高等教育出版社:《中国近现代史纲要》课程教学课件(讲稿1)第十一专题 决定当代中国命运的关键一招

中国近现代史纲要教学课件全国高校思想政治理论课教学指导要员会高等教育出版社联合出品!全国高校“中国近现代史纲要”数学创新中心(浙江大学)监制
教学课件 中国近现代史纲要 全国高校思想政治理论课教学指导委员会 高等教育出版社 联合出品 I 全国高校“中国近现代史纲要”教学创新中心(浙江大学)监制

第十一专题决定当代中国命运的关键一招历史和人民为什么选择改革开放

40年的实践充分证明,改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝,是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路,是决定当代中国命运的关键一招,也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。一习近平在庆祝改革开放40周年大会上的讲话(2018年12月18日)庆祝改革开放40周年大会
40年的实践充分证明,改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝,是坚 持和发展中国特色社会主义的必由之路,是决定当代中国命运的关键一招,也是决 定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。 ——习近平在庆祝改革开放40周年大会上的讲话 (2018年12月18日)

一)历史性的伟大转折和中国特色社会主义的开创、改革开放和社会(二)拔乱反正的完成主义现代化建设新时期是如何开启的(三)改革开放的起步快定当代中国命运的关键一招(一)改革开放全面展开二、改革开放和社会(二)改革开放开创新局面主义现代化建设是如何推进的(三)改革开放在科学发展中深化(一)党领导人民取得了五大建设的一系列重大成就(二)从容应对关系我国改革发展稳定全局的一系列风险考验三、改革开放和社会(三)以“一国两制”开辟了和平方式实现祖国统一新途径主义现代化建设新时(四)加强国防建设,建设了一支强大的现代化正规化革命军队期取得了怎样的成就(五)坚持和平发展道路,建立了全方位多层次的对外关系新格局(六)开创和推进了党的建设新的伟大工程
三、改革开放和社会 主义现代化建设新时 期取得了怎样的成就 二、改革开放和社会 主义现代化建设是如 何推进的 一、改革开放和社会 主义现代化建设新时 期是如何开启的 (一)历史性的伟大转折和中国特色社会主义的开创 (二)拨乱反正的完成 (三)改革开放的起步 (一)改革开放全面展开 (二)改革开放开创新局面 (三)改革开放在科学发展中深化 (一)党领导人民取得了五大建设的一系列重大成就 (二)从容应对关系我国改革发展稳定全局的一系列风险考验 (三)以“一国两制”开辟了和平方式实现祖国统一新途径 (四)加强国防建设,建设了一支强大的现代化正规化革命军队 (五)坚持和平发展道路,建立了全方位多层次的对外关系新格局 (六)开创和推进了党的建设新的伟大工程

一、改革开放和社会主义现代化建设新时期是如何开启的二、改革开放和社会主义现代化建设是如何推进的三、改革开放和社会主义现代化建设新时期取得了怎样的成就
一、改革开放和社会主义现代化建设新时期是如何开启的 二、改革开放和社会主义现代化建设是如何推进的 三、改革开放和社会主义现代化建设新时期取得了怎样的成就

一、改革开放和社会主义现代化建设新时期是如何开启的(一)历史性的伟大转折和中国特色社会主义的开创(二)拨乱反正的完成(三)改革开放的起步
一、改革开放和社会主义现代化建设新时期是如何开启的 (一)历史性的伟大转折和中国特色社会主义的开创 (二)拨乱反正的完成 (三)改革开放的起步

改革开放和社会主义现代化建设新时期是如何开启的第十一专题决定当代中国命运的关键一招(一)历史性的伟大转折和中国特色社会主义的开创在间中前进和关于真理标准问题的讨论“四人帮”被粉碎后,党在拨乱反正的工作上有所前进,并取得了一些成就。但要想短时期内消除“文化大革命”在政治上思想上造成的严重混乱,并非一件容易的事情。最突出的障碍是当时提出和推行的“两个凡是”好四人品妞风孕期证的佳人证行电热庆团人村
一、改革开放和社会主义现代化建设新时期是如何开启的 第十一专题 决定当代中国命运的关键一招 中国近现代史纲要 (一)历史性的伟大转折和中国特色社会主义的开创 在徘徊中前进和关于真理标准问题的讨论 “四人帮”被粉碎后,党在拨乱反正的工作上有所 前进,并取得了一些成就。但要想短时期内消除“文化大 革命”在政治上思想上造成的严重混乱,并非一件容易的 事情。最突出的障碍是当时提出和推行的“两个凡是”

改革开放和社会主义现代化建设新时期是如何开启的第十一专题决定当代中国命运的关键一招取消十年之久的高考得到恢复1977年7月,党的十届三中全会决定恢复邓小平被撤销的一切职务。邓小平复出后,主动要求分管科学教育工作,以此作为推动拨乱反正的突破口在1977年8月初召开的科学与教育工作座谈会上,福邓小平采纳了与会者的建议,决定恢复高考名一#票诚中国电加中器品u2AAVTER4()一10月3日,邓小平写信给中央,建议尽快开会讨论tniEa+f-tk44910月5日,中央政治局讨论并通过了教育部《关于sitYdeiaataTAGsmtaCAES1977年高等学校招生工作的意见》-onobaLOAnfelany
一、改革开放和社会主义现代化建设新时期是如何开启的 第十一专题 决定当代中国命运的关键一招 中国近现代史纲要 取消十年之久的高考得到恢复  1977年7月,党的十届三中全会决定恢复邓小平被 撤销的一切职务。邓小平复出后,主动要求分管科 学教育工作,以此作为推动拨乱反正的突破口  在1977年8月初召开的科学与教育工作座谈会上, 邓小平采纳了与会者的建议,决定恢复高考  10月3日,邓小平写信给中央,建议尽快开会讨论  10月5日,中央政治局讨论并通过了教育部《关于 1977年高等学校招生工作的意见》

改革开放和社会主义现代化建设新时期是如何开启的第十一专题决定当代中国命运的关键一招10月12日,国务院批转了《关于一九七七年高等学校招生工作的意见》,规定从1977年起,高等学校招生制度进行改革,恢复统一考试制度。1977年底,”文化大革命”期间中断的高等学校统一招生考试制度得到恢复,全国有570万人参加高考,27.3万人被录取。1977年12月,北京五中高考考点,教学楼前的景象1977年12月,北京五中高考考点,正在高考的学生中国近羽代史钢要
一、改革开放和社会主义现代化建设新时期是如何开启的 第十一专题 决定当代中国命运的关键一招 中国近现代史纲要 10月12日,国务院批转了《关于一九七七年高等学校招生工作的意见》,规定 从1977年起,高等学校招生制度进行改革,恢复统一考试制度。1977年底, ”文 化大革命”期间中断的高等学校统一招生考试制度得到恢复,全国有570万人参加 高考,27.3万人被录取。 1977年12月,北京五中高考考点,正在高考的学生 1977年12月,北京五中高考考点,教学楼前的景象

改革开放和社会主义现代化建设新时期是如何开启的第十一专题决定当代中国命运的关键一招科学的春天到来在1978年3月召开的全国科学大会上,邓小平提出了“科学技术是生产力”和“知识分子是无产阶级一部分”的著名论断。这预示着:“我们民族历史上最灿烂的科学的春天到来了。”全国科学大会文件1978年3月18日在人民大会堂召开全国科学大会中国近现代史钢要
一、改革开放和社会主义现代化建设新时期是如何开启的 第十一专题 决定当代中国命运的关键一招 中国近现代史纲要 在1978年3月召开的全国科学大会上,邓小平提出了 “科学技术是生产力”和“知识分子是无产阶级一部分”的 著名论断。这预示着: “我们民族历史上最灿烂的科学的春 天到来了。 ” 科学的春天到来 1978年3月18日在人民大会堂召开全国科学大 会
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 高等教育出版社:《中国近现代史纲要》课程教学课件(讲稿1).第二专题 近代中国的磨难与抗争.pdf
- 高等教育出版社:《中国近现代史纲要》课程教学课件(讲稿1).第十二专题 建设社会主义现代化强国.pdf
- 高等教育出版社:《中国近现代史纲要》课程教学课件(讲稿1).第一专题 历史是最好的教科书.pdf
- 高等教育出版社:《中国近现代史纲要》课程教学课件(讲稿1).第十三专题 把握历史主动 坚定历史自信.pdf
- 高等教育出版社:《中国近现代史纲要》课程教学课件(讲稿1).第三专题 对国家出路的早期探索.pdf
- 高等教育出版社:《中国近现代史纲要》课程教学课件(讲稿1).第九专题 新民主主义革命伟大胜利.pdf
- 高等教育出版社:《中国近现代史纲要》课程教学课件(讲稿1).第十专题 社会主义革命和建设的开展.pdf
- 高等教育出版社:《中国近现代史纲要》课程教学课件(讲稿1).第八专题 神圣的民族解放战争.pdf
- 高等教育出版社:《中国近现代史纲要》课程教学课件(讲稿1).第七专题 星星之火 可以燎原.pdf
- 高等教育出版社:《中国近现代史纲要》课程教学课件(讲稿1).第六专题 中国人民有了主心骨.pdf
- 高等教育出版社:《中国近现代史纲要》课程教学课件(讲稿1).第五专题 中国人民在精神上由被动转为主动.pdf
- 高等教育出版社:《中国近现代史纲要》课程教学课件(讲稿1)第四专题 辛亥革命的成与败.pdf
- 榆林学院:《中国近现代史纲要》课程授课教案(共十三章,负责人:李飒飒).pdf
- 榆林学院:《世界现代史》课程教学资源(试卷AB,无答案).pdf
- 沈阳师范大学:《中国革命史》课程教学大纲 History of Chinese Revolution.pdf
- 《世界中古史》课程授课教案(讲义)中世纪后期的西欧(14-15世纪).docx
- 《世界中古史》课程教学大纲.docx
- 《中国近现代史纲要》课程教学课件(PPT讲稿)第九章 社会主义建设在探索中曲折发展.ppt
- 《中国近现代史纲要》课程教学课件(PPT讲稿)第十章 改革开放与现代化建设新时期.ppt
- 《中国近现代史纲要》课程教学课件(PPT讲稿)第八章 社会主义基本制度在中国的确立.ppt
- 北京交通大学:《中国近现代史纲要》课程教学课件(讲稿2)第一章 进入近代后中华 民族的磨难与抗争.pdf
- 北京交通大学:《中国近现代史纲要》课程教学课件(讲稿2)第二章 不同社会力量对国家出路的早期探索.pdf
- 北京交通大学:《中国近现代史纲要》课程教学课件(讲稿2)专题四 为什么说辛亥革命成功了又失败了.pdf
- 北京交通大学:《中国近现代史纲要》课程教学课件(讲稿2)专题五 为什么说历史和人民选择了马克思主义.pdf
- 北京交通大学:《中国近现代史纲要》课程教学课件(讲稿2)专题六 为什么说中国共产党的成立是开天辟地的大事变.pdf
- 北京交通大学:《中国近现代史纲要》课程教学课件(讲稿2)专题七 中国革命新道路是怎样探索和开辟的.pdf
- 北京交通大学:《中国近现代史纲要》课程教学课件(讲稿2)专题九 为什么说中国共产党是中国人民抗日战争的中流砥柱.pdf
- 北京交通大学:《中国近现代史纲要》课程教学课件(讲稿2)专题八 为什么说中国的抗日战争是神圣的民族解放战争.pdf
- 北京交通大学:《中国近现代史纲要》课程教学课件(讲稿2)专题十 为什么说“没有共产党,就没有新中国”.pdf
- 北京交通大学:《中国近现代史纲要》课程教学课件(讲稿2)专题十 社会主义革命和建设的开展.pdf
- 北京交通大学:《中国近现代史纲要》课程教学课件(讲稿2)专题十二 中国特色社会主义是怎样开辟并接续发展的.pdf
- 安徽外国语学院:《中国近现代史纲要》课程授课教案.docx
