高中二年级高二《政治》课程教学资源：06.1.价值与价值观

必修四《哲学共与文化》 保洲外国語柴校 SHENZHEN FOREIGN LANGUAGES SCHOOL 第二单元认识社会与价值选择 第六课实现人生的价值 第一框：价值与价值观 授课教师：鞠思成

必修四《哲学与文化》 第六课 实现人生的价值 授课教师：鞠思成 第一框：价值与价值观 第二单元 认识社会与价值选择

第二单元知识体系 探索认识 人的认识从何而来 认识论 的奥秘 在实践中追求和发展真理 认识社会与价值选择 社会历史的本质 寻觅社会 的真谛 社会历史的发展 社会历史观 社会历史的主体 价值与价值观 实现人生 历史唯物主义 的价值 价值判断与价值选择 人生价值观 价值的创造和实现

第二单元知识体系 认 识 社 会 与 价 值 选 择 寻觅社会 的真谛 探索认识 的奥秘 价 值 与 价 值 观 价 值 判 断 与 价 值 选 择 价 值 的 创 造 和 实 现 人 的 认 识 从 何 而 来 在实践中追求和发展真理 实现人生 的价值 社 会 历 史 的 本 质 社 会 历 史 的 发 展 社 会 历 史 的 主 体 认识论 社会历史观 人生价值观 价 值 与 价 值 观 历 史 唯 物 主 义

学习目标 1.了解价值与价值观的含义； 2.理解人的价值； 3.理解价值观的作用； 4.理解社会主义核心价值观

1. 了解价值与价值观的含义； 2. 理解人的价值； 3. 理解价值观的作用； 4. 理解社会主义核心价值观。 学习目标

议题一 何谓价值？ 11

议 题 一 何谓价值？

议题一：何谓价值？ 议学活动 >一所特别的学校 它是全国第一所全免费的女子高中，2008年开始 办学招生，全面免费并补助生活费 它是其所在市县综合排名第一的高中，建校12年 10届毕业生，每年大学上线率和升学率都是100%.… 它帮助1800多名贫困女孩在这里放飞梦想，走进 大学，成就了大山里的“教育奇迹… 云南省丽江华坪女子高级中学 >探究 1.这所学校存在的价值是什么？

议题一：何谓价值？ Ø一所特别的学校 它是全国第一所全免费的女子高中，2008年开始 办学招生，全面免费并补助生活费…… 它是其所在市县综合排名第一的高中，建校12年 10届毕业生，每年大学上线率和升学率都是100%…… 它帮助1800多名贫困女孩在这里放飞梦想，走进 大学，成就了大山里的“教育奇迹…… 议学活动 Ø探究 1. 这所学校存在的价值是什么？ 云南省丽江华坪女子高级中学

议题一：何谓价值？ …0 议学活动 >探究 1.这所学校存在的价值是什么？ 帮助学生实现理想 价值是什么？ 某物对人的某种需求的满足 客体对主体的积极意义 云南省丽江华坪女子高级中学

议题一：何谓价值？ Ø探究 1. 这所学校存在的价值是什么？ 帮助学生实现理想 价值是什么？ 某物对人的某种需求的满足 客体对主体的积极意义 议学活动 云南省丽江华坪女子高级中学

议题一：何谓价值？ 知识小结 一、人的价值 1.价值 >含义：哲学上的价值是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能 够满足主体需要的积极功能和属性。(p69-1-1) 注意：某一具体事物的价值不由该事物或需求主体单方面决定，它本质上是一种关系， 必须在某种双方的关系中才能存在。 营养价值 文学价值 医疗价值 育人价值

议题一：何谓价值？ 一、人的价值 1. 价值 Ø含义：哲学上的价值是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能 够满足主体需要的积极功能和属性。（p69-1-1） 注意：某一具体事物的价值不由该事物或需求主体单方面决定，它本质上是一种关系， 必须在某种双方的关系中才能存在。 知识小结

议题一：何谓价值？ …0 议学活动 >探究 1.这所学校存在的价值是什么？ 帮助学生实现理想 价值是什么？ 是客体对主体的积极意义 这所学校的校长是谁？ 张桂梅 2.你认为张桂梅校长的一生有价值吗？ 云南省丽江华坪女子高级中学 她人生的价值是如何实现的？

议题一：何谓价值？ Ø探究 1. 这所学校存在的价值是什么？ 帮助学生实现理想 价值是什么？ 是客体对主体的积极意义 这所学校的校长是谁？ 张桂梅 2. 你认为张桂梅校长的一生有价值吗？ 她人生的价值是如何实现的？ 议学活动 云南省丽江华坪女子高级中学

议题一：何谓价值？ …0 议学活动 >探究 2.你认为张桂梅校长的一生有价值吗？她人生的价值是如何实现的？ 当然有价值，她敕了一代人 在帮助一个个学生走出大山中实现 在帮助社会培养更多的人才中实现 在造福下一代甚至几代人当中实现 3.所以，你认为人的价值是什么？ 是对自己的满足吗？是对他人的满足吗？是对社会的满足吗？ 都是，但有侧重

议题一：何谓价值？ Ø探究 2. 你认为张桂梅校长的一生有价值吗？她人生的价值是如何实现的？ 当然有价值，她救了一代人 在帮助一个个学生走出大山中实现 在帮助社会培养更多的人才中实现 在造福下一代甚至几代人当中实现 3. 所以，你认为人的价值是什么？ 是对自己的满足吗？是对他人的满足吗？是对社会的满足吗？ 都是，但有侧重。 议学活动

议题一：何谓价值？ …0知识小结 一、人的价值 2.人的价值 人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，但主要在于 对社会的贡献。( p69-2-1) >评价标准：看贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。 (p70-2) >特征 ①人既是价值的创造者，又是价值的享受者。（p69-2-2) ②人的价值是社会价值和自我价值的统一。（可记）

议题一：何谓价值？ 一、人的价值 2. 人的价值 人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，但主要在于 对社会的贡献。（p69-2-1） Ø评价标准：看贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。 （p70-2） Ø特征 ① 人既是价值的创造者，又是价值的享受者。（p69-2-2） ② 人的价值是社会价值和自我价值的统一。（可记） 知识小结