术科生复习第十六课时 认识社会与价值选择《生活与哲学》第四单元

高三艺术生备考 第16课时 《生活与哲学》 0wwN g 第四单元· 认识社会与价值选择 客翰了 授课教师：吴姣 深圳大学附属中学

深 圳 大 学 附 属 中 学 深 圳 大 学 附 属 中 学 THE AFFILIATED HIGH SCHOOL OF SHEN ZHEN UNIVERSITY THE AFFILIATED HIGH SCHOOL OF SHEN ZHEN UNIVERSITY 高三艺术生备考 第16课时 《生活与哲学》 第四单元 认识社会与价值选择 授课教师：吴 姣

意客了 目录 01 高考考向研判 02 必备知识架构 03 备考能力提升 04 时政热点链接 深圳大学附属中学 减PFILIATDD NI例oaG等MmNE附TY

深 圳 大 学 附 属 中 学 THE AFFILIATED HIGH SCHOOL OF SHEN ZHEN UNIVERSITY 目 录 高 考 考 向 研 判 03 02 04 01 必 备 知 识 架 构 备 考 能 力 提 升 时 政 热 点 链 接

高考真题 必备知识 考向研判 2021全国乙卷·40 2020全国1卷·23 社会存在与社会意识 将本单元的必备知识， 与社会发展过程中出现的典 2017全国川卷·21 型事例、新变化，与中央台 2020全国川卷·23 热播的大型文化节目相结合， 社会基本矛盾运动 进行核心价值、学科素养和 2018全国1卷·40 关键能力的综合考察。 题型方面，近五年全国 2019全国1川卷·40 卷以非选择题为主，选择题 2019全国川卷·39 社会历史的主体 为辅。 2017全国1卷·40 深圳大学附属中学 减PFILIATDD NI例oaG等MmNE附TY

深 圳 大 学 附 属 中 学 THE AFFILIATED HIGH SCHOOL OF SHEN ZHEN UNIVERSITY 高考真题 必备知识 考向研判 2021全国乙卷·40 社会存在与社会意识 将本单元的必备知识， 与社会发展过程中出现的典 型事例、新变化，与中央台 热播的大型文化节目相结合， 进行核心价值、学科素养和 关键能力的综合考察。 题型方面，近五年全国 卷以非选择题为主，选择题 为辅。 2020全国I卷·23 2017全国Ⅲ卷·21 2020全国Ⅲ卷·23 社会基本矛盾运动 2018全国I卷·40 2019全国II卷·40 2019全国Ⅲ卷·39 社会历史的主体 2017全国I卷·40

高考真题 必备知识 考向研判 2021广东卷·14 将本单元的必备知 2020全国1卷·22 价值观与价值观的导向作用 识，与习近平同志的重要 2018全国1川卷·40 讲话、名人名言、社会发 展过程中出现的典型事例 2020全国11卷·22 (特别是人物事迹)相结 2018全国1卷·23 价值判断与价值选择 合，进行学科素养和关键 2017全国11卷·23 能力的综合考察，突出核 心价值引领。 2018全国1川卷·23 价值的创造与实现 题型方面，21年广东 2021全国甲卷·21 卷和近五年全国卷以选择 实现人生的价值（综合) 题为主，非选择题为辅。 2017全国川卷·22 深圳大学附属中学 减TL1 ATE NI例aG等Mm2NmE附TY

深 圳 大 学 附 属 中 学 THE AFFILIATED HIGH SCHOOL OF SHEN ZHEN UNIVERSITY 高考真题 必备知识 考向研判 2021广东卷·14 价值观与价值观的导向作用 将本单元的必备知 识，与习近平同志的重要 讲话、名人名言、社会发 展过程中出现的典型事例 （特别是人物事迹）相结 合，进行学科素养和关键 能力的综合考察，突出核 心价值引领。 题型方面，21年广东 卷和近五年全国卷以选择 题为主，非选择题为辅。 2020全国I卷·22 2018全国Ⅲ卷·40 2020全国II卷·22 2018全国I卷·23 价值判断与价值选择 2017全国II卷·23 2018全国II卷·23 价值的创造与实现 2021全国甲卷·21 实现人生的价值（综合） 2017全国Ⅲ卷·22

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原理1.社会存在与社会意识辩证关系 原理2.生产关系一定要适合生产力状况的规律 一、寻觅社会的真谛 原理3.上层建筑一定要适合经济基础状况的规律 原理4.改革 L 认识社会与价值选择 原理5.社会历史的主体 历史唯物主义 原理1，人的价值 原理2.价值观的导向作用 二、实现人生的价值一 原理3.价值判断与价值选择 (社会历史性特征、因人而异、正确的价值判断与价值选 择) L 原理4，价值的创造与实现ˉ“ 深圳大学附属中学 n限平LIAT西MI例oM效G等HON ZHOI UIVERSITY

深 圳 大 学 附 属 中 学 THE AFFILIATED HIGH SCHOOL OF SHEN ZHEN UNIVERSITY 认 识 社 会 与 价 值 选 择 一、寻觅社会的真谛 二、实现人生的价值 原理1.社会存在与社会意识辩证关系 原理2.生产关系一定要适合生产力状况的规律 原理3.上层建筑一定要适合经济基础状况的规律 原理4.改革 原理5.社会历史的主体 原理1.人的价值 原理2.价值观的导向作用 原理3.价值判断与价值选择 （社会历史性特征、因人而异、正确的价值判断与价值选 择） 原理4.价值的创造与实现 历史唯物主义

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深 圳 大 学 附 属 中 学 THE AFFILIATED HIGH SCHOOL OF SHEN ZHEN UNIVERSITY 目 录 高 考 考 向 研 判 03 02 04 01 必 备 知 识 架 构 备 考 能 力 提 升 时 政 热 点 链 接

【例】（21年全国乙卷)阅读材料，完成下列要求。 在党的七届二中全会上，毛泽东向全党提出了“两个 情景设计：复杂情景 务必”的要求：“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、 关键能力：推理与论证 不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的 【参考答案】 作风。 1949年3月23日，党中央从西柏坡动身前往北平时， 社会存在决定社会意识，社会意识随社会存在 毛泽东说，今天是进京的日子，进京“赶考”去；我们决 不当李自成，我们都希望考个好成绩。 的变化、发展而变化、发展，同时又具有相对独立 习近平说：“直到今天，‘两个务必”的教育还远未 结束，继续‘赶考’的任务也远未结束。我们一代代共产 性，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。 党人都要不断地接受人民的‘考试’、执政的‘考试’， 向人民和历史交出满意的答卷。” “赶考”意识是一种先进的社会意识，反映了实践 时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。我们 党永葆“赶考”的清醒，始终强调和坚持“两个务必”， 要求和人民期盼，是奋斗精神的体现。永葆“赶考” 带领人民砥砺前行、接续奋斗，在一场场历史性考试中交 出了优异的答卷，中华民族迎来了从站起来、富起来到强 的清醒，才能应对新的风险和挑战，增强攻坚克难 起来的伟大飞跃。 2021年是中国共产党成立一百周年。在不断“赶考” 的勇气；才能把握社会发展趋势，增强思想自觉和 的背后，是中国共产党始终如一“为中国人民谋幸福，为 中华民族谋复兴”的初心和使命。 行动自觉，为人民谋幸福、为民族谋复兴。 结合材料并运用社会存在与社会意识关系原理，说明 中国共产党为什么要永葆“赶考”的清醒。 深圳大学附属中学 减TL1 ATE NI例aG等Mm2NmE附TY

深 圳 大 学 附 属 中 学 THE AFFILIATED HIGH SCHOOL OF SHEN ZHEN UNIVERSITY 【例】（21年全国乙卷）阅读材料，完成下列要求。 在党的七届二中全会上，毛泽东向全党提出了“两个 务必”的要求： “务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、 不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的 作风。 ” 1949年3月23日，党中央从西柏坡动身前往北平时， 毛泽东说，今天是进京的日子，进京“赶考”去；我们决 不当李自成，我们都希望考个好成绩。 习近平说： “直到今天， ‘两个务必’的教育还远未 结束，继续‘赶考’的任务也远未结束。我们一代代共产 党人都要不断地接受人民的‘考试’ 、执政的‘考试’ ， 向人民和历史交出满意的答卷。 ” 时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。我们 党永葆“赶考”的清醒，始终强调和坚持“两个务必” ， 带领人民砥砺前行、接续奋斗，在一场场历史性考试中交 出了优异的答卷，中华民族迎来了从站起来、富起来到强 起来的伟大飞跃。 2021年是中国共产党成立一百周年。在不断“赶考” 的背后，是中国共产党始终如一“为中国人民谋幸福，为 中华民族谋复兴”的初心和使命。 结合材料并运用社会存在与社会意识关系原理，说明 中国共产党为什么要永葆“赶考”的清醒。 【参考答案】 社会存在决定社会意识，社会意识随社会存在 的变化、发展而变化、发展，同时又具有相对独立 性，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。 “赶考”意识是一种先进的社会意识，反映了实践 要求和人民期盼，是奋斗精神的体现。永葆“赶考” 的清醒，才能应对新的风险和挑战，增强攻坚克难 的勇气；才能把握社会发展趋势，增强思想自觉和 行动自觉，为人民谋幸福、为民族谋复兴。 情景设计：复杂情景 关键能力：推理与论证

提升1：社会存在与社会意识的辩证关系原理 ·深度分析1 社会存在决定社会意识 1.静态一有什么样的社会存在就有什么样的社会意识； 2.动态—社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展； 1.社会意识有时会先于社会存在而变化，有时会落后于社会存在； 社会意识具有相对独立性一 2.先进的社会意识对社会发展起积极地推动作用，落后的社会意 识对社会发展起阻碍作用。 ·深度分析2： ①各种各样的社会意识归根到底都是对社会存在的反映； ②社会存在的决定性与社会意识的相对独立性不矛盾一一从根本上说，社会意识随着社会存在的变 化、发展而变化、发展，但它有时会先于社会存在而变化，有时会落后于社会存在； 深圳大学附属中学 n限平LIAT西MI例oM效G等HO ZHOI UIVERSITY

深 圳 大 学 附 属 中 学 THE AFFILIATED HIGH SCHOOL OF SHEN ZHEN UNIVERSITY 提升1：社会存在与社会意识的辩证关系原理 • 深度分析1 社会存在决定社会意识 1.静态——有什么样的社会存在就有什么样的社会意识； 2.动态——社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展； 1.社会意识有时会先于社会存在而变化，有时会落后于社会存在； 2.先进的社会意识对社会发展起积极地推动作用，落后的社会意 识对社会发展起阻碍作用。 社会意识具有相对独立性 • 深度分析2: ①各种各样的社会意识归根到底都是对社会存在的反映； ②社会存在的决定性与社会意识的相对独立性不矛盾——从根本上说，社会意识随着社会存在的变 化、发展而变化、发展，但它有时会先于社会存在而变化，有时会落后于社会存在；

【例1】浙江省某县以深化林权制度改革为契机，引导社会资本“上山入林”，使胡 柚、山茶油、猴头菇等“三宝”成为当地农民增收致富的法宝。这说明 A.人民群众是物质财富的创造者 B B.生产关系对生产力具有反作用 情景设计：简单情景 C.生产力的发展迟早引起生产关系的变化 关键能力：分析与综合 D.经济基础的变化决定上层建筑的变化 深圳大学附属中学 n限平LIAT西MI例oM效G等HON ZHOI UIVERSITY

深 圳 大 学 附 属 中 学 THE AFFILIATED HIGH SCHOOL OF SHEN ZHEN UNIVERSITY 【例1】浙江省某县以深化林权制度改革为契机，引导社会资本“上山入林” ，使胡 柚、山茶油、猴头菇等“三宝”成为当地农民增收致富的法宝。这说明 A. 人民群众是物质财富的创造者 B. 生产关系对生产力具有反作用 C. 生产力的发展迟早引起生产关系的变化 D. 经济基础的变化决定上层建筑的变化 B 情景设计：简单情景 关键能力：分析与综合