安徽大学：《物流系统工程》课程授课教案（授课教师：汪传雷）

安徽大学本科教学课程教案笃博至至行学墅诚课程名称：物流系统工程课程代码：ZH46W13商学院开课单位：汪传雷授课教师：职称/学位：教授/博士开课时间：二〇一四至二〇一五学年第一学期

安徽大学本科教学课程教案 课程名称： 物流系统工程 课程代码： ZH46W13 开课单位： 商 学 院 授课教师： 汪 传 雷 职称/学位： 教授/博士 开课时间：二○一四至二○一五学年第一学期

课程基本情况课程ZH46W13物流系统工程名称商学院课程考核口√考试口考查口其他方式：学分方式课程公共基础课口专业选修课口√专业必修课（包括专业基础课和专业核心课）类别口人文与科技素质教育课口其他课程理论学时：实验学时：上机学时：总学时：5454教师口／本校教师职称汪传雷教授来源口外聘教师使用／统编教材自编教材或讲义教材书名作者出版社出版时间物流系统工程（第三版）王长琼中国财富出版社2014物流系统工程一理论、方法张庆英电子工业出版社2011教材与案例分析物流工程齐二石，方庆琯机械工业出版社2006物流系统工程王长琼高等教育出版社2007物流工程侯玉梅，许良，马利军清华大学出版社2008物流系统论何明珂中国审计出版社2001教学物流系统工程莫清一中国物质出版社2004参考物流案例教程汪传雷2009安徽大学出版社用书 安徽物流报告2011汪传雷北京师范大学出版集团2011安徽物流许家贵，蒋宗明，汪传雷中国科学技术大学出版2013社

课程基本情况 课程 编号 ZH46W13 课程 名称 物流系统工程 教学 单位 商 学 院 课程 学分 3 考核 方式 □ √考试 □ 考查 □ 其他方式： 课程 类别 □ 公共基础课 □√专业必修课（包括专业基础课和专业核心课） □ 专业选修课 □ 人文与科技素质教育课 □ 其他课程 学时 数 总学时： 54 理论学时： 54 实验学时： 上机学时： 任课 教师 汪传雷 职称 教授 教师 来源 □√ 本校教师 □ 外聘教师 使用 教材 □√统编教材 □ 自编教材或讲义 书名 作者 出版社 出版时间 教材 物流系统工程（第三版） 王长琼 中国财富出版社 2014 物流系统工程-理论、方法 与案例分析 张庆英 电子工业出版社 2011 物流工程 齐二石，方庆琯 机械工业出版社 2006 教学 参考 用书 物流系统工程 王长琼 高等教育出版社 2007 物流工程 侯玉梅，许良，马利军 清华大学出版社 2008 物流系统论 何明珂 中国审计出版社 2001 物流系统工程 吴清一 中国物质出版社 2004 物流案例教程 汪传雷 安徽大学出版社 2009 安徽物流报告 2011 汪传雷 北京师范大学出版集团 2011 安徽物流 许家贵，蒋宗明，汪传雷 中国科学技术大学出版 社 2013

第1_次课程教学方案周次课时数3教学第一章物流系统工程概论幸节脉摄*了解物流系统与系统工程,明确物流系统工程的研究对象,理解物流系统工程的产生与发展过程掌握物流系统工程的内容和功能。物流系统工程的现状教学物流系统工程的研究内容和任务难点口／课堂讲授口小组活动口实验演示口难点答疑口／提间徐达精租口作业讲评口实践教学口考试测验口其他活动/文字教材口√电子教案口录像材料口录音材料口直播课堂CAI 课件口IP课件口其他资源：资源（1）举出几个物流系统工程的研究内容和任务的例子？桂辣（2）分析企业物流、物流企业、城市物流、区域物流中的物流系统工程内容及任务？

第 1 次课程教学方案 周次 1 课时数 3 教学 章节 第一章物流系统工程概论 教学 目标 和要 求 了解物流系统与系统工程，明确物流系统工程的研究对象，理解物流系统工程的产生与发展过程， 掌握物流系统工程的内容和功能。 教学 重点 物流系统工程的现状 教学 难点 物流系统工程的研究内容和任务 主要 教学 方式 □√课堂讲授 □ 小组活动 □ 实验演示 □ 难点答疑 □√ 提问 □ 作业讲评 □ 实践教学 □ 考试测验 □ 其他活动 使用 媒体 资源 □√文字教材 □ √电子教案 □ 录像材料 □ 录音材料 □ 直播课堂 □ CAI 课件 □ IP 课件 □ 其他资源： 作业 或练 习 （1）举出几个物流系统工程的研究内容和任务的例子？ （2）分析企业物流、物流企业、城市物流、区域物流中的物流系统工程内容及任务？

1物流的概念1.1物流的发展历程：第一阶段，20世纪初至50年代；第二阶段，20世纪60至90年代：第三阶段，20世纪90年代至今物流技术的发展：19世纪，20世纪前期，20世纪中期，20世纪60年代，20世纪70年限代，20世纪80年代，20世纪90年代至今■1.2物流的概念—--《物流术语》物品从供应地向接收地的实体流动中，根据实际需要，将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等功能有机结合起来实现用户要求的过程。1.3我国物流的发展12物流系统-2.1物流的分类：2.1.1按物流层次与作用分类I2.1.2按物流的地域范围分类2.1.3物流的功能和作用物流的功能：物流创造时间价值，物流创造空间价值，物流创造形质价值物流的作用：物流对国民经济的作用，物流对企业的作用■2.2物流系统■2.2.1物流系统概念：是在一定的时间和空间里，由所需输送的物资的物质实体、物流设施设备和工具、人员以及信息等若干相互制约的要素构成的、具有实现物资的空间效用、时效效用和形质效用功能的有机整体。■2.2.2物流系统要素：■物流系统要素分析：内部要素、边界要素、环境要素物流系统要素综合+板书2.2.3物流系统的特点+物流系统是“人-机系统”-设.是有层次结构的可分系统，计+是跨地域、跨时域的大系统+物流系统是动态开放系统物流系统是复杂系统物流系统是多目标系统3物流系统工程3.1物流系统工程的概念：物流系统工程是系统工程在物流领域中应用形成的专门的系统工程分支。3.2物流系统工程的内容物流系统工程的基本概念A物流系统要素及其集成■物流系统分析物流系统建模-物流系统市场调查和预测物流战略规划物流网络规划.物流系统综合评价■物流系统决策物流系统工程发展趋势-

板 书 设 计 ◼ 1 物流的概念 ◼ 1.1 物流的发展历程：第一阶段，20 世纪初至 50 年代；第二阶段，20 世纪 60 至 90 年代； 第三阶段，20 世纪 90 年代至今 ◼ 物流技术的发展：19 世纪，20 世纪前期，20 世纪中期，20 世纪 60 年代，20 世纪 70 年 代，20 世纪 80 年代，20 世纪 90 年代至今 ◼ 1.2 物流的概念-《物流术语》 ◼ 物品从供应地向接收地的实体流动中，根据实际需要，将运输、储存、装卸、搬运、 包装、流通加工、配送、信息处理等功能有机结合起来实现用户要求的过程。 ◼ 1.3 我国物流的发展 ◼ 2 物流系统 ◼ 2.1 物流的分类： ◼ 2.1.1 按物流层次与作用分类 ◼ 2.1.2 按物流的地域范围分类 ◼ 2.1.3 物流的功能和作用 ◼ 物流的功能：物流创造时间价值，物流创造空间价值，物流创造形质价值 ◼ 物流的作用：物流对国民经济的作用，物流对企业的作用 ◼ 2.2 物流系统 ◼ 2.2.1 物流系统概念：是在一定的时间和空间里，由所需输送的物资的物质实体、物流 设施设备和工具、人员以及信息等若干相互制约的要素构成的、具有实现物资的空间效 用、时效效用和形质效用功能的有机整体。 ◼ 2.2.2 物流系统要素： ◼ 物流系统要素分析：内部要素、边界要素、环境要素 ◼ 物流系统要素综合 ◼ 2.2.3 物流系统的特点 ◼ 物流系统是“人-机系统” ◼ 是有层次结构的可分系统， ◼ 是跨地域、跨时域的大系统 ◼ 物流系统是动态开放系统 ◼ 物流系统是复杂系统 ◼ 物流系统是多目标系统 ◼ 3 物流系统工程 ◼ 3.1 物流系统工程的概念：物流系统工程是系统工程在物流领域中应用形成的专门的系 统工程分支。 ◼ 3.2 物流系统工程的内容 ◼ 物流系统工程的基本概念 ◼ 物流系统要素及其集成 ◼ 物流系统分析 ◼ 物流系统建模 ◼ 物流系统市场调查和预测 ◼ 物流战略规划 ◼ 物流网络规划 ◼ 物流系统综合评价 ◼ 物流系统决策 ◼ 物流系统工程发展趋势

第_2_次课程教学方案周次课时数3第二章物流系统要素及集成##服明确物流系统工程要素的组成，理解物流系统工程要素的冲突和集成，掌握物流系统工程要素的分析。物流系统要素及其冲突、物流系统集成特物流系统要素及其冲突、物流系统集成口√课堂讲授口实验演示√难点答疑／提问口小组活动口作业讲评口实践教学考试测验口其他活动／文字教材√电子教案口录像材料口录音材料口直播课堂媒体CAI 课件口 IP 课件口其他资源：案例资料资源（1）物流系统的集合性、整体性、相关性、层次性和适应性分别指什么？举例说明。（2）如何进行物流系统功能分析、结构分析、环境分析？举例说明（3）物流系统的可分性、动态性、效益悸反性分析指什么？举例说明。作业或练（4）物流系统的流动要素、功能要素、支撑要素包括哪些内容？举例说明。习（5）举例说明物流系统要素的冲突？（6）如何理解物流系统的集成思想？（7）如何进行物流系统的集成

第 2 次课程教学方案 周次 2 课时数 3 教学 章节 第二章物流系统要素及集成 教学 目标 和要 求 明确物流系统工程要素的组成，理解物流系统工程要素的冲突和集成，掌握物流系统工程要素的 分析。 教学 重点 物流系统要素及其冲突、物流系统集成 教学 难点 物流系统要素及其冲突、物流系统集成 主要 教学 方式 □√课堂讲授 □ 小组活动 □ 实验演示 □√难点答疑 □√ 提问 □ 作业讲评 □ 实践教学 □ 考试测验 □ 其他活动 使用 媒体 资源 □√文字教材 □√电子教案 □ 录像材料 □ 录音材料 □ 直播课堂 □ CAI 课件 □ IP 课件 □ 其他资源： 案例资料 作业 或练 习 （1）物流系统的集合性、整体性、相关性、层次性和适应性分别指什么？举例说明。 （2）如何进行物流系统功能分析、结构分析、环境分析？举例说明。 （3）物流系统的可分性、动态性、效益悖反性分析指什么？举例说明。 （4）物流系统的流动要素、功能要素、支撑要素包括哪些内容？举例说明。 （5）举例说明物流系统要素的冲突？ （6）如何理解物流系统的集成思想？ （7）如何进行物流系统的集成？

系统与系统工程1.1系统的概念(1)系统（system)：是由相互作用和相互依赖的若干组成部分结合而成的、具有特定功能的有机整体，而且这个整体又是它所从属的更大的系统的组成部分。(2)系统的思想：边界，串联，整合(3)系统的属性：系统是由两个以上的要素组成的整体：系统的诸要素之间、要素与整体之间以及整体与环境之间存在有机联系：系统作为一个整体具有要素个体不具备的功能。(4)系统结构要素：具有一定独立性的“单元”：关联：要素之间的联系方式(5)系统结构：描述系统与外部环境关系(6)系统结构与功能的关系：外在表现和内因.2系统的特征及分类（1)特性：集合性，整体性，层次性，相关性，目的性，适应性(2)系统的分类：自然系统与人工系统，实体系统与概念系统，动态系统和静态系统，封闭系统和开放系统1.3系统工程的概念：广义地，系统工程是一个泛指的方法类，本质是针对特定的工程特点，应用系统思想指导工程管理所形成的方法。系统工程处理的对象主要是信息。1.4 系统工程的研究方法(1)系统工程的基础理论一般系统论：整体观念、动态观念、层次观念大系统理论：结构方案、稳定性、优化、模型简化经济控制论：投入一产出模型板运筹学：线性规划、动态规划、排队论、对策论、储存论(2)系统工程研究方法设计A系统功能分析功能的分类：基本功能、剩余功能功能的层次性：例：城市配送服务的物流园区功能分析的思路：系统功能的制约因素，系统功能分析的步骤B系统结构分析：系统要素的描述，要素之间的关联及描述，系统结构矩阵C系统环境分析系统与环境的关系：方面，环境对系统功能的支撑；另一方面，系统结构及其变化也离不开环境因素的支持。情景规划法2物流系统模式及要素2.1物流系统模式2.2物流系统的流动要素：流体，载体，流向，流量，流程，流速2.3物流系统的功能要素：运输，仓储，包装，装卸搬运，流通加工，配送，物流信息2.4物流系统的支撑要素：制度和政策，法律和规章，行政和命令，标准化系统3物流系统之间的冲突3.1战略冲突(目标冲突)3.2产权冲突：物流要素载体的产权冲突，物流信息要素的产权冲突，运作冲突4 物流系统要素的集成4.1物流系统要素的集成的问题：集成目的，集成范围（物流自身的集成化、微观物流的集成化、宏观物流的集成）4.2物流要素集成的过程4.3物流系统要素集成的方法：成本分析法，系统目标优化法

板 书 设 计 1 系统与系统工程 1.1 系统的概念 (1)系统（system）：是由相互作用和相互依赖的若干组成部分结合而成的、具有特定功能的 有机整体，而且这个整体又是它所从属的更大的系统的组成部分。 (2)系统的思想：边界，串联，整合 (3)系统的属性：系统是由两个以上的要素组成的整体；系统的诸要素之间、要素与整体之 间以及整体与环境之间存在有机联系；系统作为一个整体具有要素个体不具备的功能。 (4)系统结构要素:具有一定独立性的“单元”；关联:要素之间的联系方式 (5)系统结构：描述系统与外部环境关系 (6)系统结构与功能的关系：外在表现和内因 1.2 系统的特征及分类 (1)特性：集合性，整体性，层次性，相关性，目的性，适应性 (2)系统的分类：自然系统与人工系统，实体系统与概念系统，动态系统和静态系统，封闭系 统和开放系统 1.3 系统工程的概念：广义地，系统工程是一个泛指的方法类，本质是针对特定的工程特点，应 用系统思想指导工程管理所形成的方法。系统工程处理的对象主要是信息。 1.4 系统工程的研究方法 (1)系统工程的基础理论 一般系统论：整体观念、动态观念、层次观念 大系统理论：结构方案、稳定性、优化、模型简化 经济控制论：投入-产出模型 运筹学：线性规划、动态规划、排队论、对策论、储存论 (2)系统工程研究方法 A 系统功能分析 功能的分类：基本功能、剩余功能 功能的层次性：例：城市配送服务的物流园区 功能分析的思路：系统功能的制约因素，系统功能分析的步骤 B 系统结构分析：系统要素的描述，要素之间的关联及描述，系统结构矩阵 C 系统环境分析 系统与环境的关系：一方面，环境对系统功能的支撑；另一方面，系统结构及其变化也离不 开环境因素的支持。 情景规划法 2 物流系统模式及要素 2.1 物流系统模式 2.2 物流系统的流动要素：流体，载体，流向，流量，流程，流速 2.3 物流系统的功能要素：运输，仓储，包装，装卸搬运，流通加工，配送，物流信息 2.4 物流系统的支撑要素：制度和政策，法律和规章，行政和命令，标准化系统 3 物流系统之间的冲突 3.1 战略冲突(目标冲突) 3.2 产权冲突：物流要素载体的产权冲突，物流信息要素的产权冲突，运作冲突 4 物流系统要素的集成 4.1 物流系统要素的集成的问题：集成目的，集成范围（物流自身的集成化、微观物流的集成化、 宏观物流的集成） 4.2 物流要素集成的过程 4.3 物流系统要素集成的方法：成本分析法，系统目标优化法

第3次课程教学方案 周次 3 课时数3 散学 第三章物流系统分析 章节 散学 掌握物流系统分析的本质、原则、内容、方法 求 教学物流系统目的分析和结构分析 重点 教学物流系统目的分析和结构分析 难点 主要 散学 口√课堂讲授 口小组活动 口实验演示 口难点答疑 口√提问 方式 ▣√作业讲评 口√实践教学 口考试测验 口其他活动 使用 媒体 口√文字教材口√电子教案 口录像材料 口录音材料 口直播课堂 资源 口CAI课件 口IP课件 口其他资源：案例资料 (1)物流系统分析的本质是什么？ 作业 或练 (2)举例说明物流系统目的分析的多元性？ 习 (3)举例说明物流系统的网络结构和功能结构？

第 3 次课程教学方案 周次 3 课时数 3 教学 章节 第三章物流系统分析 教学 目标 和要 求 掌握物流系统分析的本质、原则、内容、方法 教学 重点 物流系统目的分析和结构分析 教学 难点 物流系统目的分析和结构分析 主要 教学 方式 □√课堂讲授 □ 小组活动 □ 实验演示 □ 难点答疑 □√ 提问 □√作业讲评 □√实践教学 □ 考试测验 □ 其他活动 使用 媒体 资源 □√文字教材 □ √电子教案 □ 录像材料 □ 录音材料 □ 直播课堂 □ CAI 课件 □ IP 课件 □ 其他资源： 案例资料 作业 或练 习 （1）物流系统分析的本质是什么？ （2）举例说明物流系统目的分析的多元性？ （3）举例说明物流系统的网络结构和功能结构？

1物流系统分析基础 系统分析(System ana1ysis),是一种采用系统方法，对所研究的问题提出各种行方案或 策略，并进行定性和定量相结合的分析、全面评价和协调，帮助决策者提高对所研究问题认识的 清晰程度，以辅助决策者选择行动方案的种决策辅助技术 系统分析要素：目标，备选方案，费用和效益，模型，评价标准，结论 系统分析准则：目的性原则，整体性原则，系统要素间的层次性、结构性和相关性原则，内外 因素相结合的原则，利益长远性原则，定量分析与定性分析相结合的原则 系统分析要点(“5w1H" ):hy、What、When Where Who. How 分析步骤：现状分析，明确目标、确立目标，分析问题、寻找备选方案，建立模型，备选方 案的评价 例：采油使用汽车还是管道？ 1.1物流系统分析的本质 设计物流系统的问题：供应链框架内分析物流系统的问题：物流系统分析的本质 1,2物流系统分析的原则：以目的和目标为中心，局部和总体相结合，定性和定量相结合，抓住 主要矛盾 1.3物流系统分析的内容：目的分析，结构分析，环境分析，成本效益分析 2物流系统目的分析 2.1章义 22物流系统目的分析的原则：先进性，合理性，有效性，兼容性，协调性，适应性 3物流系统目的分析的内容 2.3.1完备性分析 为 完备性：是指提出的目的是否能充分反映物流系统的多样性和系统本身所具有的层次性特点。 )多样性 (②)层次性 (3)目的的冲突与解决方法 2.3.2必要性分析 2.3.3可行性分析 3物流系统结构分析 31物流系续结物 3.1.1物流系统的功能结构 3.1.2物流系统的网络结构 3.2物流系统结构的特征 3.3物流系统结构分析的流程 3.4港口物流系统结构分析 3.4.1特征 3.4.2港口物流系统结构分析 (1)质态结构 (2)量态结构 (3)空间结超 (④时间结 4物流系统环境分析 5物流子系统分析

板 书 设 计 1 物流系统分析基础 系统分析(System Analysis)：是一种采用系统方法，对所研究的问题提出各种可行方案或 策略，并进行定性和定量相结合的分析、全面评价和协调，帮助决策者提高对所研究问题认识的 清晰程度，以辅助决策者选择行动方案的一种决策辅助技术。 系统分析要素：目标，备选方案，费用和效益，模型，评价标准，结论 系统分析准则:目的性原则，整体性原则，系统要素间的层次性、结构性和相关性原则，内外 因素相结合的原则，利益长远性原则，定量分析与定性分析相结合的原则 系统分析要点(“5w1H”)：Why、What、When、Where、Who、How 分析步骤：现状分析，明确目标、确立目标，分析问题、寻找备选方案，建立模型，备选方 案的评价 例：采油使用汽车还是管道？ 1.1 物流系统分析的本质 设计物流系统的问题：供应链框架内分析物流系统的问题：物流系统分析的本质 1.2 物流系统分析的原则：以目的和目标为中心，局部和总体相结合，定性和定量相结合，抓住 主要矛盾 1.3 物流系统分析的内容：目的分析，结构分析，环境分析，成本效益分析 2 物流系统目的分析 2.1 意义 2.2 物流系统目的分析的原则：先进性，合理性，有效性，兼容性，协调性，适应性 2.3 物流系统目的分析的内容 2.3.1 完备性分析 完备性：是指提出的目的是否能充分反映物流系统的多样性和系统本身所具有的层次性特点。 (1)多样性 (2)层次性 (3)目的的冲突与解决方法 2.3.2 必要性分析 2.3.3 可行性分析 3 物流系统结构分析 3.1 物流系统结构 3.1.1 物流系统的功能结构 3.1.2 物流系统的网络结构 3.2 物流系统结构的特征 3.3 物流系统结构分析的流程 例 3.4 港口物流系统结构分析 3.4.1 特征 3.4.2 港口物流系统结构分析 (1)质态结构 (2)量态结构 (3)空间结构 (4)时间结构 4 物流系统环境分析 5 物流子系统分析

第_4_次课程教学方案周次4|课时数3教学第四章物流系统建模幸节国#领了解物流系统模型的定义、特征、分类，掌握物流系统建模的方法，熟悉常用的物流系统模型物流系统概念模型的构造、物流系统数学模型的建立教学物流系统概念模型的构造、物流系统数学模型的建立难点主要／课堂讲授口小组活动口／实验演示口难点答疑口提间教学口作业讲评口考试测验口其他活动方式口实践教学使用口／文字教材口／电子教案口录像材料口录音材料口直播课堂CAI 课件口 IP 课件口其他资源：（1）举例说明不同类型的物流系统模型？作业（2）物流系统建模主要有哪些方法？或练习（3）举例说明物流系统建模不同方法的优缺点？（4）简述物流系统数学模型建立的一般过程？

第 4 次课程教学方案 周次 4 课时数 3 教学 章节 第四章物流系统建模 教学 目标 和要 求 了解物流系统模型的定义、特征、分类，掌握物流系统建模的方法，熟悉常用的物流系统模型 教学 重点 物流系统概念模型的构造、物流系统数学模型的建立 教学 难点 物流系统概念模型的构造、物流系统数学模型的建立 主要 教学 方式 □√课堂讲授 □ 小组活动 □√实验演示 □ 难点答疑 □ 提问 □ 作业讲评 □ 实践教学 □ 考试测验 □ 其他活动 使用 媒体 资源 □√文字教材 □√电子教案 □ 录像材料 □ 录音材料 □ 直播课堂 □ CAI 课件 □ IP 课件 □ 其他资源： 作业 或练 习 （1）举例说明不同类型的物流系统模型？ （2）物流系统建模主要有哪些方法？ （3）举例说明物流系统建模不同方法的优缺点？ （4）简述物流系统数学模型建立的一般过程？

1物流系统模型1.1物流系统模型的定义模型是对实际物理系统的抽象描述，它用数学符号、图形、实物等方式描述和表示实际的物理系统，反映实际的物理系统的属性。1.2 物流系统模型的特征是现实系统的抽象或模仿，由反映系统本质或特征的主要要素构成，集中体现主要要素之间的关系。1.3物流系统模型的分类：实体模型比例模型相似模型文字模型网络模型图标模型逻辑模型解析模型2物流系统建模的原则2.1必要性：物流系统建设的需要，经济上的节约，时间上的合理，系统分析的灵活2.2基本要求：现实性，简明性，标准化2.3原则：切题，清晰，精度适当，尽量使用标准模型板3 物流系统建模的方法书3.1物流系统建模的一般方法：优化方法，模拟方法，启发式方法，推理法，统计分析法，实验设分析法，人工实现法，主观想象法，混合法计3.2物流系统概念模型的构造系统概念模型，描述系统的结构和过程，最终为用“输入一转换一输出”的流程描述系统提供依据。例3.3物流系统数学模型的建立明确问题模型假设建立模型模型求解模型分析与检验4常见的物流系统模型4.1最优化模型4.1.2排队模型4.1.3库存控制模型4.2仿真模型4.2.1系统动力学模型4.2.2Petri网模型4.3启发式模型

板 书 设 计 1 物流系统模型 1.1 物流系统模型的定义 模型是对实际物理系统的抽象描述，它用数学符号、图形、实物等方式描述和表示实际的物 理系统，反映实际的物理系统的属性。 1.2 物流系统模型的特征 是现实系统的抽象或模仿， 由反映系统本质或特征的主要要素构成， 集中体现主要要素之间的关系。 1.3 物流系统模型的分类： 实体模型 比例模型 相似模型 文字模型 网络模型 图标模型 逻辑模型 解析模型 2 物流系统建模的原则 2.1 必要性：物流系统建设的需要，经济上的节约，时间上的合理，系统分析的灵活 2.2 基本要求：现实性，简明性，标准化 2.3 原则：切题，清晰，精度适当，尽量使用标准模型 3 物流系统建模的方法 3.1 物流系统建模的一般方法：优化方法，模拟方法，启发式方法，推理法，统计分析法，实验 分析法，人工实现法，主观想象法，混合法 3.2 物流系统概念模型的构造 系统概念模型，描述系统的结构和过程，最终为用“输入—转换-输出”的流程描述系统 提供依据。 例 3.3 物流系统数学模型的建立 明确问题 模型假设 建立模型 模型求解 模型分析与检验 4 常见的物流系统模型 4.1 最优化模型 4.1.2 排队模型 4.1.3 库存控制模型 4.2 仿真模型 4.2.1 系统动力学模型 4.2.2 Petri 网模型 4.3 启发式模型