云南大学：《普通生态学》课程教学资源（PPT课件）绪论（生命科学学院）

绪论 0.1什么是生态学 02生态学研究对象与分支学科 0.3生态学的形成与发展 04生态学的研究方法

2 绪 论 0.1 什么是生态学 0.2 生态学研究对象与分支学科 0.3 生态学的形成与发展 0.4 生态学的研究方法

0.1什么是生态学 Ecology) 0.1.1研究生物与其环境相互关系的科学 0.12生态学定义的不同表述 ·E. Haeckel(1866):生物与环境的关系 · Warming(1909):影响植物生活的外在因子等 Elton(1927):科学的自然史 Kakapo(1945):生物在形态生理行为等的适应性 · Andrewartha(1954}:有机体分布与多度与环境的相互 作用 ·E.Odum(1958):生态系统的结构和功能 ·马世俊(1980):生命系统与环境系统相互关系 · E. odum(1997):有机体、物理环境与人类社会

3 0.1 什么是生态学(Ecology) 0.1.1 研究生物与其环境相互关系的科学 0.1.2 生态学定义的不同表述 • E. Haeckel(1866): 生物与环境的关系 • Warming(1909): 影响植物生活的外在因子等 • Elton(1927): 科学的自然史 • Kamkapob(1945): 生物在形态生理行为等的适应性 • Andrewartha(1954): 有机体分布与多度与环境的相互 作用 • E. Odum(1958): 生态系统的结构和功能 • 马世俊（1980）: 生命系统与环境系统相互关系 • E. Odum(1997): 有机体、物理环境与人类社会

生物与环境的关系 水分运动 风,空气运动 工业废物的转移 蒸发 由水携带的 物的盗 水从陆地流入海洋 迁徙鸟类 迁移鱼类和鲸 动物移动泥工和植物

4 生物与环境的关系

生物与生物的关系 逆戟鲸 人类 吃 捕猎 收割 海豹,海狮 水獭 利用 吃 吃吃 鱼类 商业用甲壳动物 海胆 保护 (鲍鱼,龙虾) 吃 营养物 海带

5 生物与生物的关系

生物对环境的改造作用Gaia假说 ·英国科学家 J. lovelock于20世纪60年代提出 假说内容:地球表面的温度和化学组成是受地球表面的 生命总体(生物圈)主动调节的。 生物如何主动条件地球表面的环境? 地球大气的成分、温度和氧化还原状态等受天文的、 生物的或其他的千扰而发生变化,产生偏离,生物通过 改变其生长和代谢,如光合作用吸收CO2释放O2,呼 吸作用吸收O2释放CO2,以及排泄废物、分解等,对 A偏离作出反应,级和地球表面的这些变化

6 生物对环境的改造作用—Gaia假说 • 英国科学家J. Lovelock于20世纪60年代提出 • 假说内容：地球表面的温度和化学组成是受地球表面的 生命总体（生物圈）主动调节的。 • 生物如何主动条件地球表面的环境？ 地球大气的成分、温度和氧化还原状态等受天文的、 生物的或其他的干扰而发生变化，产生偏离，生物通过 改变其生长和代谢，如光合作用吸收CO2释放O2，呼 吸作用吸收O2释放CO2，以及排泄废物、分解等，对 偏离作出反应，缓和地球表面的这些变化

02生态学的研究对象和分支学科 0.2.1根据研究对象的组织水平划分 0.22根据研究对象的分类群划分 0.2.3根据研究对象的生境类别划分 0.24根据研究性质划分

7 0.2 生态学的研究对象和分支学科 0.2.1 根据研究对象的组织水平划分 0.2.2 根据研究对象的分类群划分 0.2.3 根据研究对象的生境类别划分 0.2.4 根据研究性质划分

生物圈: 全球过程 生态系统 能量流动和物质循环 群落: 种群间的 相互关系 不同的组织水平 种群: 种群动态; 进化的单位 生物体 存活和繁殖; 自然选择的单位

8 不同的组织水平

生命科学 基础学科 根据研 究对象 分子生物学 生物化学 的分类 细胞学 生理学 群划分 形态学 遣传学 发育生物学 生态学 进化论 其他 分类课程 鸟类学 兽类学 寄生虫学 昆虫学 微生物学 其他

9 根据研 究对象 的分类 群划分

0.2.4根据研究性质划分 数学生态学化学生态学 物理生态学地理生态学 生理生态学进化生态学 行为生态学生态遗传学 经济生态学等

10 0.2.4 根据研究性质划分 数学生态学 化学生态学 物理生态学 地理生态学 生理生态学 进化生态学 行为生态学 生态遗传学 经济生态学等

0.3生态学形成与发展 0.3.1生态学的萌芽时期(公元前16世纪) 自然现象观察、淳朴的生态观 0.32生态学的建立时期(公元17-19世纪)学科建立、 分布规律、种群生态学研究 0.33生态学巩固时期(20世纪初至50年代)生态学理 论体系、群落生态学研究、不同学派 0.34现代生态学时期(20世纪60年代至现在) 关心人类生存与发展、研究方法向微观和宏观两个 方向上深入且更加系统

11 0.3 生态学形成与发展 0.3.1 生态学的萌芽时期（公元前16世纪） 自然现象观察、 淳朴的生态观 0.3.2 生态学的建立时期（公元17-19世纪）学科建立、 分布规律、 种群生态学研究 0.3.3 生态学巩固时期（20世纪初至50年代）生态学理 论体系、群落生态学研究、不同学派 0.3.4 现代生态学时期（20世纪60年代至现在） 关心人类生存与发展、 研究方法向微观和宏观两个 方向上深入且更加系统