复旦大学附属中山医院：《内科学》课程教学资源（教案讲义）顾勇－急性肾衰竭

临床医学专业02级七年制《内科学》教案 姓名 顾勇 业务职称 教授 聘任授课职位 教授 授课题目 急性肾衰竭 学时数 2 授课班级 七年制 授课日期 教学目的(掌握、熟悉、了解的具体内容) 掌握急性肾衰竭的分类和病因 熟悉急性肾衰竭的临床表现 了解急性肾衰竭的发病机制 了解急性肾衰竭的处理原则和预后 、执行方案 (一)内容及时间分配 急性肾衰竭的分类和病因:10分种 急性肾衰竭的临床表现:15分种 急性肾衰竭的发病机制:20分钟 急性肾衰竭的临床诊断:15分钟 急性肾衰竭的处理原则和主要手段:15分钟 急性肾衰竭的预后:5分钟 (二)重点和难点 急性肾衰竭的临床表现与诊断过程 (三)中文和英文关键词 急性肾衰竭 Acute Renal Failure急性肾小管坏死 Acute Tubular Necrosis (四)复习和思维题 急性肾衰竭的临床分类?急性肾衰竭诊断过程的几个重要环节是什么? 急性肾衰竭的处理原则和主要手段是什么》 参考书及文献目录 实用内科学 内科学系制

临床医学专业 02 级七年制《内科学》教案 姓 名 顾勇 业务职称 教授 聘任授课职位 教授 授课题目 急性肾衰竭 学时数 2 授课班级 七年制 授课日期 一、教学目的（掌握、熟悉、了解的具体内容） 掌握急性肾衰竭的分类和病因 熟悉急性肾衰竭的临床表现 了解急性肾衰竭的发病机制 了解急性肾衰竭的处理原则和预后 二、执行方案： (一) 内容及时间分配 急性肾衰竭的分类和病因：10 分种 急性肾衰竭的临床表现：15 分种 急性肾衰竭的发病机制：20 分钟 急性肾衰竭的临床诊断：15 分钟 急性肾衰竭的处理原则和主要手段：15 分钟 急性肾衰竭的预后：5 分钟 (二)重点和难点 急性肾衰竭的临床表现与诊断过程 (三)中文和英文关键词 急性肾衰竭 Acute Renal Failure 急性肾小管坏死 Acute Tubular Necrosis (四)复习和思维题 急性肾衰竭的临床分类？急性肾衰竭诊断过程的几个重要环节是什么？ 急性肾衰竭的处理原则和主要手段是什么》 三、参考书及文献目录 实用内科学 内科学系制