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《管理学》课程教学课件(PPT讲稿)第二章 管理理论的发展

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《管理学》课程教学课件(PPT讲稿)第二章 管理理论的发展
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第二章管理理论的发展

第二章 管理理论的发展

竞争的优势归根结底是管理的优势而管理的优势是通过细节来体现的。约翰·麦克唐纳

第一章(管理概述) 竞争的优势归根结底是管理的优势, 而管理的优势是通过细节来体现的。 ——约翰·麦克唐纳

第一节古典管理理论

第一节(管理) 第一节 古典管理理论

一、泰罗的科学管理理论工作定额差别计大饼原件工资理制例外原职能工则长制计划职能与执行职能相分离

一、泰罗的科学管理理论 差别计 件工资 制 计划职能 与执行职 能相分离 大饼原 理 工作 定额 例外原 则 职能工 长制

二、法约尔的一般管理理论6大类1、技术活动指生产、制造、加工等;2、商业活动指购买、销售、交换等;企业经3、财务活动指资金的筹集、运营活动用和控制等;的类别4、会计活动指盘点、制作财务报表、成本核算、统计等;5、安全活动指维护设备和保护职工的安全等;6、管理活动指计划、组织、指挥、协调和控制

二、法约尔的一般管理理论 企业经 营活动 的类别 1、技术活动指生产、制造、加 工等; 2、商业活动指购买、销售、交 换等; 3、财务活动指资金的筹集、运 用和控制等; 4、会计活动指盘点、制作财务 报表、成本核算、统计等; 5、安全活动指维护设备和保护 职工的安全等; 6、管理活动指计划、组织、指 挥、协调和控制。 6大类 1

2计划管理的五个基本职能组织领导协调控制

组织 计划 领导 控制 2 管理的五个 基本职能 协调

喜3管理的十四条原则3、纪律2、权力与原则4、统一指挥1、分工6、公平7、集5、统8、秩报酬领导序权11、平等13、首创精神9、个人利益服从集12、保持人员稳定14、集体精神10、等级链与跳板

1、分工 2、权力与原则 3、纪律 4、统一指挥 3 5、统一 领导 6、公平 报酬 7、集 权 8、秩 序 9、个人利益服从集 10、等级链与跳板 11、平等 12、 保持人员稳定 13、 首创精神 14、集体精神 管理的十四条原则

高三、韦伯的行政组织理论明确分工权力体系2、规范录用3、管理职业化4.公私有别5、遵守规则和纪律6

三、韦伯的行政组织理论 1、 2、 3、 4、 5、 明确分工 权力体系 规范录用 管理职业化 公私有别 6、 遵守规则和纪律

第二节行为科学理论

第二节 行为科学理论

高一、霍桑试验01工作场所照明试验02继电器装配室试验03大规模访谈04接线板接线工作室观察

一、霍桑试验 工作场所照明试验 01 继电器装配室试验 02 大规模访谈 03 接线板接线工作室观察 04

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