《求诸己》课堂练习_论语7

高考专题练习 论语(7)·求诸己 班级 姓名 学号 积累与运用 1.下列各句中,加点的字解释不正确的一项是 A.不舍昼夜 舍:停止 B.小人之过也必文 文:少,小 C.君子亦党乎 党:动词,偏袒,包庇 D.吾未见能见其过而内自讼者也讼:责 2.对下面各组中加点的词解说正确的一组是 j①德之不修,学之不讲 j③不知其仁也 ②非不说子之道,力不足也 ④君子耻其言而过其行 A.①和②不同,③和④相同 B.①和②相同,③和④相同 C.①和②不同,③和④不同 ①和②相同,③和④不同 3.下列各句中,不含通假字的一项是() A.君取于吴,为同姓 B.非不说子之道 C.孙以出之 D.力不足者,中道而废 4.下列句子与“不患莫己知”句式不相同的一项是() A.学之不讲 B.自经于沟渎而莫之知也 C.叶公问孔子于子路 D.子将奚先 5.名句填空。(6分) (1)子曰:“不患无位,患所以立。 (2)子在川上,曰:“ !不舍昼夜。 3)子贡曰:“君子之过也, 过也 更也 阅读与鉴赏 子曰:“不患无位,患所以立。不患莫己知,求为可知也。” 孟武伯问:“子路仁乎?”子曰:“不知也。”又问。子曰:“由也,千乘之国,可使治其赋 也,不知其仁也 “求也何如?”子曰:“求也,千室之邑,百乘之家,可使为之宰也,不知其仁也。” “赤也何如?”子曰:“赤也,束带立于朝,可使与宾客言也,不知其仁也。” 冉求曰:“非不说子之道,力不足也。”子曰:“力不足者,中道而废。今女画。” 陈司败问:“昭公知礼乎?”孔子曰:“知礼。” 孔子退,揖巫马期而进之,曰:“吾闻君子不党,君子亦党乎?君取于吴,为同姓,谓之吴孟 子。君而知礼,孰不知礼?

高考专题练习 1 论语（7）·求诸己 班级__________ 姓名____________ 学号______ 积累与运用 1．下列各句中，加点的字解释不正确的一项是 ( ) A．不舍．昼夜 舍：停止 B．小人之过也必文． 文：少，小 C．君子亦党．乎 党：动词，偏袒，包庇 D．吾未见能见其过而内自讼．者也 讼：责 2．对下面各组中加点的词解说正确的一组是 ( )    ①德之．不修，学之不讲 ②非不说子之．道，力不足也    ③不知其．仁也 ④君子耻其言而过其．行 A．①和②不同，③和④相同 B．①和②相同，③和④相同 C．①和②不同，③和④不同 D．①和②相同，③和④不同 3．下列各句中，不含通假字的一项是 ( ) A．君取于吴，为同姓 B．非不说子之道 C．孙以出之 D．力不足者，中道而废 4．下列句子与“不患莫己知”句式不相同的一项是 ( ) A．学之不讲 B．自经于沟渎而莫之知也 C．叶公问孔子于子路 D．子将奚先 5．名句填空。(6 分) (1)子曰：“不患无位，患所以立。__________，__________。” (2)子在川上，曰：“____________！不舍昼夜。” (3)子贡曰：“君子之过也，________________；过也，____________；更也，__________。” 阅读与鉴赏 子曰：“不患无位，患所以．．立。不患莫己知，求为可知也。” 孟武伯问：“子路仁乎？”子曰：“不知也。”又问。子曰：“由也，千乘之国，可使治其赋． 也，不知其．仁也。” “求也何如？”子曰：“求也，千室之邑，百乘之家．，可使为之宰也，不知其仁也。” “赤也何如？”子曰：“赤也，束带立于朝，可使与．宾客言也，不知其仁也。” 冉求曰：“非不说．子之道，力不足也。”子曰：“力不足者，中道而废。今女画。” 陈司败问：“昭公知礼乎？”孔子曰：“知礼。” 孔子退，揖巫马期而进之，曰：“吾闻君子不党，君子亦党．乎？君取于吴，为同姓，谓之吴孟 子。君而．知礼，孰不知礼？

高考专题练习 巫马期以告。子曰:“丘也幸,荀有过,人必知之。” 6.下列加点的词语,解释正确的一项是() A.可使治其赋也 赋:赋税 B.百乘之家 家:大夫的封地 C.非不说子之道,力不足也 说:称赞 D.君子亦党乎 党:结党 7.下列加点词语的意义和用法相同的一项是( 不患无位,患所以立 A臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也 不知其仁也 B1而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 ∫可使与宾客言也 与赢而不助五国也 君而知礼,孰不知礼 秦以城求璧而赵不许,曲在赵 8.下列有关文章内容的分析,不正确的一项是 A.孔子认为一个人有没有名望,有没有官职,都是无关紧要的,关键是要有学识,有修养, 有才能,能够胜任各种工作。这说明了孔子在人生追求中重真才实学而淡泊名利 B.孔子对自己的三个学生进行评价时,认为他们有的可以管理军事,有的可以管理内政,有 的可以管理外交。他们虽然各有自己的专长,但所有这些专长都必须服务于礼制、德治的 政治需要,都必须以具备仁德情操为前提 C.冉求对于学习孔子所讲授的理论产生了畏难情绪,认为自己的能力不够,在学习过程中感 到非常吃力。但孔子认为,冉求并非能力的问题,而是他思想上的畏难情绪作怪,所以对 他提出批评 D.鲁昭公娶同姓女为夫人,违反了礼的规定,而孔子却说他懂礼。这是孔子在“为尊者讳”。 孔子以维护当时的宗法等级制度为最高原则,所以他自身出现了矛盾。在这种情况下,他 又不得不自嘲似地说,“丘也幸,苟有过,人必知之”。事实上,他已经承认偏袒鲁昭公 是自己的过错,只是无法解决这个矛盾而已 9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语 (1)力不足者,中道而废。今女画。(3分) (2)丘也幸,苟有过,人必知之。(3分) 译文

高考专题练习 2 巫马期以告。子曰：“丘也幸，苟有过，人必知之。” 6．下列加点的词语，解释正确的一项是 ( ) A．可使治其赋．也 赋：赋税 B．百乘之家． 家：大夫的封地 C．非不说．子之道，力不足也 说：称赞 D．君子亦党．乎 党：结党 7．下列加点词语的意义和用法相同的一项是 ( ) A.    不患无位，患所以．．立 臣所以．．去亲戚而事君者，徒慕君之高义也 B.    不知其．仁也 而余亦悔其．随之而不得极夫游之乐也 C.    可使与．宾客言也 与．嬴而不助五国也 D.    君而．知礼，孰不知礼 秦以城求璧而．赵不许，曲在赵 8．下列有关文章内容的分析，不正确的一项是 ( ) A．孔子认为一个人有没有名望，有没有官职，都是无关紧要的，关键是要有学识，有修养， 有才能，能够胜任各种工作。这说明了孔子在人生追求中重真才实学而淡泊名利。 B．孔子对自己的三个学生进行评价时，认为他们有的可以管理军事，有的可以管理内政，有 的可以管理外交。他们虽然各有自己的专长，但所有这些专长都必须服务于礼制、德治的 政治需要，都必须以具备仁德情操为前提。 C．冉求对于学习孔子所讲授的理论产生了畏难情绪，认为自己的能力不够，在学习过程中感 到非常吃力。但孔子认为，冉求并非能力的问题，而是他思想上的畏难情绪作怪，所以对 他提出批评。 D．鲁昭公娶同姓女为夫人，违反了礼的规定，而孔子却说他懂礼。这是孔子在“为尊者讳”。 孔子以维护当时的宗法等级制度为最高原则，所以他自身出现了矛盾。在这种情况下，他 又不得不自嘲似地说，“丘也幸，苟有过，人必知之”。事实上，他已经承认偏袒鲁昭公 是自己的过错，只是无法解决这个矛盾而已。 9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)力不足者，中道而废。今女画。(3 分) 译文： _____________________________________________________________ (2)丘也幸，苟有过，人必知之。(3 分) 译文： _____________________________________________________________

高考专题练习 论语(7)·求诸己 解析B项文:文饰,掩盖。 答案B 2.解析①助词,宾语前置标志;②助词,“的”;③④均为第三人称代词, 他”“他的 答案A 解析A项“取”通“娶”。B项“说”通“悦”。C项“孙”通“逊” 答案D 4.解析C项是介词结构后置,其余是宾语前置,与例句相同 答案C 5.答案(1)不患莫己知求为可知也(2)逝者如斯夫(3)如日月之食焉人皆 见之人皆仰之 6.解析A项赋:兵赋,这里泛指军政。C项说:通“悦”,喜欢。D项党:偏 袒,包庇。 答案B 解析D项而:连词,表假设,如果。A项所以:用来……的/……的原因。B 项其:代词,他/代词,我。C项与:介词,和/动词,交好,结交 答案D 8.解析A项中“孔子……淡泊名利”错 答案 9 答案(1)力量不够的人,会在半路上因为走不动而停下来。现在你却画地自 限,原地不动 (2)我真幸运,一旦有了过错,人家一定会知道

高考专题练习 3 论语（7）·求诸己 1． 解析 B 项文：文饰，掩盖。 答案 B 2． 解析 ①助词，宾语前置标志；②助词，“的”；③④均为第三人称代词， “他”“他的”。 答案 A 3． 解析 A 项“取”通“娶”。B 项“说”通“悦”。C 项“孙”通“逊”。 答案 D 4． 解析 C 项是介词结构后置，其余是宾语前置，与例句相同。 答案 C 5．答案 (1)不患莫己知 求为可知也 (2)逝者如斯夫 (3)如日月之食焉 人皆 见之 人皆仰之 6． 解析 A 项赋：兵赋，这里泛指军政。C 项说：通“悦”，喜欢。D 项党：偏 袒，包庇。 答案 B 7．解析 D 项而：连词，表假设，如果。A 项所以：用来……的/……的原因。B 项其：代词，他/代词，我。C 项与：介词，和/动词，交好，结交。 答案 D 8． 解析 A 项中“孔子……淡泊名利”错。 答案 A 9． 答案 (1)力量不够的人，会在半路上因为走不动而停下来。现在你却画地自 限，原地不动。 (2)我真幸运，一旦有了过错，人家一定会知道