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石河子大学:《社区护理学》课程教学资源(PPT课件)第二章 社区护理工作方法(2.2)第二节 健康教育 Health Education(4/4)

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石河子大学:《社区护理学》课程教学资源(PPT课件)第二章 社区护理工作方法(2.2)第二节 健康教育 Health Education(4/4)
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第二章 社区护理工作方法

护理程序 社区护理工作方法 健康教育 家庭访视 社区护理 社区健康护理 居家护理 儿童青少年 家庭健康护理 妇女 不同阶段个人 亚健康人及中年人 的保健与护理 老年人 个人健康护理 社区病人的 慢性病病人 保健与护理 残疾人 精神障碍者 份《往区护理学》

《社区护理学》 社 区 护 理 社区护理工作方法 社区健康护理 家庭健康护理 个人健康护理 护理程序 健康教育 家庭访视 居家护理 不同阶段个人 的保健与护理 社区病人的 保健与护理 儿童青少年 妇女 亚健康人及中年人 老年人 慢性病病人 残疾人 精神障碍者

社区护理常用的方法 护理程序 健康教育(个体化教育、群体教育) 家庭访视 。 居家护理 ■健康普查与保健指导 ■社区组织活动 ■社区流行病学调查 简《往区护理学》

《社区护理学》 ◼ 护理程序 ◼ 健康教育(个体化教育、群体教育) ◼ 家庭访视 ◼ 居家护理 ◼ 健康普查与保健指导 ◼ 社区组织活动 ◼ 社区流行病学调查 社区护理常用的方法

本讲内容 第一节护理程序 第二节健康教育 第三节家庭访视 四 第四节居家护理 份《往区护理学》

《社区护理学》 本 讲 内 容 一 第一节 护理程序 二 第二节 健康教育 三 第三节 家庭访视 四 第四节 居家护理

本章重点 掌握:社区健康教育概念、对象、内容、方法、 社区健康教育程序;健康教育相关理论及健康教 育程序的应用;健康相关行为的分类;家庭访视 概念、内容、过程;居家护理概念、目的、居家 护理程序。★★★ ■熟悉:个人、家庭、社区护理诊断区别;健康信 念模式、格林模式及其应用;居家护理对象。★★ ■了解:个人、家庭、社区护理计划、实施方式; 个人、家庭、社区护理评价;家庭病床;家庭服 务中心。★ 的《社区护理学》

《社区护理学》 ◼ 掌握:社区健康教育概念、对象、内容、方法、 社区健康教育程序;健康教育相关理论及健康教 育程序的应用;健康相关行为的分类;家庭访视 概念、内容、过程;居家护理概念、目的、居家 护理程序。 ◼ 熟悉:个人、家庭、社区护理诊断区别;健康信 念模式、格林模式及其应用;居家护理对象。 ◼ 了解:个人、家庭、社区护理计划、实施方式; 个人、家庭、社区护理评价;家庭病床;家庭服 务中心。 本 章 重 点

第二节{ 健康教育 Health Education

Health Education

本节内容 ■一、健康教育概述 ■二、社区健康教育概述 三、社区健康教育程序 汾《往区护理学)》

《社区护理学》 ◼ 一、健康教育概述 ◼ 二、社区健康教育概述 ◼ 三、社区健康教育程序 本 节 内 容

3、形象化健康教育 以图片、照片、标本、实物、模型等形式展 览和传递健康信息。 形象、生动、直观 份《往区护理学》

《社区护理学》 3、形象化健康教育 以图片、照片、标本、实物、模型等形式展 览和传递健康信息。 形象、生动、直观

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《社区护理学》

吸烟前 吸烟后 份《往区护理学》

《社区护理学》

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