贵州医科大学：《医学统计学 Medical Statistics》课程教学资源（电子教案，打印版）10 方差分析

方差分析 课程名称 医学统计学 授课教师姓名及职称 李新华教授 授课题目 方差分析 学时数 2学时 课型 理论课 授课对象本科生 教材情况 倪宗瓒主编《医学统计学》高等教育出版社2003年出版 教学目的 1. 掌握方差分析的基本思想： 及要求 2. 熟悉完全随机设计的单因素方差分析的计算： 3. 熟悉随机区组设计的两因素方差分析的计算： 4. 了解多个样本均数间的两两比较： 教学主要内容 时间分配 1. 方差分析的基本思想 20分钟 2.完全随机设计的单因素方差分析的计算 20分钟 (1) 变异的分解 (2) 自由度的分解 (3)F值及P值 3.随机区组设计的两因素方差分析的计算： 20分钟 (1) 变异的分解 (2) 自由度的分解 (3) F值及P值 4.方差齐性检验 10分钟 5.多个样本均数间的两两比较 20分钟 (1) SNK-q检验 (2) LSD-t检验 (3) Duncan新法

教学重点及 方差分析的基本思想。 基本概念 教学难点 方差分析的基本思想。 教学方法及 通过医学实例，帮助学生理解方差分析的基本思想。 启发提问预设 教学手段（采 课堂讲授 用教具、多媒体 及电化器材情 况) 小结要点及复 小结要点： 强化方差分析的基本思想。2. 加深完全随 习思考题 机设计方案方差分析变异的划分。 复习思考题：1. 方差分析的基本思想。2.完全随机设计的单因素方 差分析变异如何划分？32.随机区组设计的两因素方差分析变异如何 划分？ 参考资料 1. 杨树勤主编《卫生统计学》，人民卫生出版社，1993年。 2. 方积乾主编《卫生统计学》，人民卫生出版社，2003年