曲阜师范大学：《物理化学实验》课程教学大纲

《物理化学实验》教学大纲 课程名称（中文）物理化学实验 课程性质独立设课课程属性专业基础 教材及实验指导书名称《物理化学实验》 学时学分：总学时80总学分4 实验学时80实验学分4 应开实验学期二年级三~四学期 先修课程《高等数学》、《普通物理》、《物理化学》、《无机化学实验》、 《分析化学实验》 一、课程简介及基本要求 《物理化学实验》是继《物理化学》课程之后而开设的独立实验课程，是理论教 学的深化和补充，具有较强的实践性，是一门重要的实验基础课，可作为化学与化1 学院化学、化学过程与工艺、应用化学、材料化学、制药工程类专业学生的必修课。 在教学过程中引导学生利用物理化学相关理论知识，解决化学、化工过程的基本问 题，培养学生的基本实验技能和科学研究能力，为学生今后从事专业研究打下坚实的 基础，同时对于学生的知识、能力和综合素质的培养与提高也起着至关重要的作用。 本课程以实验操作训练为主，采用三段式教学模式，即整个教学过程由理论知 识课、基础性实验、综合性实验三个教学层次组成。每学年在开始实验操作之前，安 排若干学时的理论课，讲解内容包括绪论、本课程的教学计划、实验误差分析、实验 数据处理方法、实验设计方法、实验报告书写规则等，可以使学生对即将开展的物理 化学实验有个较为全面的了解。第二阶段安排19个具有典型性和代表性的实验，对学 生进行实验方法和实际技能的训练。实验内容涉及热力学、电化学、化学动力学、表 面化学与胶体化学等相关内容，包含了物理化学的重要实验方法和技术，由此可使学 生受到基本的训练。第三阶段为学生开设与实际应用关系密切、具有一定复杂性的综 合型实验，进一步提升学生独立分析问题和解决问题的能力及创新能力，同时注意培 养学生实事求是、严肃认真的科学作风和良好的实验习惯，为今后工作打下良好的基 础。 二、实验课程目的要求 1.巩固和加深对物理化学理论知识的理解，提高综合运用所学知识，独立解决 实际问题的能力。 2.掌握实验原理，正确使用相关仪器设备，正确记录数据和处理数据，并对实 验结果进行分析和总结。 3.根据所学物理化学理论知识设计实验，合理选择和使用仪器，解决实际问题 的能力】 4,课前做好预习，对实验目的、原理、操作步骤、所用仪器、注意事项等做到 心中有数。 三、适用专业： 化学、材料化学、应用化学、化学工程与工艺、制药工程

《物理化学实验》教学大纲 课程名称（中文）物理化学实验 课程性质 独立设课 课程属性 专业基础 教材及实验指导书名称 《物理化学实验》 学时学分：总学时 80 总学分 4 实验学时 80 实验学分 4 应开实验学期 二 年级 三～四学期 先修课程 《高等数学》、《普通物理》、《物理化学》、《无机化学实验》、 《分析化学实验》 一、课程简介及基本要求 《物理化学实验》是继《物理化学》课程之后而开设的独立实验课程，是理论教 学的深化和补充，具有较强的实践性，是一门重要的实验基础课，可作为化学与化工 学院化学、化学过程与工艺、应用化学、材料化学、制药工程类专业学生的必修课。 在教学过程中引导学生利用物理化学相关理论知识，解决化学、化工过程的基本问 题，培养学生的基本实验技能和科学研究能力，为学生今后从事专业研究打下坚实的 基础，同时对于学生的知识、能力和综合素质的培养与提高也起着至关重要的作用。 本课程以实验操作训练为主，采用三段式教学模式，即整个教学过程由理论知 识课、基础性实验、综合性实验三个教学层次组成。每学年在开始实验操作之前，安 排若干学时的理论课，讲解内容包括绪论、本课程的教学计划、实验误差分析、实验 数据处理方法、实验设计方法、实验报告书写规则等，可以使学生对即将开展的物理 化学实验有个较为全面的了解。第二阶段安排19个具有典型性和代表性的实验，对学 生进行实验方法和实际技能的训练。实验内容涉及热力学、电化学、化学动力学、表 面化学与胶体化学等相关内容，包含了物理化学的重要实验方法和技术，由此可使学 生受到基本的训练。第三阶段为学生开设与实际应用关系密切、具有一定复杂性的综 合型实验，进一步提升学生独立分析问题和解决问题的能力及创新能力，同时注意培 养学生实事求是、严肃认真的科学作风和良好的实验习惯，为今后工作打下良好的基 础。 二、实验课程目的要求 1．巩固和加深对物理化学理论知识的理解，提高综合运用所学知识，独立解决 实际问题的能力。 2．掌握实验原理，正确使用相关仪器设备，正确记录数据和处理数据，并对实 验结果进行分析和总结。 3．根据所学物理化学理论知识设计实验，合理选择和使用仪器，解决实际问题 的能力。 4．课前做好预习，对实验目的、原理、操作步骤、所用仪器、注意事项等做到 心中有数。 三、适用专业： 化学、材料化学、应用化学、化学工程与工艺、制药工程

四、主要仪器设备： 电子天平 温度计 恒温槽、气压计 沸点 电位差计、旋光仪 和甘汞电极、铂电极、电势-PH测量仪一套、乌式粘度计、数字压差测量仪、 直流稳压电源、电泳仪（含电极）、秒表、计算机、古埃磁天平、精密电容测量 仪、恒电位仪等 五、实验方式与基本要求 质、任务、要求、课程安排和进度 室安全制度等，实验方式以仪器操作为主。 对学生的基本要求如下： 1、做好预习 学生在进实验室之前必须仔细阅读实验教材中有关的实验及基础知识，明确本次 实验中测定什么量，最终求算什么量，用什么实验方法，使用什么仪器，控制什么实 验条件，在此基础上，将实验目的，操作步骤、记录表和实验时注意事项写在预习笔 记本上。进入实验室后不要急于动手做实验，首先应查对仪器，看是否完好，发现问 题及时向指导教师提出，然后对照仪器进一步预习，并接受教师的提问、讲解，在教 师指导下做好实验准备工作。 2、实验操作及注意事项 经指导教师同意方可接通仪器电源进行实验。仪器的使用要严格按照“基础知识 与技术”中规定的操作规程进行，不可盲动：对于实验操作步骤，通过预习使心中有 数，严禁“抓中药”式的操作，看一下书，动一动手。实验过程中要仔细观察实验现 象，发现异常现象应仔细查明原因，或请教指导教师帮助分析处理。实验结果必须经 教师检查，数据不合格的应及时返工重做，直至获得满意结果，实验数据应随时记录 在预习笔记本上，记录数据要实事求是，详细准确，且注意整洁，不得任意涂改。尽 量采用表格形式。要养成良好的记录习惯。实验完毕后，经指导教师同意后，方可离 开实验室。 3、实验报告 学生应独立完成实验报告，并在下次实验前及时送交指导教师批阅。实验报告的 内容包括实验目的、简明原理、实验装置简图（有时可用方块图表示）、简单操作步 骤、数据处理、结果讨论和思考题。数据处理应有原始数据记录表和计算结果表示表 (有时二者可合二为一)，需要计算的数据必须列出算式，对于多组数据，可列出其 中一组数据的算式。作图时必须按本绪论中数据处理部分所要求的去做，实验报告的 数据处理中不仅包括表格、作图和计算，还应有必要的文字叙述。例如：“所得数据 列入×表”，“由表中数据作×~×图”等，以便写出的报告更加清晰、明了，逻辑性 强，便于批阅和留作以后参考。结果讨论应包括对实验现象的分析解释，查阅文献的

四、主要仪器设备： 氧弹式量热计、氧气钢瓶、精密电子温差测量仪、压片机、充氧机、容量瓶、 电子天平、温度计、平衡管、数字式低真空测压仪、真空泵、恒温槽、气压计、沸点 仪、稳流计、阿贝折射仪、磁力搅拌器、电位差计、旋光仪、台秤、电导率仪、722 型分光光度计及比色皿、pH计、表面张力测定仪一套、电动振荡器、复合电极、饱 和甘汞电极、铂电极、电势-PH测量仪一套、乌式粘度计、数字压差测量仪、 直流稳压电源、电泳仪（含电极）、秒表、计算机、古埃磁天平、精密电容测量 仪、恒电位仪等。 五、实验方式与基本要求 本课程以实验为主，为单独设课，所以开课后，任课教师需向学生讲清课程的性 质、任务、要求、课程安排和进度、平时考核内容、期末考试办法、实验守则及实验 室安全制度等，实验方式以仪器操作为主。 对学生的基本要求如下： 1、 做好预习 学生在进实验室之前必须仔细阅读实验教材中有关的实验及基础知识，明确本次 实验中测定什么量，最终求算什么量，用什么实验方法，使用什么仪器，控制什么实 验条件，在此基础上，将实验目的，操作步骤、记录表和实验时注意事项写在预习笔 记本上。进入实验室后不要急于动手做实验，首先应查对仪器，看是否完好，发现问 题及时向指导教师提出，然后对照仪器进一步预习，并接受教师的提问、讲解，在教 师指导下做好实验准备工作。 2、 实验操作及注意事项 经指导教师同意方可接通仪器电源进行实验。仪器的使用要严格按照“基础知识 与技术”中规定的操作规程进行，不可盲动；对于实验操作步骤，通过预习使心中有 数，严禁“抓中药”式的操作，看一下书，动一动手。实验过程中要仔细观察实验现 象，发现异常现象应仔细查明原因，或请教指导教师帮助分析处理。实验结果必须经 教师检查，数据不合格的应及时返工重做，直至获得满意结果，实验数据应随时记录 在预习笔记本上，记录数据要实事求是，详细准确，且注意整洁，不得任意涂改。尽 量采用表格形式。要养成良好的记录习惯。实验完毕后，经指导教师同意后，方可离 开实验室。 3、 实验报告 学生应独立完成实验报告，并在下次实验前及时送交指导教师批阅。实验报告的 内容包括实验目的、简明原理、实验装置简图（有时可用方块图表示）、简单操作步 骤、数据处理、结果讨论和思考题。数据处理应有原始数据记录表和计算结果表示表 （有时二者可合二为一），需要计算的数据必须列出算式，对于多组数据，可列出其 中一组数据的算式。作图时必须按本绪论中数据处理部分所要求的去做，实验报告的 数据处理中不仅包括表格、作图和计算，还应有必要的文字叙述。例如：“所得数据 列入××表”，“由表中数据作××～××图”等，以便写出的报告更加清晰、明了，逻辑性 强，便于批阅和留作以后参考。结果讨论应包括对实验现象的分析解释，查阅文献的

情况，对实验结果误差的定性分析或定量计算，对实验的改进意见和做实验的心得体 会等，这是锻炼学生分析问题的重要环节，应予重视。 六.考核与报告 本课程采用平时考核、期末考试对学生成绩进行综合评定。 时实验操作占50%，期末 式占35%。 实验报告15%。 实验成绩分：优、良、中、及格、不及格五级。量化标准详见有关规定。 七、实验项目设置与内容 实验项 实 实 每 乎 所在实 内容提要 验者类 目名称 验时数验要求验类型 组人数 验室 别 1、使用氧弹量热计燃烧 燃烧焓 苯甲酸，测量仪器热容： 4 实验中 的测定 2、使用氧弹量热计燃烧 做 证性 科生 B211 萘，测量萘的燃烧烂。 1、用静态法测定液体的 泡和蒸气压 液体饱 2、加深对饱和蒸气压、 本 实验中 和蒸气压的 4 沸点等概念的理解； 证性 科生 心B220 测定 3、用克克方程计算液体 的摩尔蒸发焓。 1、测定不同组成的乙醇 正丙醇二组分系统气液平衡 二组分 时气、液相的折射率： 液相完全互 必 本 实验中 2、绘制折射率一浓度标 4 溶系统的沸 做 证性 科生 心B220 准曲线 点一组成图 、计算气液两相组成 4、绘制蒸馏曲线。 1,配制甲基红标准溶 液，进而配制酸式、碱式甲基 甲基红 红溶液 验 本 实验中 电离常数的 2、用分光光度计测量最 1 证性 科生 心B219 测定 大吸收峰位置： 3、配制不同浓度的甲基 红溶液，计算其电离常数

情况，对实验结果误差的定性分析或定量计算，对实验的改进意见和做实验的心得体 会等，这是锻炼学生分析问题的重要环节，应予重视。 六．考核与报告 本课程采用平时考核、期末考试对学生成绩进行综合评定。 平时实验操作占50%，期末考试占35%。实验报告15%。 实验成绩分：优、良、中、及格、不及格五级。量化标准详见有关规定。 七、实验项目设置与内容 序 号 实验项 目名称 内容提要 实 验时数 实 验要求 实 验类型 每 组人数 实 验者类 别 所在实 验室 1 燃烧焓 的测定 1、使用氧弹量热计燃烧 苯甲酸，测量仪器热容； 2、使用氧弹量热计燃烧 萘，测量萘的燃烧焓。 4 必 做 验 证性 1 本 科生 实验中 心B211 2 液体饱 和蒸气压的 测定 1、用静态法测定液体的 饱和蒸气压； 2、加深对饱和蒸气压、 沸点等概念的理解； 3、用克-克方程计算液体 的摩尔蒸发焓。 4 必 做 验 证性 1 本 科生 实验中 心B220 3 二组分 液相完全互 溶系统的沸 点—组成图 1、测定不同组成的乙醇 —正丙醇二组分系统气液平衡 时气、液相的折射率； 2、绘制折射率—浓度标 准曲线 3、计算气液两相组成； 4、绘制蒸馏曲线。 4 必 做 验 证性 1 本 科生 实验中 心B220 4 甲基红 电离常数的 测定 1、配制甲基红标准溶 液，进而配制酸式、碱式甲基 红溶液； 2、用分光光度计测量最 大吸收峰位置； 3、配制不同浓度的甲基 红溶液，计算其电离常数。 4 必 做 验 证性 1 本 科生 实验中 心B219

1、用蒸馏水标定比重瓶 的体积： 2、配制不同浓度的乙醇 溶液偏 水溶液，并测定每一份溶液的 摩尔体积的 4 台 本 实验+ 密度 做 证性 科生 心B211 测定 3、以密度浓度作图求算 含乙醇30%溶液中各组分的偏 摩尔体积。 1、测定某温度下反应体 系的起始电导率； 2、测定NaOH溶液与 乙酸乙 CH,COOC2H反应过程中溶液 实验中 4 酯皂化反应 做 合性 科生 心B210 的电导率： 3、用作图法求反应速率 常数k及表观活化能 1、使用旋光仪测定蔗糖 转化成果糖、葡萄糖过程的旋 光度 蔗糖转 实验中 2、测定蔗糖完全转化的 4 综 1 化反应 合性 科生 心B210 旋光度 3、计算蔗糖转化的速率 常数和半衰期。 1、利用分光光度计测量 丙酮碘 碘溶液的吸光系数： 必 本 实验中 4 2、测定不同配比溶液的 证性 科生 心B212 反应速度。 9 计算机 L1、调用trywin程序，输入 4 选 设 1 本 实验中 模拟基元反 反应条件，开始计算 计性 科生 心B224 2、从程序计算的轨迹中 选择一条反应轨迹和啡反应轨 迹分析核间距的变化：

5 溶液偏 摩尔体积的 测定 1、用蒸馏水标定比重瓶 的体积； 2、配制不同浓度的乙醇 水溶液，并测定每一份溶液的 密度 3、以密度-浓度作图求算 含乙醇30%溶液中各组分的偏 摩尔体积。 4 必 做 验 证性 1 本 科生 实验中 心B211 6 乙酸乙 酯皂化反应 1、测定某温度下反应体 系的起始电导率； 2、测定NaOH溶液与 CH3COOC2H5反应过程中溶液 的电导率； 3、用作图法求反应速率 常数k及表观活化能Ea。 4 必 做 综 合性 1 本 科生 实验中 心B210 7 蔗糖转 化反应 1、使用旋光仪测定蔗糖 转化成果糖、葡萄糖过程的旋 光度； 2、测定蔗糖完全转化的 旋光度 3、计算蔗糖转化的速率 常数和半衰期。 4 必 做 综 合性 1 本 科生 实验中 心B210 8 丙酮碘 化 1、利用分光光度计测量 碘溶液的吸光系数； 2、测定不同配比溶液的 反应速度。 4 必 做 验 证性 1 本 科生 实验中 心B212 9 计算机 模拟基元反 应 1、调用trywin程序，输入 反应条件，开始计算； 2、从程序计算的轨迹中 选择一条反应轨迹和非反应轨 迹分析核间距的变化； 4 选 做 设 计性 1 本 科生 实验中 心B224

3、记录几率、反应截 面、能态分布。 1、测定蒸馏水的最大泡 压 用最大 2、测定不同浓度的正丁 气泡法测定 醇水溶液的最大泡压 必 综 实验中 10 4 液体的表面 3、计算正丁醇水溶液的 做 合性 科生 心B208 张力 界面张力； 4、计算不同浓度正丁醇 溶液的吸附量。 1、将活性炭与次甲基蓝 混合并振荡3h,离心后取清液 固液吸 配制溶液： 选 设 本 实验中 1附法测定比 2、配制次甲基蓝标准溶 4 做 计性 科生 心B208 表面 液，并将原始溶液稀释 3、利用分光光度计测量 每一份溶液的吸光度。 1、粘度计中加入聚乙二 醇溶液，测定流出时间： 粘度法 2、将聚乙二醇溶液稀 测定高聚 综 本 实验中 12 释 测定每一份溶液的流出时 物的分子 做 合性 科生 心B212 间 3、测定蒸馏水的流出时 1、将EDTA、水、 NHaFe(SO4).(NH4)Fe(SO4) 混合配制溶液，用NaOH调节 电势 PH为碱性，测量电动势及 综 本 实验中 pH曲线测 1 pH; 合性 科生 心B219 2、溶液中加HCI调pH为 酸性，测量电动势及pH: 3、绘制电势pH曲线

3、记录几率、反应截 面、能态分布。 10 用最大 气泡法测定 液体的表面 张力 1、测定蒸馏水的最大泡 压； 2、测定不同浓度的正丁 醇水溶液的最大泡压； 3、计算正丁醇水溶液的 界面张力； 4、计算不同浓度正丁醇 溶液的吸附量。 4 必 做 综 合性 1 本 科生 实验中 心B208 11 固液吸 附法测定比 表面 1、将活性炭与次甲基蓝 混合并振荡3h，离心后取清液 配制溶液； 2、配制次甲基蓝标准溶 液，并将原始溶液稀释； 3、利用分光光度计测量 每一份溶液的吸光度。 4 选 做 设 计性 1 本 科生 实验中 心B208 12 粘度法 测定高聚 物的分子 量 1、粘度计中加入聚乙二 醇溶液，测定流出时间； 2、将聚乙二醇溶液稀 释，测定每一份溶液的流出时 间； 3、测定蒸馏水的流出时 间。 4 必 做 综 合性 1 本 科生 实验中 心B212 13 电势- pH曲线测 定 1、将EDTA、水、 NH4Fe(SO4 )2、(NH4 )2Fe(SO4 )2 混合配制溶液，用NaOH调节 PH为碱性，测量电动势及 pH； 2、溶液中加HCl调pH为 酸性，测量电动势及pH； 3、绘制电势-pH曲线。 4 必 做 综 合性 1 本 科生 实验中 心B219

酷酸电 配制HAC溶液，测定每 必 本 实验中 14离常数的 4 份溶液的电导率仪 做 证性 科生 心B224 测定 1、测定空样品管的重量 2、用摩尔氏盐标定磁场 强度 磁化率 台 本 3、古埃法测定 实验中 4 的测定 做 证性 科生 心B207 KaFe(CN)63H-O.KFe(CN)6 种络合物的磁化率 配制不同浓度正丁醇环己 烷溶液，并用阿贝折射仪测定 偶极矩环己烷和各溶液的折光率； 必 综 实验中 16 的测定 2、测定溶液介电常数及 4 做 合性 科生 心B207 密度； 3、求算正丁醇偶极矩。 1、连接希托夫迁移 管 离子迁 2、电解稀硫酸 木 实验中 17移数的测 台 3、记录电量计中气 4 合性 科生 心B215 体体积 4、分析电解后硫酸 浓度 1、打磨铜片镀铜 2、组装电池 电动封 3、利用电位差计测 综 本 实验中 18的测定及 4 电动势 做 合性 应用 科生 心B215 4、计算标准电极电 势 19 溶解热 1、称好药品备用 4 1 本 实验中 的测定 2、调节电源功率为 做 证性 科生 心B224 2.5w

14 醋酸电 离常数的 测定 配制HAC溶液，测定每一 份溶液的电导率仪 4 必 做 验 证性 1 本 科生 实验中 心B224 15 磁化率 的测定 1、测定空样品管的重量 2、用摩尔氏盐标定磁场 强度 3、古埃法测定 FeSO4 ·7H2O、 K4Fe(CN)6 ·3H2O、K3Fe(CN)6 种络合物的磁化率 4 必 做 验 证性 1 本 科生 实验中 心B207 16 偶极矩 的测定 1、 配制不同浓度正丁醇-环己 烷溶液，并用阿贝折射仪测定 环己烷和各溶液的折光率； 2、测定溶液介电常数及 密度； 3、求算正丁醇偶极矩。 4 必 做 综 合性 1 本 科生 实验中 心B207 17 离子迁 移数的测 定 1、 连接希托夫迁移 管 2、 电解稀硫酸 3、 记录电量计中气 体体积 4、 分析电解后硫酸 浓度 4 必 做 综 合性 1 本 科生 实验中 心B215 18 电动势 的测定及 应用 1、 打磨铜片镀铜 2、 组装电池 3、 利用电位差计测 电动势 4、 计算标准电极电 势 4 必 做 综 合性 1 本 科生 实验中 心B215 19 溶解热 的测定 1、称好药品备用 2、调节电源功率为 2.5W 4 必 做 验 证性 1 本 科生 实验中 心B224

3、用温差测量仪测每 次加药品的时间 4、作图求出各种热效 应 1、用温度计调寒剂的温 凝固点 度 验 实验中 20降低法测 2、用温差测量仪测溶剂 证性 科生 心B224 摩尔质量 和溶液的凝固点 3、计算溶质的摩尔质量 三组分 1、溶解度法绘制相图 验 本 实验中 21体系相图 2、利用杠杆规则绘制 4 证性 科生 心B224 的绘制 等温连接线 1、不同浓度醋酸体 系的电导率测定及数据处 电导测 必 本 实验 22 理 4 定及应用 做 证性 科生 心B224 2、硫酸钡难溶盐体系电 导率测定及数据处理 恒温槽 的设计及 组装简易恒温槽，并对恒 8 选 本 实验中 23 灵敏度评 温槽性能进行评价. 计性 科生 心B224 1、用水解法制备Fe(OHg Fe(OH)3 溶胶 溶胶的制 2、制备半透膜，并对溶 本 实验中 24 14 备、纯化及胶进行净化： 做 究性 科生 心B204 电泳 3、将溶胶装入电泳仪进 行电泳 八.说明 《物理化学实验》的先修课程是《物理化学》，学生通过理论学习后，已初 步掌握了物理化学中电化学、动力学、热力学、表面、胶体等相关的基本知识。 2.《物理化学实验》目前共提供20个常规实验项目，验证性基础实验共8个 综合性实验共6个， 做性实验。 设计性实验共3个，探究性实验2个。不同专业学生可自主选择选

3、用温差测量仪测每 次加药品的时间 4、作图求出各种热效 应 20 凝固点 降低法测 摩尔质量 1、用温度计调寒剂的温 度 2、用温差测量仪测溶剂 和溶液的凝固点 3、计算溶质的摩尔质量 4 必 做 验 证性 1 本 科生 实验中 心B224 21 三组分 体系相图 的绘制 1、溶解度法绘制相图 2、利用杠杆规则绘制 等温连接线 4 必 做 验 证性 1 本 科生 实验中 心B224 22 电导测 定及应用 1、 不同浓度醋酸体 系的电导率测定及数据处 理 2、硫酸钡难溶盐体系电 导率测定及数据处理 4 必 做 验 证性 1 本 科生 实验中 心B224 23 恒温槽 的设计及 灵敏度评 判 组装简易恒温槽，并对恒 温槽性能进行评价。 8 选 做 设 计性 2 本 科生 实验中 心B224 24 Fe(OH)3 溶胶的制 备、纯化及 电泳 1、用水解法制备Fe(OH)3 溶胶 2、制备半透膜，并对溶 胶进行净化； 3、将溶胶装入电泳仪进 行电泳 14 选 做 探 究性 2 本 科生 实验中 心B204 八．说明 1．《物理化学实验》的先修课程是《物理化学》，学生通过理论学习后，已初 步掌握了物理化学中电化学、动力学、热力学、表面、胶体等相关的基本知识。 2．《物理化学实验》目前共提供20个常规实验项目，验证性基础实验共8个， 综合性实验共6个，设计性实验共3个，探究性实验2个。不同专业学生可自主选择选 做性实验

4.在《物理化学实验》教学中，应注意不断深化和扩展教学内容，注意向学生 介绍新技术、新仪器，激发学生学习兴趣和热情。 ,在实验室全面开放的条件下，提出供学生选做的课题，加强学生创新能力的 培养，因材施教，注意学生的个性。 九.制定人：朱霄孔德生 审核人：秦梅冯媛媛 批准人：孔德生 十、制定时间：2015年9月

4．在《物理化学实验》教学中，应注意不断深化和扩展教学内容，注意向学生 介绍新技术、新仪器，激发学生学习兴趣和热情。 5．在实验室全面开放的条件下，提出供学生选做的课题，加强学生创新能力的 培养，因材施教，注意学生的个性。 九．制定人： 朱霄 孔德生 审核人：秦梅 冯媛媛 批准人：孔德生 十、制定时间：2015年9月