《有月亮的晚上》课件4_8.《有月亮的晚上》课件

8宥的晚

8 有月亮的晚上

作者简介 王连明,生于1968年3月,河 南省鲁山县人,当代作家。当过 教师,系河南省作家协会会员、 间南省散文学会会员。作品选入 多种版本中小学语文课本、读本 和教辅书,作品被多个地方选为 现代文阅读试题

作者简介 ➢王连明，生于1968年3月，河 南省鲁山县人，当代作家。当过 教师，系河南省作家协会会员、 河南省散文学会会员。作品选入 多种版本中小学语文课本、读本 和教辅书，作品被多个地方选为 现代文阅读试题

自读要求: (1)选择自己喜欢的方式朗读课 要求读准字音、读通顺句子,课丈要 读流利。 (2)勾画出你认为的文中好词好句, 多读几遍。 (3)思考:课文讲了一件什么事?

自读要求： • （1）选择自己喜欢的方式朗读课文， 要求读准字音、读通顺句子，课文要 读流利。 • （2）勾画出你认为的文中好词好句， 多读几遍。 • （3）思考：课文讲了一件什么事？

嘁嘁瞪喳纤尘不染波光粼粼 fei 娇态可掬犬吠湿漉腋下 chang zhou zhi chun Wal 敞开皱眉幼稚淳朴歪才 SI qian 撕纸潜入

嘁嘁喳喳 纤尘不染 波光粼粼 娇态可掬 犬吠 湿漉 腋下 敞开 皱眉 幼稚 淳朴 歪才 撕纸 潜入 qī chā jū fèi xiān lín lù yè chǎng zhòu zhì chún wāi sī qián

思考一: “有月亮的晚上,真美” 是作者的切身体会,联系 课文内容说一说你感受到 了月夜的哪些美? 在文中勾画批注

思考一： “有月亮的晚上，真美” 是作者的切身体会，联系 课文内容说一说你感受到 了月夜的哪些美？ 在文中勾画批注

思考二 (1)这是一位怎样的老师? (2)这是一群怎样的孩子?

思考二： （1）这是一位怎样的老师？ （2）这是一群怎样的孩子？

拓展练习 表达师生情谊的作品不 计其数,希望同学们下课收 集相关内容(如古诗、故事、 诗歌等)等我们下节课的 时候一起来分享这些作品

拓展练习： 表达师生情谊的作品不 计其数，希望同学们下课收 集相关内容（如古诗、故事、 诗歌等） 等我们下节课的 时候一起来分享这些作品