粤教版选修《寒风吹彻》ppt课件4

寒风吹彻

寒风吹彻 刘亮程

像 恩

风雪夜归

风雪夜归

教学目标: 1、理解本文所表达的对生命、生 活真谛的独特感悟。 2、懂得本文在叙述中使用时空交 错结构所产生的表达效果。 3、品味文章质朴而隽永的语言特 色 4、领会人生经历与人生感悟之间 的特定关联

教学目标： 1、理解本文所表达的对生命、生 活真谛的独特感悟。 2、懂得本文在叙述中使用时空交 错结构所产生的表达效果。 3、品味文章质朴而隽永的语言特 色。 4、领会人生经历与人生感悟之间 的特定关联

作者简介: 刘亮程,出生在古尔班通古特沙漠边缘的 个小村庄里,在那里度过童年和少年时 期。长大后种过地、放过羊,当过十几年 乡农机管理员。劳动之余写点文字。大多 写自己生活多年的一个村子。在这个人畜 共居的村庄里,房子被风吹旧,太阳将人 和牲畜晒老,所有事物都按自然的意志伸 叶展枝。作者在不慌不忙中叙述着一种人 类久违的自然生存。著有散文集《一个人 的村庄》。该书在1999年引起巨大反响, 被誉20世纪最后的文学景观

作者简介： 刘亮程，出生在古尔班通古特沙漠边缘的 一个小村庄里，在那里度过童年和少年时 期。长大后种过地、放过羊，当过十几年 乡农机管理员。劳动之余写点文字。大多 写自己生活多年的一个村子。在这个人畜 共居的村庄里，房子被风吹旧，太阳将人 和牲畜晒老，所有事物都按自然的意志伸 叶展枝。作者在不慌不忙中叙述着一种人 类久违的自然生存。著有散文集《一个人 的村庄》。该书在1999年引起巨大反响， 被誉20世纪最后的文学景观

明确结构 1、第一部分:写雪与寒冷又一次降临村庄, “我”开始了关于寒冷的漫想与沉思。 作者用沉静的笔触写到了静静来临的雪与寒冷, 它们的到来如岁月的临近一样不可抗拒:“当 个人的岁月像荒野一样敞开时,他便再无法 照管好自己。”在大雪飞扬中,作者围着温暖 的炉火,开始了对于寒冷的漫想与沉思

明确结构 1、第一部分：写雪与寒冷又一次降临村庄， “我”开始了关于寒冷的漫想与沉思。 作者用沉静的笔触写到了静静来临的雪与寒冷， 它们的到来如岁月的临近一样不可抗拒：“当 一个人的岁月像荒野一样敞开时，他便再无法 照管好自己。”在大雪飞扬中，作者围着温暖 的炉火，开始了对于寒冷的漫想与沉思

2、第二部分:回顾自己青少年时代经历的寒冷岁 月,表达自己对生命和人生的感悟。 主要有两点:A.作者回顾自己曾亲身经历的寒 冷岁月,在寒风吹彻中,他敏感地体验到了隐藏着 的温暖(即对生命和人生的喜爱):“那点温暖正 步步退守到一个隐秘的有时连我自己都难以找到 的深远处——我把这点隐深的温暖节俭地用于此后 多年的爱情生活。” B.而年少时候经历的这场寒冷,却在多年以后仍 会寒意袭人地让作者感悟到:冬天总是一年一年地 弄冷一个人,先是一条腿、一块骨头、一副表情 种心情.尔后整个人生。时光侵蚀的无情与漠 然,生命流失的不经意,在平静的文字背后被触目 惊心地展现了出来

2、第二部分：回顾自己青少年时代经历的寒冷岁 月，表达自己对生命和人生的感悟。 主要有两点： A． 作者回顾自己曾亲身经历的寒 冷岁月，在寒风吹彻中，他敏感地体验到了隐藏着 的温暖（即对生命和人生的喜爱）：“那点温暖正 一步步退守到一个隐秘的有时连我自己都难以找到 的深远处——我把这点隐深的温暖节俭地用于此后 多年的爱情生活。” B．而年少时候经历的这场寒冷，却在多年以后仍 会寒意袭人地让作者感悟到：冬天总是一年一年地 弄冷一个人，先是一条腿、一块骨头、一副表情、 一种心情……尔后整个人生。时光侵蚀的无情与漠 然，生命流失的不经意，在平静的文字背后被触目 惊心地展现了出来

3、第三部分:写老人、姑妈及母亲面对寒 冷的无力,道出了我们生命中的许多的无奈 和悲伤。 如果说第二部分主要讲述作者自己面对寒冷的感悟,那么在 课文第三部分,作者则通过老人与姑妈面对寒冷的无力,道 出了生命面临衰败时的无可奈何。面对人生的寒冷,作者敏 锐地感悟到:有多少人因为无常的命运或者虚弱的生命,而 无法走出这场灾难。字里行间弥漫了对于个体的孤独无助的 生存状态的巨大悲伤,而更为残酷的是,这种孤独无助,必 将注定伴随人的一辈子,因为“每个人都在自己的生命中 孤独地过冬。我们帮不了谁。”连对自己的母亲也是同样如 此——“无论春天来了,还是儿女们的孝心和温暖备至。” 这是直抵人存在本质的精神探求。它接近真理,却不免悲观

3、第三部分：写老人、姑妈及母亲面对寒 冷的无力，道出了我们生命中的许多的无奈 和悲伤。 如果说第二部分主要讲述作者自己面对寒冷的感悟，那么在 课文第三部分，作者则通过老人与姑妈面对寒冷的无力，道 出了生命面临衰败时的无可奈何。面对人生的寒冷，作者敏 锐地感悟到：有多少人因为无常的命运或者虚弱的生命，而 无法走出这场灾难。字里行间弥漫了对于个体的孤独无助的 生存状态的巨大悲伤，而更为残酷的是，这种孤独无助，必 将注定伴随人的一辈子，因为“每个人都在自己的生命中， 孤独地过冬。我们帮不了谁。”连对自己的母亲也是同样如 此——“无论春天来了，还是儿女们的孝心和温暖备至。” 这是直抵人存在本质的精神探求。它接近真理，却不免悲观