内蒙古农业大学：《交通工程学》课程教学大纲 Traffic process

《ZJH1610230交通工程学》教学大纲 一、课程属性简介 课程中文名称：交通工程学 课程编码： ZJH1610230 课程英文名称： traffic engineering 课程类别： 专业基础教有 更程性质，核课程 讲课学时/学分：48/3.0 总学时/学分： 48/3.0 实验学时学分：0 课内实践/学分： 开课单位： 能源与交通工程学院 适用专业： 交通工程 (开设学期) (第4学期) 适用对象： 本科一、二、三本学生 预修课程：高数、运筹学、计算机 主撰人：李娅男 主审人： 王国忠制定时间：2013.9 二、课程教学目标及任务 交通工程学是一门交通工程专业的专业基础核心课程，是交通控制、交 通规划和交通设计课程的必要基础。 课程教学目标是构筑作为交通工程专业根基的知识结构：通过交通流特性 交通流理论、交通规划等基础理论的学习，培养学生分析和解决道路交通拥堵 等实际问题的技能，使学生具备交通调查、交通规划预测、规划方案制定 的能力。 课程教学的基本任务是要求学生掌握交通调查和数据分析的方法、交 通流特性、 交通流理论等基础知识：通过本课程的学习， 使学生具有道路 交通通行能力的规划、设计，交通事故的处理、预防，城市公共交通系统 的规划与设计，停车场的规划与设计等能力。 三、课程教学内容与教学安排 (一)教学内容及学时分配表 章节教学内容 理论讲授学时 实验教学学时学时安排 1.绪论 2.人、车辆、道路的交通特性 3.交通流特性 4.交通流理论 5 5道路领行能力 6.交通信号控制 7.道路交通规则 8.交通安全 9城市公共交通系统 10.停车场的规划与设计

《ZJH1610230 交通工程学》教学大纲 一、课程属性简介 课程编码： ZJH1610230 课程中文名称： 交通工程学 课程英文名称： traffic engineering 课程类别： 专业基础教育 课程性质： 核心课程 总学时/学分： 48/3.0 讲课学时/学分： 48/3.0 实验学时/学分： 0 课内实践/学分： 0 开课单位： 能源与交通工程学院 适用专业： （开设学期） 交通工程 (第 4 学期) 适用对象： 本科一、二、三本学生 预修课程： 高数、运筹学、计算机 主撰人： 李娅男 主审人： 王国忠 制定时间：2013.9 二、课程教学目标及任务 交通工程学是一门交通工程专业的专业基础核心课程，是交通控制、交 通规划和交通设计课程的必要基础。 课程教学目标是构筑作为交通工程专业根基的知识结构；通过交通流特性、 交通流理论、交通规划等基础理论的学习，培养学生分析和解决道路交通拥堵 等实际问题的技能，使学生具备交通调查、交通规划预测、规划方案制定 的能力。 课程教学的基本任务是要求学生掌握交通调查和数据分析的方法、交 通流特性、交通流理论等基础知识；通过本课程的学习，使学生具有道路 交通通行能力的规划、设计，交通事故的处理、预防，城市公共交通系统 的规划与设计，停车场的规划与设计等能力。 三、课程教学内容与教学安排 （一）教学内容及学时分配表 章节教学内容 理论讲授学时 实验教学学时 学时安排 1. 绪论 2 2 2. 人、车辆、道路的交通特性 7 7 3. 交通流特性 7 7 4. 交通流理论 5 5 5. 道路通行能力 6 6 6. 交通信号控制 4 4 7. 道路交通规则 6 6 8. 交通安全 4 4 9. 城市公共交通系统 4 4 10. 停车场的规划与设计 3 3

48 48☐ (二)教学内容及要求 1绪论（授课学时：2学时） （1)主要内容：交通工程学的产生和发展，交通工程学的内容及相关学科。 ())其本要求 ①掌握交通运输工程学与交通工程学的定义、道路交通系统及其构成要素： ②理解交通工程学的主要内容及其作用： ③了解交通工程学的产生和发展及交通工程学的相关学科。 (3)重点难点：交通交通运输工程学与交通工程学的定义：道路交通系统 及其构成要素。 2,人车辆 道路的交通特性（授课学时：7学时） (1)主要内容：人车路的交通特性，公路主线的几何特征，城市道路的路 网布局，横断面布置形式及平面交叉口交通渠化：公路及城市道路的等级划分、 功能及主要作用：行人、乘客的交通特性，自行车的交通特性。 (2)基本要求： ①掌握人车路的交通特性，公路主线的几何特征，平面交叉口交通渠化 ②理解公路及城市道路的等级划分、功能及主要作用，路网布局，横断面布 置形 ③了解行人、乘客的交通特性，自行车的交通特性。 (3)重点难点：驾驶员和道路的交通特性，公路主线的几何特征。 3.交通流特性（授课学时：7学时） (1)主要内容： 交通 、速度、密度 ,车头时距和车头间距，交通 流参数的性质，交通流三参数的关系，连续流特性和间断流特性：交通量的表达 方式和时空分布，时间和区间平均车速，车道占有率。 (2)基本要求： ①掌握交通流参数及其性质，交通流三参数的关系，连续流特性和间断流特 性 ②理解交通量的表达方式和时空分布，时间和区间平均车速，车道占有率 (3)重点难点：交通流三参数的关系，连续流特性和间断流特性。 4.交通流理论（授课学时：5学时） (1)主要内容：泊松分布、二项分布、负指数分布，排队论及其应用，跟 驰理论及其应用，韦布尔分布、爱尔朗分布，负二项分布、移位负指数分布、交 通波理论。 (2)基本要求： ①掌握泊松分布、二项分布、负指数分布：排队论及其应用：跟驰理论及其 应用 ②理解韦布尔分布、爱尔朗分布，负二项分布、移位负指数分布、交通波理 论： (3)重点难点：泊松分布、二项分布、负指数分布及其应用。 5道路通行能力（授课学时：6学时） (1)主要内容：道路通行能力的概念、分类、计算。 （2)基本要求：

（二）教学内容及要求 1.绪论（授课学时：2 学时） （1）主要内容：交通工程学的产生和发展，交通工程学的内容及相关学科。 （2）基本要求： ①掌握交通运输工程学与交通工程学的定义、道路交通系统及其构成要素； ②理解交通工程学的主要内容及其作用； ③了解交通工程学的产生和发展及交通工程学的相关学科。 （3）重点难点：交通交通运输工程学与交通工程学的定义；道路交通系统 及其构成要素。 2.人、车辆、道路的交通特性（授课学时：7 学时） （1）主要内容：人车路的交通特性，公路主线的几何特征，城市道路的路 网布局，横断面布置形式及平面交叉口交通渠化；公路及城市道路的等级划分、 功能及主要作用；行人、乘客的交通特性，自行车的交通特性。 （2）基本要求： ①掌握人车路的交通特性，公路主线的几何特征，平面交叉口交通渠化； ②理解公路及城市道路的等级划分、功能及主要作用，路网布局，横断面布 置形式； ③了解行人、乘客的交通特性，自行车的交通特性。 （3）重点难点：驾驶员和道路的交通特性，公路主线的几何特征。 3.交通流特性（授课学时：7 学时） （1）主要内容：交通量和流率、速度、密度，车头时距和车头间距，交通 流参数的性质，交通流三参数的关系，连续流特性和间断流特性；交通量的表达 方式和时空分布，时间和区间平均车速，车道占有率。 （2）基本要求： ①掌握交通流参数及其性质，交通流三参数的关系，连续流特性和间断流特 性； ②理解交通量的表达方式和时空分布，时间和区间平均车速，车道占有率； （3）重点难点：交通流三参数的关系，连续流特性和间断流特性。 4.交通流理论（授课学时：5 学时） （1）主要内容：泊松分布、二项分布、负指数分布，排队论及其应用，跟 驰理论及其应用，韦布尔分布、爱尔朗分布，负二项分布、移位负指数分布、交 通波理论。 （2）基本要求： ①掌握泊松分布、二项分布、负指数分布；排队论及其应用；跟驰理论及其 应用； ②理解韦布尔分布、爱尔朗分布，负二项分布、移位负指数分布、交通波理 论； （3）重点难点：泊松分布、二项分布、负指数分布及其应用。 5.道路通行能力（授课学时：6 学时） （1）主要内容：道路通行能力的概念、分类、计算。 （2）基本要求： 总 计 48 48

①掌握路段及平面交叉口通行能力的计算： ②理解道路通行能力的概念、分类： (3)重点难点： 平面交叉口通行能力、服务水平及交通线路通行能力计算。 6.交通信号控 (授课学时：4学时) (1)主要内容：交通信号的基本参数，单点信号控制，协调控制，区域控 制。 (2)基本要求 ①掌握交通信号的基本参数，单点信号控制： ②理解主干路信号协调控制：区域信号控市 (3)重点难点：交通信号的基本参数、单点信号控制设计。 7.道路交通规划（授课学时：6学时） ()主要内容：交通规划的调查工作，交通需求预测，交通规划方案的制 定，规划方案的评价。 (2)基本要求： ①掌握交通规划的调查工作，交通需求预测，交通规划方案的制定： ②理解规划方案的评价。 (3)重点难点：交通规划的调查工作，交通需求预测，交通规划方案的制 定。 8交通安全（授课学时：4学时） (1)主要内容：交通事故统计分析，交通事故预测与预防，交通安全评价， 交通事故的处理。 （2)基本要求： ①掌握交通事故统计分析，交通事故预测与预防，交通安全评价： ②理解交通事故的处理」 (3)重点难点： 交通事故统计分析交通事故预测与预防：交通安全评价。 9.城市公共交通系统（授课学时：4学时） (1)主要内容：城市公共交通规划，公共交通客运能力，轻轨交通，城市 公共交通系统的综合评价体系，新型公共交通。 (2)基本要求： ①掌握城市公共交通规划，公共交通客运能力及其影响因素 ②理解转 交通，城市公共交通系统的综合评价体系，新型公共交通： (3)重点难点：城市公共交通规划；公共交通客运能力及其影响因素。 10.停车场的规划与设计（授课学时：3学时） (1)主要内容：车辆停放特征与停车调查，停车场的规划，机动车停车场 的设计，自行车停车场的设计 (2) ①掌握车辆停放特征与停车调查，停车场的规划，机动车停车场的设计： ②理解自行车停车场的设计。 3)重点难点：车辆停放特征与停车调查：停车场的规划：机动车停车场 的设计。 四、课程考核与成绩评定 1.考核方式：考试，笔试，闭卷。 2.成绩评定：平时成绩（可包括出勤、作业、小设计、课程论文等）占20%~

①掌握路段及平面交叉口通行能力的计算； ②理解道路通行能力的概念、分类； （3）重点难点：平面交叉口通行能力、服务水平及交通线路通行能力计算。 6.交通信号控制（授课学时：4 学时） （1）主要内容：交通信号的基本参数，单点信号控制，协调控制，区域控 制。 （2）基本要求： ①掌握交通信号的基本参数，单点信号控制； ②理解主干路信号协调控制；区域信号控制； （3）重点难点：交通信号的基本参数、单点信号控制设计。 7.道路交通规划（授课学时：6 学时） （1）主要内容：交通规划的调查工作，交通需求预测，交通规划方案的制 定，规划方案的评价。 （2）基本要求： ①掌握交通规划的调查工作，交通需求预测，交通规划方案的制定； ②理解规划方案的评价。 （3）重点难点：交通规划的调查工作，交通需求预测，交通规划方案的制 定。 8.交通安全（授课学时：4 学时） （1）主要内容：交通事故统计分析，交通事故预测与预防，交通安全评价， 交通事故的处理。 （2）基本要求： ①掌握交通事故统计分析，交通事故预测与预防，交通安全评价； ②理解交通事故的处理。 （3）重点难点：交通事故统计分析；交通事故预测与预防；交通安全评价。 9.城市公共交通系统（授课学时：4 学时） （1）主要内容：城市公共交通规划，公共交通客运能力，轻轨交通，城市 公共交通系统的综合评价体系，新型公共交通。 （2）基本要求： ①掌握城市公共交通规划，公共交通客运能力及其影响因素； ②理解轻轨交通，城市公共交通系统的综合评价体系，新型公共交通； （3）重点难点：城市公共交通规划；公共交通客运能力及其影响因素。 10.停车场的规划与设计（授课学时：3 学时） （1）主要内容：车辆停放特征与停车调查，停车场的规划，机动车停车场 的设计，自行车停车场的设计。 （2）基本要求： ①掌握车辆停放特征与停车调查，停车场的规划，机动车停车场的设计； ②理解自行车停车场的设计。 （3）重点难点：车辆停放特征与停车调查；停车场的规划；机动车停车场 的设计。 四、课程考核与成绩评定 1．考核方式：考试，笔试，闭卷。 2．成绩评定：平时成绩（可包括出勤、作业、小设计、课程论文等）占 20%～

30%,期末试卷成绩所占70%~80%. 五、推荐教材和教学参考书 1教材： []李江.交通工程学.北京：人民交通出版社，2002.07 2]任福田.交通工程学北京：人民交通出版社，2003.01 [3)王炜等.交通工程学.南京：东南大学出版社，2000.10 )教兴矣若书， [川李正宜等.道路交通工程.重庆：重庆大学出版社，1992.01 2]周商吾等.交通工程学.上海：同济大学出版社，1987.10 3)]李作敏.程交通工学.北京：人民交通出版社，2000.06

30%，期末试卷成绩所占 70%～80%。 五、推荐教材和教学参考书 1.教材： [1] 李江.交通工程学.北京：人民交通出版社，2002.07 [2] 任福田.交通工程学北京:人民交通出版社，2003.01 [3] 王炜等.交通工程学.南京：东南大学出版社，2000.10 2.教学参考书： [1] 李正宜等.道路交通工程.重庆：重庆大学出版社，1992.01 [2] 周商吾等.交通工程学.上海： 同济大学出版社，1987.10 [3] 李作敏.程交通工学.北京：人民交通出版社，2000.06