延安大学：《医学微生物学与免疫学》精品课程电子教案（医学微生物学）绪言

死安大学蔗学院教柰 教研室:病原学教硏室使用教材:医学微生物学主编:李凡刘晶星出版社:人民卫生出版社版次:第七版 课程名称 医学微生物学 授课对象09级本科 班 授课内容 绪言 授课教师 细菌的形态大小与结构(一) 及职称 党冬梅副教授 授课时间 20113 授课学时 2学时 掌握细菌的基本结构;熟悉细菌的形态;了解微生物的慨念、种类及其与人类的 教学目的 关系。 1.微生物分哪几类?有何特点? 教学重点2.什么是病原微生物? 3.细菌的基本结构? 医学微生物学的研究内容; 教学难点细菌的细胞壁组成与细菌革兰氏染色的关系。 教学方法讲授法√提问法口 讨论法口情景教学法口实践教学法口 PBL法口演示法口练习法口角色扮演法口其它口 教具使用 多媒体√教科书√模型口标本口幻灯机口教学板与板书√ 电视口录像口录音口磁带口图表口其它口 微生物概念、种类、特点 03学时 2.微生物与人类的关系 0.5学时 教学过程3.病原微生物、医学微生物学概念02学时 4.细菌的形态大小、细胞壁 新进展内容近年来微生物的发现情况。 教研室审查意见 年月 教学后记

Yanan University medical college Teacher Tel : 延 安 大 学 医 学 院 教 案 教研室：病原学教研室 使用教材：医学微生物学 主编：李凡 刘晶星 出版社：人民卫生出版社 版次：第七版 课程名称 医学微生物学 授课对象 09 级本科一、二、三班 授课内容 绪言 细菌的形态大小与结构（一） 授课教师 及职称 党冬梅 副教授 授课时间 2011.3. 授课学时 2 学时 教学目的 掌握细菌的基本结构；熟悉细菌的形态；了解微生物的慨念、种类及其与人类的 关系。 教学重点 1.微生物分哪几类？有何特点？ 2.什么是病原微生物？ 3.细菌的基本结构？ 教学难点 医学微生物学的研究内容； 细菌的细胞壁组成与细菌革兰氏染色的关系。 教学方法 讲授法√ 提问法□ 讨论法□ 情景教学法□ 实践教学法□ PBL 法□ 演示法□ 练习法□ 角色扮演法□ 其它□ 教具使用 多媒体√ 教科书√ 模型□ 标本□ 幻灯机□ 教学板与板书√ 电 视□ 录 像□ 录音□ 磁带□ 图表□ 其它□ 教学过程 1. 微生物概念、种类、特点 0.3 学时 2. 微生物与人类的关系 0.5 学时 3. 病原微生物、医学微生物学概念 0.2 学时 4. 细菌的形态大小、细胞壁 1 学时 新进展内容 近年来微生物的发现情况。 教研室审查意见 年 月 日 教学后记