The McGraw-Hill Companies, Inc. Permission required for reproduction or display NORTH- CHINA AMERICA NORTH ATLANTIC OCEAN Canary NORTH PACIFIC OCEAN NORTH PACIFIC AFRICA OCEAN verde philippine INDIAN OCEAN Marquesas Keeling s SOUTH anasca AMERICA slands AUSTRALIA SOUTH PACIFIC OCEAN SOUTH ATLANTIC OCEAN Good Hope bart Port Desire Sound Falkland islands Zealand Tierra del SOUTH PACIFIC Hom∴ OCEAN

2 达尔文主义学派 Charles Robert Darwin(1809-1882)

主要内容 (1)生物普遍具有变异现象 (2)一切生物都有高速率增加的倾向,即具有巨大的繁殖力。 (3)一切生物的实际生存数极其低微。 (4)在生存斗争中,保存有利变异个体,淘汰不利个体 (5)通过自然选择、形状分歧逐渐形成新种。 (6)自然选择经常在生物与环境的相互关系中改造生物体,使 生物更加适应于环境,促进了生物向着从简单到复杂、从 低级到高级方向的发展

主要内容： (1)生物普遍具有变异现象 (2)一切生物都有高速率增加的倾向，即具有巨大的繁殖力。 (3)一切生物的实际生存数极其低微。 (4)在生存斗争中，保存有利变异个体，淘汰不利个体。 (5)通过自然选择、形状分歧逐渐形成新种。 (6)自然选择经常在生物与环境的相互关系中改造生物体，使 生物更加适应于环境，促进了生物向着从简单到复杂、从 低级到高级方向的发展

3新达尔文主义学派( New-Darwinism) 新达尔文主义一词由 August Weismann提出 代表人物: weismann和种质论 mende和遗传因子说 De. Veries和突变论 Johannsen和其纯系学说 Morgan和其基因论

3 新达尔文主义学派(New-Darwinism) 新达尔文主义一词由August Weismann提出 代表人物： weismann和种质论 mendel和遗传因子说 De. Veries 和突变论 Johannsen 和其纯系学说 Morgan 和其基因论

4现代达尔文主义(综合达尔文主义) 以杜布赞斯基《遗传学和物种起源1937出版为标志。 主要内容:(1)种群是生物进化的基本单位,进化机制的研究 属于群体遗传学范畴 (2)突变、选择、隔离是物种形成及进化过程的三个 基本环节。 (3)1970年提出新综合理论。 正常化选择、平衡选择、定向选择

4 现代达尔文主义(综合达尔文主义) 以杜布赞斯基«遗传学和物种起源»1937出版为标志。 主要内容：(1)种群是生物进化的基本单位，进化机制的研究 属于群体遗传学范畴。 (2)突变、选择、隔离是物种形成及进化过程的三个 基本环节。 (3)1970年提出新综合理论。 正常化选择、平衡选择、定向选择