延安大学：《医学微生物学与免疫学》精品课程电子教案（医学微生物学）病毒的感染与免疫检查与防治

死安大学蔗学院教柰 教研室:病原生物学教研窒使用教材:医学微生物学主编:李凡刘晶星出版社:人民卫生出版社第八版 课程名称 医学微生物学 授课对象12级本科一、二、三、四、五班 授课内客病毒的感染与免疫、检查与防治授课教师 及职称 张欠欠讲师 授课时间 授课学时 2学时 1.掌握显性感染、隐性感染、急性感染、持续性感染 2.掌握干扰素的产生、作用机理及其意义。分泌性抗体的保护作用、中和性抗体 教学目的 的作用机理。细胞免疫的抗病毒作用。 3.掌握病毒的血清学诊断。 教学重点1.垂直传播的概念2.病毒持续感染的特点 教学难点病毒分离培养的方法与细胞病变效应(CPE) 教学方法 讲授法√提问法口讨论法口情景教学法口实践教学法口 PBL法囗演示法口练习法口角色扮演法口其它口 教具使用 多媒体√教科书√模型口标本口幻灯机口教学板与板书√ 电视口录像口录音口磁带口图表口其它口 整体水平的病毒感染 0.6学时 1.病毒感染的方式和途径:概念和举例 2.病毒感染的类型 3.感染的过程与结局 4.动物模型 细胞水平的病毒感染 0.7学时 1.溶细胞型感染2.稳定状态感染3.细胞调亡 教学过程 细胞增生与细胞转化5.病毒基因的整合 抗病毒免疫 0.6学时 1.非特异性:屏障,吞噬体液中杀菌物质 2.特异性免疫病毒抗原的加工与递呈 体液免疫作用:中和抗体,非中和抗体,抗体介导对靶细胞的作用,抗体介导促 进作用 细胞免疫作用:杀伤性T细胞,辅助性T细胞,细胞因子 四.病毒的血清学诊断 0.1学时 新进展内容病毒的快速检测方法 教研室审查意见 年月 教学后记

Yanan University medical college Teacher Tel : 延 安 大 学 医 学 院 教 案 教研室：病原生物学教研室 使用教材：医学微生物学 主编：李凡 刘晶星 出版社：人民卫生出版社 第八版 课程名称 医学微生物学 授课对象 12 级本科一、二、三、四、五班 授课内容 病毒的感染与免疫、检查与防治 （一） 授课教师 及职称 张欠欠 讲师 授课时间 授课学时 2 学时 教学目的 1．掌握显性感染、隐性感染、急性感染、持续性感染。 2．掌握干扰素的产生、作用机理及其意义。分泌性抗体的保护作用、中和性抗体 的作用机理。细胞免疫的抗病毒作用。 3．掌握病毒的血清学诊断。 教学重点 1. 垂直传播的概念 2. 病毒持续感染的特点 教学难点 病毒分离培养的方法与细胞病变效应（CPE） 教学方法 讲授法√ 提问法□ 讨论法□ 情景教学法□ 实践教学法□ PBL 法□ 演示法□ 练习法□ 角色扮演法□ 其它□ 教具使用 多媒体√ 教科书√ 模型□ 标本□ 幻灯机□ 教学板与板书√ 电 视□ 录 像□ 录音□ 磁带□ 图表□ 其它□ 教学过程 一．整体水平的病毒感染： 0.6学时 1．病毒感染的方式和途径：概念和举例 2．病毒感染的类型： 3．感染的过程与结局 4．动物模型 二．细胞水平的病毒感染 0.7学时 1． 溶细胞型感染 2． 稳定状态感染 3． 细胞调亡 4． 细胞增生与细胞转化 5． 病毒基因的整合 三．抗病毒免疫： 0.6学时 1．非特异性：屏障，吞噬体液中杀菌物质 2．特异性免疫 病毒抗原的加工与递呈 体液免疫作用：中和抗体，非中和抗体，抗体介导对靶细胞的作用，抗体介导促 进作用 细胞免疫作用：杀伤性T 细胞，辅助性T 细胞，细胞因子 四．病毒的血清学诊断 0.1学时 新进展内容 病毒的快速检测方法 教研室审查意见 年 月 日 教学后记