《西方经济学》课程PPT教学课件（宏观）绪论（山东理工大学：崔继红）

宏观经济学 经济学院崔继红 cuijih@163.com 15269308135

宏观经济学 经济学院 崔继红 cuijih@163.com 15269308135

对本课程的要求： 1.掌握必要的经济学知识 一一找方法 一一会总结（学习知识的能力） 2.学会在现实中应用 -一一发现问题（看、听、想、问） 一一解决问题

对本课程的要求： 1.掌握必要的经济学知识 -找方法 -会总结（学习知识的能力） 2.学会在现实中应用 -发现问题(看、听、想、问) -解决问题 2

参考书： 1.《西方经济学》，第六版。高鸿业主编，中 国人民大学出版社 传a有1发g, 念aaom 西方 西方经济学 领部分 宏观部分第大版 Macreaconomies

3 参考书： 1.《西方经济学》，第六版。高鸿业主编，中 国人民大学出版社

2.[美]曼昆著 梁小民译 《经济学原理》第七版 第7 曼昆 经济学原理 NCmo网42 玉爱感济学分 . PRINCIPLES OF FCONOMICS

2.[美]曼昆著 梁小民译 《经济学原理》第七版 4

3、[美]萨缪尔森、诺德豪斯著萧琛译《经济学》 第19版 Microeconomics Q Macroeconomics S 觉经济学 窥经济学 5

3、[美]萨缪尔森、诺德豪斯著 萧琛译《经济学》 第19版 5

如果我能为一个国家编写经济学教科书， 我就不会在乎是谁在为它制定法律，又 是谁在为它起草条约。 萨缪尔森 冬西方经济学多是披着科学的外衣，实际 上，他只是一种意识形态而已。 高鸿业

❖如果我能为一个国家编写经济学教科书， 我就不会在乎是谁在为它制定法律，又 是谁在为它起草条约。 ——萨缪尔森 ❖西方经济学多是披着科学的外衣，实际 上，他只是一种意识形态而已。 ——高鸿业 6

课外阅读 义 《牛奶可乐经济学》 《生活中的经济学》 《寓言中的经济学》（梁小民） 。《王二的经济学故事》（郭凯） 《货币战争》（宋鸿兵） 《时寒冰说：未来二十年，经济大趋势》 《金融战》（赵亚赟） 。《卢瑟经济学》 财经类评论、博客、公众号

课外阅读 ❖《牛奶可乐经济学》 ❖《生活中的经济学》 ❖《寓言中的经济学》（梁小民） ❖《王二的经济学故事》（郭凯） ❖《货币战争》（宋鸿兵） ❖《时寒冰说：未来二十年，经济大趋势》 ❖《金融战》（赵亚赟） ❖《卢瑟经济学》 ❖ 财经类评论、博客、公众号 7

绪论 1. 宏观经济学研究的问题 2.宏观经济学与我们的生活 3.怎样学习宏观经济学 4. 宏观经济学发展历史 5. 本书概览

1. 宏观经济学研究的问题 2. 宏观经济学与我们的生活 3. 怎样学习宏观经济学 4. 宏观经济学发展历史 5. 本书概览 绪 论 8

微观经济学VS宏观经济学 。微观经济学（价格理论） 以单个经济单位为研究对象，通过研究单 个经济单位的经济行为，说明价格机制如何解 决社会的资源配置。 宏观经济学（收入理论) 以整个社会总体经济为研究对象，通过研 究社会经济中的有关总量的决定及其变化，说 明如何从整个社会角度实现资源有效利用

微观经济学 vs 宏观经济学  微观经济学（价格理论） 以单个经济单位为研究对象，通过研究单 个经济单位的经济行为，说明价格机制如何解 决社会的资源配置。  宏观经济学（收入理论） 以整个社会总体经济为研究对象，通过研 究社会经济中的有关总量的决定及其变化，说 明如何从整个社会角度实现资源有效利用。 9

宏观经济学 1.研究的对象：整个社会经济 2解决的问题：资源的有效利用 3.中心理论：国民收入决定理论 4.研究方法：总量分析 5.基本假定：市场机制是不完善的；政府有能力 (且应该)调节经济，纠正市场经济的缺陷。 6最终目标：寻找保持国民收入稳定增长的对策 (无失业、无通货膨胀)。 10

1.研究的对象：整个社会经济 2.解决的问题：资源的有效利用 3.中心理论：国民收入决定理论 4.研究方法：总量分析 5.基本假定：市场机制是不完善的；政府有能力 （且应该）调节经济，纠正市场经济的缺陷。 6.最终目标：寻找保持国民收入稳定增长的对策 （无失业、无通货膨胀）。 宏观经济学 10