石河子大学：《社区护理学》课程教学资源（PPT课件）第二章 社区护理工作方法（2.2）第二节 健康教育 Health Education（3/4）

第二章 社区护理工作方法

护理程序 社区护理工作方法 健康教育 家庭访视 社区健康护理 居家护理 社区护理 儿童青少年 家庭健康护理 妇女 不同阶段个人 亚健康人及中年人 的保健与护理 老年人 个人健康护理 社区病人的 慢性病病人 保健与护理 残疾人 精神障碍者 汾《往区护理学)》

《社区护理学》 社 区 护 理 社区护理工作方法 社区健康护理 家庭健康护理 个人健康护理 护理程序 健康教育 家庭访视 居家护理 不同阶段个人 的保健与护理 社区病人的 保健与护理 儿童青少年 妇女 亚健康人及中年人 老年人 慢性病病人 残疾人 精神障碍者

社区护理常用的方法 护理程序 健康教育（个体化教育、群体教育） 家庭访视 居家护理 ■健康普查与保健指导 ■社区组织活动 ■社区流行病学调查 份《社区护理学》

《社区护理学》 ◼ 护理程序 ◼ 健康教育(个体化教育、群体教育) ◼ 家庭访视 ◼ 居家护理 ◼ 健康普查与保健指导 ◼ 社区组织活动 ◼ 社区流行病学调查 社区护理常用的方法

本讲内容 第一节护理程序 第二节健康教育 第三节家庭访视 四 第四节居家护理 汾《往区护理学)》

《社区护理学》 本 讲 内 容 一 第一节 护理程序 二 第二节 健康教育 三 第三节 家庭访视 四 第四节 居家护理

本章重点 掌握：社区健康教育概念、对象、内容、方法、 社区健康教育程序；健康教育相关理论及健康教 育程序的应用；健康相关行为的分类；家庭访视 概念、内容、过程；居家护理概念、目的、居家 护理程序。★★★ 熟悉：个人、家庭、社区护理诊断区别；健康信 念模式、格林模式及其应用；居家护理对象。★★ ■了解：个人、家庭、社区护理计划、实施方式； 个人、家庭、社区护理评价；家庭病床；家庭服 务中心。★ 份《社区护理学》

《社区护理学》 ◼ 掌握：社区健康教育概念、对象、内容、方法、 社区健康教育程序；健康教育相关理论及健康教 育程序的应用；健康相关行为的分类；家庭访视 概念、内容、过程；居家护理概念、目的、居家 护理程序。 ◼ 熟悉：个人、家庭、社区护理诊断区别；健康信 念模式、格林模式及其应用；居家护理对象。 ◼ 了解：个人、家庭、社区护理计划、实施方式； 个人、家庭、社区护理评价；家庭病床；家庭服 务中心。 本 章 重 点

2、文字性健康教育 卫生标语 传单 @类Pit@ 手册 墙报或专栏 报刊或画报 简《往区护理学)

《社区护理学》 2、文字性健康教育 ◼ 卫生标语 ◼ 传单 ◼ 手册 ◼ 墙报或专栏 ◼ 报刊或画报

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家施医疗 中小学生饮食营养 健康手册 自我伤害的行为 肠胃健康 ve 中国人 建康狐 性 健康手册 汾《往区护理学)》

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山社区计生墙报栏 实现房立单等雄迪社会商步 面向雨为 低碳生活环保生活科技兴区 洁关无签学 月系我业81尺新所国 居 区 峰销公落宜视道 份《往区护理学》

《社区护理学》

3、形象化健康教育 以图片、照片、标本、实物、模型等形式展 览和传递健康信息。 形象、生动、直观 汾《往区护理学)》

《社区护理学》 3、形象化健康教育 以图片、照片、标本、实物、模型等形式展 览和传递健康信息。 形象、生动、直观