福州大学:《陶瓷工艺学》课程教学课件(PPT讲稿)绪论(主讲人:于岩、吴任平)

内容 文陶瓷的概念 冬陶瓷的起源 ·陶瓷的发展和进步
内 容 ❖ 陶瓷的概念 ❖ 陶瓷的起源 ❖ 陶瓷的发展和进步

中华民族的骄傲 ·“China”“瓷器”_“中国” “白如玉、明如镜、薄如纸、声如罄” ·世界八大奇迹 ·中国五大发明 ·宋代五大名窑 中国的瓷都与陶都
中华民族的骄傲 • “China”——“瓷器”——“中国” • “白如玉、明如镜、薄如纸、声如罄” • 世界八大奇迹 • 中国五大发明 • 宋代五大名窑 • 中国的瓷都与陶都

“China”—6瓷器” “中国” ·“景德镇” “昌南” “瓷器” -“China” “中国” 在我们的中文里,“瓷器”与“中国”这两个含 义不同的词是用不同的字来表示的。可在英文中, “瓷器”一词却与“中国”相同,都写成“China”, 这是因为中国是瓷器的故乡,陶瓷是中华文明的象征, 中国的瓷器早已文明世界,欧洲人很可能就是通过瓷 器才认识中国的。字头小写的“china”即为瓷器,据 考证它是中国景德镇在宋前(北宋真宗)的古名昌南 镇的音译
“China”——“瓷器”——“中国” • “景德镇” ——“昌南” ——“瓷器”——“China” ——“中国” 在我们的中文里,“瓷器”与“中国”这两个含 义不同的词是用不同的字来表示的。可在英文中, “瓷器”一词却与“中国”相同,都写成“China” , 这是因为中国是瓷器的故乡,陶瓷是中华文明的象征, 中国的瓷器早已文明世界,欧洲人很可能就是通过瓷 器才认识中国的。字头小写的“china”即为瓷器,据 考证它是中国景德镇在宋前(北宋真宗)的古名昌南 镇的音译

陶瓷的概念 ·目前,“陶瓷”一词还没有十分严格的、为国 际所公认的定义。 ·是科学技术与造型艺术的统一,它与火有着不 解之缘,是门“”与“火”的艺术。 ·离不开“火”:“陶瓷” “烧物”三“窑业” 。 少不了水: 不能没有“土”:
陶瓷的概念 • 目前, “陶瓷”一词还没有十分严格的、为国 际所公认的定义。 • 是科学技术与造型艺术的统一,它与火有着不 解之缘,是一门“土 ”与“火”的艺术。 • 离不开“火” : “陶瓷”——“烧物”——“窑业” • 少不了水: • 不能没有“土” :

陶瓷的概念 ·“陶瓷”一词还没有十分严格的、为国际所公认的定义。 传统陶瓷(conventional ceramics):指以粘土为主要 原料与其他矿物原料经粉碎,混练,成型,烧 成等工艺过程制成的各种制品。如陶器,炻器, 瓷器。 现代陶瓷(fine ceramics):指用生产陶瓷的方法制 造的无机非金属固体材料和制品的统称。包括 传统的硅酸盐陶瓷与现代的特种陶瓷
陶瓷的概念 • “陶瓷”一词还没有十分严格的、为国际所公认的定义。 • 传统陶瓷(conventional ceramics):指以粘土为主要 原料与其他矿物原料经粉碎,混练,成型,烧 成等工艺过程制成的各种制品。如陶器,炻器, 瓷器。 • 现代陶瓷(fine ceramics):指用生产陶瓷的方法制 造的无机非金属固体材料和制品的统称。包括 传统的硅酸盐陶瓷与现代的特种陶瓷

陶瓷的概念 ● 把柔软的泥土变成坚固的陶瓷器,是人类控制 和改变自然状态能力的扩大,是人类按照自己 的意志创造出来的一种崭新的物质,不仅是发 生量的变化,更重要的是发生了质的变化。学 生在亲身经历了这一过程后,对水、火、土 有了新的认识。他们在揉泥的同时,也揉进 了 自己的创造、理想、希望和未来。他们在用自 己的双手和心灵去发现美、表现美、创造美的 同时,更用自己特殊的语言,去表现心中的世 界
陶瓷的概念 • 把柔软的泥土变成坚固的陶瓷器,是人类控制 和改变自然状态能力的扩大,是人类按照自己 的意志创造出来的一种崭新的物质,不仅是发 生量的变化,更重要的是发生了质的变化。学 生在亲身经历了这一过程后,对水、火、土又 有了新的认识。他们在揉泥的同时,也揉进了 自己的创造、理想、希望和未来。他们在用自 己的双手和心灵去发现美、表现美、创造美的 同时,更用自己特殊的语言,去表现心中的世 界

陶瓷的概念 ·“陶瓷”是人们惯用的统称,通俗地讲,用陶土烧制的器 皿叫陶器,用瓷土烧制的器皿叫瓷器。陶瓷则是陶器、炻 器和瓷器的总称。凡是用陶土和瓷土这两种不同性质的粘 土为原料,经过配料、成型、干燥、烧成等工艺制成的器 物都可以叫陶瓷(传统陶瓷)。陶与瓷无论从外表和本质 上都有区别,按吸水率的大小进行划分
陶瓷的概念 • “陶瓷”是人们惯用的统称,通俗地讲,用陶土烧制的器 皿叫陶器,用瓷土烧制的器皿叫瓷器。陶瓷则是陶器、炻 器和瓷器的总称。凡是用陶土和瓷土这两种不同性质的粘 土为原料,经过配料、成型、干燥、烧成等工艺制成的器 物都可以叫陶瓷(传统陶瓷)。陶与瓷无论从外表和本质 上都有区别,按吸水率的大小进行划分

陶器和瓷器的区别 ·瓷器坯体是完全烧结的,气孔率很小,机 械强度大,烧成温度较高;而陶器坯体烧结 程度较差,气孔率较大,烧成温度也较低。 如果把瓷器打破,他的断面是光洁、致密的, 而陶器的断面却显得粗糙、疏松
陶器和瓷器的区别 • 瓷器坯体是完全烧结的,气孔率很小,机 械强度大,烧成温度较高;而陶器坯体烧结 程度较差,气孔率较大,烧成温度也较低。 如果把瓷器打破,他的断面是光洁、致密的, 而陶器的断面却显得粗糙、疏松

陶瓷器的分类 陶瓷 吸水率 透明 扣击声 断面 断面最大 常见类型 类型 (%) 性 颗粒度 陶 粗 9-22 无 混浊 不致 >0.7-0.3 砖瓦,琉璃瓦 陶细 密 无 混浊 多孔 0.1-0.3 缸,大型化工设备 韵长 石状 器 细 1-3 无 细岩 0.1-0.3 日用炻器,墙地砖,紫 石状 砂,部分中国古瓷 音清 光泽 日用瓷,高压电瓷,卫生 瓷器 ≤0.5 有 韵长 好 瓷,化学瓷,艺术瓷
陶瓷器的分类 陶 瓷 类 型 吸水率 (%) 透 明 性 扣击声 断 面 断面最大 颗粒度 常见类型 粗 陶 无 混 浊 不 致 密 陶 >0.7—0.3 砖瓦,琉璃瓦 器 细 陶 9— —22 无 混 浊 多 孔 0.1—0.3 缸,大型化工设备 器 细 炻 1—3 无 音 粗 韵 长 细 岩 石 状 <0.1—0.3 日用炻器,墙地砖,紫 砂,部分中国古瓷 瓷 器 0.5 有 音 清 韵 长 光 泽 好 日用瓷,高压电瓷,卫生 瓷,化学瓷,艺术瓷

陶瓷砖分类与术语 ·举例:“陶瓷砖”按吸水率可分为五大类: GB/T4100.1-1999干压陶瓷砖第1部分瓷质砖 E≤0.5% GB/T4100.2-1999干压陶瓷砖一第2部分炻瓷砖 0.5%10%
陶瓷砖分类与术语 • 举例:“陶瓷砖”按吸水率可分为五大类: GB/T4100.1-1999 干压陶瓷砖—第1部分 瓷质砖 E ≤ 0.5 % GB/T4100.2-1999 干压陶瓷砖—第2部分 炻瓷砖 0.5%10 %
按次数下载不扣除下载券;
注册用户24小时内重复下载只扣除一次;
顺序:VIP每日次数-->可用次数-->下载券;
- 福州大学:《陶瓷工艺学》课程教学大纲 Ceramics Processing(含特种陶瓷课程,负责人:吴任平).doc
- 呼和浩特职业学院:《钢琴即兴伴奏》课程教学课件(PPT讲稿)中国近现代音乐史教案.ppt
- 呼和浩特职业学院:《钢琴即兴伴奏》课程教学资源(教案讲义)高职音乐教育专业发展思路.doc
- 呼和浩特职业学院:《钢琴即兴伴奏》课程教学课件(PPT讲稿)游翠玲钢琴即兴伴奏说课稿.ppt
- 呼和浩特职业学院:《钢琴即兴伴奏》课程教学资源(教案讲义)挥着翅膀的女孩教案.doc
- 呼和浩特职业学院:《钢琴即兴伴奏》课程教学资源(教案讲义)钢琴正谱伴奏教案.doc
- 呼和浩特职业学院:《钢琴即兴伴奏》课程教学资源(教案讲义)塞北的雪教案.doc
- 呼和浩特职业学院:《钢琴即兴伴奏》课程教学课件(PPT讲稿)说专业(主讲:游翠玲).ppt
- 呼和浩特职业学院:《钢琴即兴伴奏》课程教学课件(PPT讲稿)流行歌曲写作(旋律线条、节奏).ppt
- 呼和浩特职业学院:《钢琴即兴伴奏》课程教学资源(教案讲义)长江之歌教案.doc
- 呼和浩特职业学院:《钢琴即兴伴奏》课程教学资源(教案讲义)星语心愿教案.doc
- 呼和浩特职业学院:《钢琴即兴伴奏》课程教学资源(实验指导)实训4 艺术歌曲伴奏技能的运用.doc
- 呼和浩特职业学院:《钢琴即兴伴奏》课程教学资源(实验指导)实训5 通俗歌曲伴奏技能的运用.doc
- 呼和浩特职业学院:《钢琴即兴伴奏》课程教学资源(实验指导)实训3 进行曲歌曲伴奏技能的运用.doc
- 呼和浩特职业学院:《钢琴即兴伴奏》课程教学资源(实验指导)实训2 抒情歌曲伴奏技能的运用.doc
- 呼和浩特职业学院:《钢琴即兴伴奏》课程教学资源(实验指导)实训1 儿童歌曲伴奏技能的运用.doc
- 河南理工学校:《企业产品包装设计与制作》课程授课教案.pdf
- 广州番禺职业技术学院:《包装设计》课程教学课件(PPT讲稿)包装设计课程说明.ppt
- 广州番禺职业技术学院:《包装设计》课程教学课件(PPT讲稿)关于包装设计专业教学.ppt
- 广州番禺职业技术学院:《包装设计》课程PPT教学课件(包装设计)包装设计概述(主讲教师:陈希).ppt
- 福州大学:《陶瓷工艺学》课程教学课件(PPT讲稿)陶瓷生产工艺流程(“土 ”与“火”的艺术).ppt
- 福州大学:《陶瓷工艺学》课程教学课件(PPT讲稿)第一章 原料.ppt
- 福州大学:《陶瓷工艺学》课程教学课件(PPT讲稿)第三章 坯料成型性能.ppt
- 福州大学:《陶瓷工艺学》课程教学课件(PPT讲稿)第二章 坯料配方.ppt
- 福州大学:《陶瓷工艺学》课程教学课件(PPT讲稿)第四章 坯体的结构与形成.ppt
- 福州大学:《陶瓷工艺学》课程教学课件(PPT讲稿)第五章 坯釉料适应性.ppt
- 福州大学:《陶瓷工艺学》课程教学课件(PPT讲稿)第七章 釉层的性质.ppt
- 福州大学:《陶瓷工艺学》课程教学课件(PPT讲稿)第八章 原料的处理.ppt
- 福州大学:《陶瓷工艺学》课程教学课件(PPT讲稿)第六章 釉层的形成.ppt
- 福州大学:《陶瓷工艺学》课程教学课件(PPT讲稿)第九章 坯体制备.ppt
- 福州大学:《陶瓷工艺学》课程教学课件(PPT讲稿)第十一章 坯体的干燥.ppt
- 福州大学:《陶瓷工艺学》课程教学课件(PPT讲稿)第十二章 施釉.ppt
- 福州大学:《陶瓷工艺学》课程教学课件(PPT讲稿)第十章 陶瓷成型方法与模具.ppt
- 福州大学:《陶瓷工艺学》课程教学课件(PPT讲稿)第十三章 烧成及窑具.ppt
- 福州大学:《陶瓷工艺学》课程教学实验指导书(共十个实验).doc
- 福州大学:《陶瓷工艺学》课程作业集锦(无答案).doc
- 福州大学:《陶瓷工艺学》课程教学资源(试卷习题)试卷一(无答案).doc
- 福州大学:《陶瓷工艺学》课程教学资源(试卷习题)试卷七(无答案).doc
- 福州大学:《陶瓷工艺学》课程教学资源(试卷习题)试卷三(无答案).doc
- 福州大学:《陶瓷工艺学》课程教学资源(试卷习题)试卷九(无答案).doc