《伤仲永》ppt课件(18页)2

2伤物永 王安石

王安石

读准字音 仲zong隶∥ 尝 chang 啼 扳 焉谒 称 混m矣W耶

仲 隶 尝 啼 焉 邑 扳 谒 称 泯 矣 耶 zhòng lì cháng yān yì tí mǐn pān yè yǐ yé chèn 读准字音

王安石(1021—1086),字介甫, 号半山,江西临川人,北宋政治家、文学 家。做官后,向朝廷上万言书,提出政治 改革的主张。继而推行各项政治革新,取 得一定成就。但由于保守派的强烈反对, 他两次被罢相。晚年封为 荆国公,谥号“文”。著 有《王临川集》、《王文 公文集》,他是唐宋八大 ⑤家之

王安石（1021——1086），字介甫， 号半山，江西临川人，北宋政治家、文学 家。做官后，向朝廷上万言书，提出政治 改革的主张。继而推行各项政治革新，取 得一定成就。但由于保守派的强烈反对， 他两次被罢相。晚年封为 荆国公，谥号“文”。著 有《王临川集》、《王文 公文集》，他是唐宋八大 家之一

题目“伤仲永”的“伤”是什么意 思? 本文用“伤”字点出作者的写作意 中永这样的人 然众人”的哀伤,惋惜之情

本文用“伤”字点出作者的写作意 图。“伤”是哀伤，哀怜的意思，表 达了作者对方仲永这样的人才，“泯 然众人”的哀伤，惋惜之情。 题目“伤仲永”的“伤”是什么意 思？

补充课文注释 父异焉焉:语气代词,代这件事。 即书诗四句书:动词,写 或以钱币乞之成,有的 父其也 以…为利。然:这 从先人还家从:跟从。 还自场州从扬州回家

补充课文注释 父异焉 即书诗四句 焉：语气代词，代这件事。 书：动词，写。 或以钱币乞之 父利其然也 从先人还家 还自扬州 或：有的人。 利：动词的意动用法， 以……为利。然：这样。 从：跟从。 从扬州回家

贤于材人远矣于:比 卒之为众人卒:最终。 为众人 众人 得为众人而已耶? 反问句。恐怕他连普通人还不如罢了

贤于材人远矣 卒之为众人 且为众人 固众人 得为众人而已耶？ 反问句。恐怕他连普通人还不如罢了。 固：本来。 且：况且。 卒：最终。 于：比……

(解释下列划线的字。 A世隶耕(属于) B未学识书具(曾经) C即书诗四句(写 D其诗以养父母,收族为意( E或以钱币乞之(有的入(求 F从先人还家(跟从) G贤于材人远矣(比优秀

㈠解释下列划线的字。 A.世隶耕（ ） B.未尝识书具（ ） C.即书诗四句（ ） D.其诗以养父母，收族为意（ ） （ ）（ ） E.或以钱币乞之（ ）（ ） F.从先人还家（ ） G.贤于材人远矣（ ） 属于 曾经 写 赡养 团结 内容 有的人 求取 跟从 比……优秀

指出下列句中的“之”各指代什么? A.忽啼求之(书具 B.借旁近与之(方永) C.邑人奇之( D.或以钱币乞之(方仲永写的诗)

㈡指出下列句中的“之”各指代什么？ A．忽啼求之（ ） B．借旁近与之（ ） C．邑人奇之（ ） D．或以钱币乞之（ ） 书具 方仲永 这件事 方仲永写的诗

理解几个用法特殊的词 1、“即书诗四句” 名词活用为动词,写。 2、“日扳仲永环谒于邑人 名词活用为状语,每天。 3、“邑人之” 4、“稍稍宾音其父 名词活用为动词,把当宾客招待 5、“父利其然也 名词活用为动词,认为有利

理解几个用法特殊的词 1、 “即书诗四句” 2、 “日扳仲永环谒于邑人” 3、 “邑人奇之” 4、 “稍稍宾客其父” 5、 “父利其然也” 名词活用为动词，写。 名词活用为状语，每天。 形容词活用为动词，对……感到惊奇。 名词活用为动词，把……当宾客招待。 名词活用为动词，认为……有利

理解下列句式 1.“不句,省略了宾语,即“不使 (之)学”:不让(仲永)学习。 2.“还自句,正确的语是 3.“受之临句,省暗了介词,即 之(于)天”:从上天那里得到或上 天赋予的

理解下列句式 ⒈“不使学” ⒉“还自扬州” ⒊“受之天也” 省略句，省略了宾语，即“不使 （之）学”：不让（仲永）学习。 倒装句，正确的语序是“自扬 州还”：从扬州回家。 省略句，省略了介词，即“受 之（于）天”：从上天那里得到或上 天赋予的