《管理学》课程教学课件（PPT讲稿）第五章 领导

童领导第五章

第五章 领导

高领导者的惟一定义就是其后面有追随者。彼得·德鲁克

第一章（管理概述） 领导者的惟一定义就是其后面有追随者。 ——彼得·德鲁克

第一节领导的概念

第一节（管理） 第一节 领导的概念

一、领导的含义与本质领导概念包括以下几个要素（1）领导是通过领导者来实现的。一个组织必须有一个领导者，它是领导这一管理要素得以完成的必要条件。当然，这一领导者可能是一个人，也可能由若于人组成的领导集体。（2）领导者必须有部下或组织成员。部下或组织成员是实现领导过程，实现组织自首标的人力资源保障。被得·德鲁克认为，一“领导者的惟一定义就是其后面有追随者”，这充分揭示了部下或成员的重要性。（3）领导者拥有影响组织成员的能力和力量。这些能力和力量一方面可以通过上一级组织授予，另一方面也可以是领导者自身具有的，如人格、知识、技术等方面的影响力。（4）领导的目的是通过激励与影响部下来实现组织目标。领导与激励是密切相关的。一方面，领导者要对激励因素做出反应；另一方面，领导者还要应用他们所建立的组织气氛来激发或抑制这些激励因素

一、领导的含义与本质 领导概念包括以下几个要素 （1） 领导是通过领导者来实现的。一个组织必须有一个领导者，它是 领导这一管理要素得以完成的必要条件。当然，这一领导者可能是 一个人，也可能由若干人组成的领导集体。 （2） 领导者必须有部下或组织成员。部下或组织成员是实现领导过程、 实现组织目标的人力资源保障。彼得·德鲁克认为，“领导者的惟 一定义就是其后面有追随者”，这充分揭示了部下或成员的重要性。 （3） 领导者拥有影响组织成员的能力和力量。这些能力和力量一方面 可以通过上一级组织授予，另一方面也可以是领导者自身具有的， 如人格、知识、技术等方面的影响力。 （4） 领导的目的是通过激励与影响部下来实现组织目标。领导与激励 是密切相关的。一方面，领导者要对激励因素做出反应；另一方面， 领导者还要应用他们所建立的组织气氛来激发或抑制这些激励因素

二、领导与管理的关系领导与管理的共同点（1）两者都是以组织为基础的。领导和管理都是一种在组织内部通过影响他人协调活动，实现组织目标的过程。如果没有组织，而只是单独的个人，则不存在领导和管理。(2）两者都与组织层级的岗位设置有一定的联系。组织内部的管理岗位往往也是领导岗位

二、领导与管理的关系 领导与管理的共同点 （1） 两者都是以组织为基础的。领导和管理都 是一种在组织内部通过影响他人协调活动，实现 组织目标的过程。如果没有组织，而只是单独的 个人，则不存在领导和管理。 （2） 两者都与组织层级的岗位设置有一定的联 系。组织内部的管理岗位往往也是领导岗位

领导和管理的区别(1)管理者与领导者发挥作用的方式不同(2)管理者与领导者发挥作用的时机不同(3)管理者与领导者采用的方法不同(4)管理者与领导者在组织中的地位不同

领导和管理的区别 （1） 管理者与领导者发挥作用的方式不同 （2） 管理者与领导者发挥作用的时机不同 （3） 管理者与领导者采用的方法不同 （4） 管理者与领导者在组织中的地位不同

三、领导的权力基础职位权力个人权力领导者权力的来源

三、领导的权力基础 职位权力 个人权力 领导者权 力的来源

专长权领导者权力的分类信任权惩罚权指挥权奖励权

信任 权 专长 权 惩罚权 奖励 权 领导者权力的分类 指挥 权

高领导者正确权力观的树立正确认识权力的来源1正确对待权力的作用2、正确使用权力3

1、 2、 3、 领导者正确权力观的树立 正确对待权力的作用 正确使用权力 正确认识权力的来源

第二节领导者与领导集体

第二节 领导者与领导集体