《统计学原理》课程电子教案（PPT教学课件）第六章 时间数列

学习目标 1.了解时间数列的意义和种类 2.理解掌握时间数列的水平指标 3.理解掌握时间数列的速度指标

学习目标 • 1. 了解时间数列的意义和种类 • 2. 理解掌握时间数列的水平指标 • 3. 理解掌握时间数列的速度指标

第一节时间数列的意义和种类 时间数列的意义 二.时间数列的种类 编制时间数列的原则 四.统计资料整理的组织形式和技术

第一节时间数列的意义和种类 一 . 时间数列的意义 二. 时间数列的种类 三. 编制时间数列的原则 四. 统计资料整理的组织形式和技术

时间数列的意义

时间数列的意义

羊时间数列 时间数列(动态数列)是将某一统计指标在不同时 间上的数值,按时间的先后顺序加以排列所形成的 一种统计数列. 构成要素:现象所属的时间 现象达到的水平

时间数列 时间数列（动态数列）是将某一统计指标在不同时 间上的数值，按时间的先后顺序加以排列所形成的 一种统计数列. 构成要素：现象所属的时间， 现象达到的水平

时间数列的要时间数列的要 素之一:时间t素之二:变量a 年 国内生产值 年份 国内生产总值 (亿元) (亿元) 1979 038.2 :8 16909.2 980 5178 185479 981 862.4 6178 982 5294.7 992 6638.1 983 5934.5 34634.4 984 1.0 46759.4 985 8964 95 58478.1 986 996 67884.6 987 119625 74462.6 1988 14928.3 1998 79395.7

年份 国内生产总值 （亿元） 年份 国内生产总值 （亿元） 1979 1980 1981 1982 1983 1984 1985 1986 1987 1988 4038.2 4517.8 4862.4 5294.7 5934.5 7171.0 8964.4 10202.2 11962.5 14928.3 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 16909.2 18547.9 21617.8 26638.1 34634.4 46759.4 58478.1 67884.6 74462.6 79395.7 时间数列的要 素之一：时间t 时间数列的要 素之二：变量a

时间数列的作用 ①描述事物发展状态和结果,观察事物的发 展变化过程; ②研究现象发展的方向、程度和趋势; ③对现象进行历史对比和预测; ④分析相关事物之间发展变化的依存关系; ⑤用于不同地区不同国家间的比较分析,说 明现象在不同空间的差异程度

时间数列的作用 ①描述事物发展状态和结果，观察事物的发 展变化过程； ②研究现象发展的方向、程度和趋势； ③对现象进行历史对比和预测； ④分析相关事物之间发展变化的依存关系； ⑤用于不同地区不同国家间的比较分析，说 明现象在不同空间的差异程度。

1985-1998年中国人口数 130 C 125000 120000 B兼口 115000 <110000 105000 100000 19851986198719881989199019911992199319941995199619971998 年份

1985-1998年中国人口数 100000 105000 110000 115000 120000 125000 130000 1985 1986 1987 1988 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 年 份 人口数（万人） t a

时间数列的种类

时间数列的种类

时间数列的种类 时间数列 绝对数数列相对数数列平均数数列 时期数列时点数列

时间数列的种类 时间数列 绝对数数列 相对数数列 平均数数列 时期数列 时点数列

时间数列的编制原则

时间数列的编制原则