中原工学院：《思想道德修养》课程教学资源（PPT讲稿）第八章 培养健康的审美情趣树立正确的审美观（虎业勤）

叭意养健原的美情题 立确的美视 ●古往今来,人们在生活中孜孜不倦地追求着美,创造着美,才有了辉煌灿 烂的现代文明 主讲教师虎业勤

第八章 培养健康的审美情趣 树立正确的审美观 ●古往今来，人们在生活中孜孜不倦地追求着美，创造着美，才有了辉煌灿 烂的现代文明。 主 讲 教 师 ： 虎 业 勤

社会的进步就是人 类对美的追求的结 日日o 马克思 卡尔·马克思

社会的进步就是人 类对美的追求的结 晶。 ----马克思

⊙美存在于我们的生活之中,时时处处和我们发生 着千丝万缕的联系。 多 ★一位哲人说过,生活中并不缺少美,而是缺少发 现。要真正发现美,鉴赏美,创造美,必须首先弄清 什么是美和审美

⊙ 美存在于我们的生活之中，时时处处和我们发生 着千丝万缕的联系。 ★ 一位哲人说过，生活中并不缺少美，而是缺少发 现。要真正发现美，鉴赏美，创造美，必须首先弄清 什么是美和审美。 第 一 节 审 美 概 述

美的本质和特征 二、美的形态 三、审美的含义和标准 四、审美在大学生人生中的地位和作用

第 一 节 审 美 概 述 一、美的本质和特征 二、美的形态 三、审美的含义和标准 四、审美在大学生人生中的地位和作用

一、美的本质和特征 ●甲骨文的研究学者们认为:美,上部是一对羊角,下 部是一个人,合起来就是一个人头上戴着羊头或羊角 原始社会人们称它为“羊人曰美

●甲骨文的研究学者们认为：美，上部是一对羊角，下 部是一个人，合起来就是一个人头上戴着羊头或羊角。 原始社会人们称它为“羊人曰美”。 一 、 美 的 本 质 和 特 征

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多少博学的思想家 写了堆积如山的讨论 美的书，“美” 是什 么，这一问题却至今 没有完全解决，而且 每一部新的美学著作 中都有一种新的说法。 ——托尔斯泰 一 、 美 的 本 质 和 特 征

一、美的本质和特 征●美是理念的感性显现,只有心灵才是

●美是理念的感性显现，只有心灵才是 真实的。 — 黑格尔 一 、 美 的 本 质 和 特 征

●古今中外许多思想家、艺术家从不同角度对美的本质 进行了探索,归纳起来有四种观点 主觐州漓系 美 ●客观美说 的 本 ●●主观美说 质 ●●●主客观相统一的美说 和 特 征 ●●●●马克思主义的美说

●古今中外许多思想家、艺术家从不同角度对美的本质 进行了探索，归纳起来有四种观点： ● 客观美说 ●● 主观美说 ●●● 主客观相统一的美说 ●●●● 马克思主义的美说 一 、 美 的 本 质 和 特 征

美的基本特征 1)客观性 美的本质和特征 2)形象性 (3)社会性 (4)愉悦性

● 美的基本特征 （1）客观性 （2）形象性 （3）社会性 （4）愉悦性 一 、 美 的 本 质 和 特 征

自然美 二美的形 现实美 社会美 态艺术美

二、美的形态 现实美 艺术美 自然美 社会美 二、美的形态