《在生活中学习写作》ppt课件（15页）

在生活中学习写作 郫县三中林根萍

郫县三中 林根萍

激趣导入 考 渠 生活犹如源泉,文章犹如溪水,源哪 源泉丰盈而不枯竭,溪水自然 头得 活泼地流个不息。 活清 叶圣陶细 来

激趣导入 生活犹如源泉，文章犹如溪水， 源泉丰盈而不枯竭，溪水自然 活泼地流个不息。 －－叶圣陶

绵囊 唐代诗人李贺,为了把诗写好,每天起得很 ·早,背上饭兜、锦囊,骑上一匹瘦马,沿着一条 ·小溪漫游。一路上,他细心观察和了解自然风物, 即景吟诗,每逢想出佳句就写在纸条上,放入锦 ·囊之中。就这样从早到晚坚持积累生活素材,勤 奋地进行诗歌创作。李贺的妈妈看着儿子那装满 记有诗句纸条的锦囊,十分心疼地说:“唉呀!孩 子啊,早晚得把你的心呕出来才罢休吗?”正因为 ·李贺不辞辛劳,精雕细琢,才使得他的诗篇千年 传颂。 所

锦囊 • 唐代诗人李贺，为了把诗写好，每天起得很 • 早，背上饭兜、锦囊，骑上一匹瘦马，沿着一条 • 小溪漫游。一路上，他细心观察和了解自然风物， • 即景吟诗，每逢想出佳句就写在纸条上，放入锦 • 囊之中。就这样从早到晚坚持积累生活素材，勤 • 奋地进行诗歌创作。李贺的妈妈看着儿子那装满 • 记有诗句纸条的锦囊，十分心疼地说：“唉呀！孩 • 子啊，早晚得把你的心呕出来才罢休吗？”正因为 • 李贺不辞辛劳，精雕细琢，才使得他的诗篇千年 • 传颂

诗袋 宋代的著名诗人梅尧臣,凡外出游玩 或访亲会友时,总是随身带着一个号称“诗 袋”的布袋,看到什么新鲜的事或美丽的风 景,有的得句,有的成诗,立即用笔在纸 上记下,把它投入袋中。长此以往,梅尧 臣的诗作获得了很高的成就。 版所有c 207门市区

诗袋 • 宋代的著名诗人梅尧臣，凡外出游玩 • 或访亲会友时，总是随身带着一个号称“诗 • 袋”的布袋，看到什么新鲜的事或美丽的风 • 景，有的得句，有的成诗，立即用笔在纸 • 上记下，把它投入袋中。长此以往，梅尧 • 臣的诗作获得了很高的成就

瓦罐 元末明初的文学家陶宗仪,他积累资料的 办法既不是“锦囊”和“诗袋”,也不是现代 的“卡片箱”,而是一只奇妙的“瓦罐”。他 曾在松江隐居过,那时,他一边参加农业劳动 ,一边利用休息时间在树阴下捋摘树叶,记录 他的所见所闻,所思所想,然后将这些“树叶 ”放入家中的瓦罐里。日积月累,年复一年, 十年竟积累下十几大罐。后来,他就用这些积 累的资料写成了一部共有三十卷的巨著《南辍 耕录》。 根所y2o门市同安区翟小

瓦罐 • 元末明初的文学家陶宗仪，他积累资料的 办法既不是“锦囊”和“诗袋”，也不是现代 的“卡片箱”，而是一只奇妙的“瓦罐”。他 曾在松江隐居过，那时，他一边参加农业劳动 ，一边利用休息时间在树阴下捋摘树叶，记录 他的所见所闻，所思所想，然后将这些“树叶 ”放入家中的瓦罐里。日积月累，年复一年， 十年竟积累下十几大罐。后来，他就用这些积 累的资料写成了一部共有三十卷的巨著《南辍 耕录》

广泛阅读,认识生活 向书本学习 下篌 熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟 ·叶圣陶先生说:“写作基于阅读,同学们读得 毚带 好,才会写得好。” 注意 ·不要专看一个人的著作 “只看一个人的著作,结果是不大好的:你就 得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过 许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所 神卷 得就非常有限,枯燥了。”-鲁迅 不要专看作文书

广泛阅读，认识生活 • 向书本学习 • 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟 • 叶圣陶先生说：“写作基于阅读，同学们读得 好，才会写得好。” • 注意 • 不要专看一个人的著作 • “只看一个人的著作，结果是不大好的：你就 得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过 许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所 得就非常有限，枯燥了。”----鲁迅 • 不要专看作文书

向宣传栏学习 ·垃圾桶上标签:你知道我在等吗? 阅览室告示牌:悄悄的来,悄悄的去 草坪标语:请不要踩我,我会痛的! 小草在生长,请勿打扰! 食堂告示牌:谁知盘中餐,粒粒皆辛苦 ·某旅游胜地告示牌: 除了你的脚印,什么也别留下; ·除了你的记忆,什么都别带走! 公共厕所告示牌:来也匆匆去也冲冲

向宣传栏学习 • 垃圾桶上标签：你知道我在等吗？ • 阅览室告示牌：悄悄的来，悄悄的去 • 草坪标语：请不要踩我，我会痛的！ • 小草在生长，请勿打扰！ • 食堂告示牌：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 • 某旅游胜地告示牌： • 除了你的脚印，什么也别留下； • 除了你的记忆，什么都别带走！ • 公共厕所告示牌：来也匆匆去也冲冲

仔细观察,描绘生活 养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰 富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累 习作素材。 新课标 纸上纸上得来终毙浅。凳知此赛墨躬行一陆游游

仔细观察，描绘生活 养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰 富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累 习作素材。------新课标

学校生活 次相持不下的拔河比赛 次扣人心弦的演讲比赛、 ·一次竞争激烈的就职演说、 一次喜出望外的获奖 同学的一句安慰 老师的一声鼓励 朋友的一次误会 范文:张之路的《羚羊木雕》

学校生活 • 一次相持不下的拔河比赛、 • 一次扣人心弦的演讲比赛、 • 一次竞争激烈的就职演说、 • 一次喜出望外的获奖 • …… • 同学的一句安慰 • 老师的一声鼓励 • 朋友的一次误会 • …… • 范文：张之路的《羚羊木雕》

家庭生活 也 母 我尝一项家务类 活) 子 《第一次 B ·《为妈妈过生日》 《帮爸爸戒烟》 《爸爸(妈妈),您累了吗》 的詹蒙老师 终身老师 范文:莫怀戚的《散步》

家庭生活 • 家庭趣事或家务劳动 • 《我学会了……》（一项家务 活） • 《第一次……》 • 《为妈妈过生日》 • 《帮爸爸戒烟》 • 《爸爸（妈妈），您累了吗》 • …… • 范文：莫怀戚的《散步》