北京交通大学：《管理学》课程教学资源（PPT课件讲稿）第一章 管理与管理学

第一篇 管理绪论 北京交通大学管理学课程组

第一篇 管 理 绪 论 北京交通大学管理学课程组

你为什么要学习管理? 1.每一个人都面临 着管理和被管理的 局面。 2.改进组织的管理 方式关系到我们每 个人的切身利益。 北京交大管理学课程组 第一章管理与管理学 返回

北京交大管理学课程组 第一章 管理与管理学 2 你为什么要学习管理？ 1．每一个人都面临 着管理和被管理的 局面。 2．改进组织的管理 方式关系到我们每 一个人的切身利益。 返回

问题1:谁是管理者? 作业人员:直接从 高 事某项工作或任务, 层管 /理者 不具有监督其他人 中层管理者 工作的职责。 管理者:指挥别人 基层管理者 活动的人。 操作人员 北京交大管理学课程组 第一章管理与管理学 返回

北京交大管理学课程组 第一章 管理与管理学 3 问题1：谁是管理者？ 作业人员：直接从 事某项工作或任务， 不具有监督其他人 工作的职责。 管理者：指挥别人 活动的人。 返回 高 层管 理者 中层管理者 基层管理者 操作人员

问题2:管理者做什么? 管理阳能 组织 控制 航8银块1|按计成 开发分计划 谁去做 北京交大管理学课程组 第一章管理与管理学 返回

北京交大管理学课程组 第一章 管理与管理学 4 问题2：管理者做什么？ 返回 计 划 确定目标，制定战略， 开发分计划 组织 决定做什么，怎么做， 谁去做 领 导 指导、激励、解决冲突 控 制 监控活动按计划完成 管理职能

问题3:他为什么挣钱多? 年薪: 基层管理者:2万5千-4万5千美 中层管理者:3万5千9万美元 高层管理者:100万美元以上 北京交大管理学课程组 第一章管理与管理学 返回

北京交大管理学课程组 第一章 管理与管理学 5 问题3：他为什么挣钱多？ 返回 年薪： 基层管理者：2万5千-4万5千美 元 中层管理者：3万5千-9万美元 高层管理者：100万美元以上

答案:他为什么挣钱多? 高超的管理技能 是一种稀缺商品, 工资水平反映了供 求关系,高薪是组 织对这种稀缺商品 的度量。 北京交大管理学课程组 第一章管理与管理学 返回

北京交大管理学课程组 第一章 管理与管理学 6 答案：他为什么挣钱多？ 返回 高超的管理技能 是一种稀缺商品， 工资水平反映了供 求关系，高薪是组 织对这种稀缺商品 的度量

1.管理与管理学 1.1管理的概念与特点 1.2管理的性质与作用 管理与管理学 13管理的主体与职能算|算|I1|]I 1.4管理的原理与方法 的的的学 学莩 概性主‖原‖性‖科 1.5管理学性质与对象 念质体‖理质体 与专‖与‖及‖及‖系 6管理学科体系结构角圈 讨论题 案例分析

1. 管理与管理学 1.1 管理的概念与特点 1.2 管理的性质与作用 1.3 管理的主体与职能 1.4 管理的原理与方法 1.5 管理学性质与对象 1.6 管理学科体系结构 讨论题 案例分析 管理与管理学 管 理 的 概 念 与 特 点 管 理 的 性 质 与 作 用 管 理 的 主 体 与 职 能 管 理 学 原 理 及 方 法 管 理 学 性 质 及 对 象 管 理 学 科 体 系 结 构

学习内容要求 管理的概念、 意义、目的 二重性、职能、 甚本原理、方法

学习内容要求 管理的概念、 意义、目的、 二重性、职能、 基本原理、方法

11管理的概念与特点 111管理的含义 几种说法: 管理就是领导(穆尼)。 管理就是决策(西蒙)。 管理就是谋取剩余(泰勒)。 管理就是经由他人完成任务(孔茨)。 职能要素组成的活动过程(法约尔)。刷絮 管理是由计划、组织、指挥、协调及

1.1 管理的概念与特点 1.1.1 管理的含义 几种说法 ： 管理就是领导（穆尼）。 管理就是决策（西蒙）。 管理就是谋取剩余（泰勒）。 管理就是经由他人完成任务（孔茨）。 管理是由计划、组织、指挥、协调及控制等 职能要素组成的活动过程（法约尔）

管理 在特定的环境条件下,以人为中心,对组织所拥 有的资源进行有效的计划、组织、领导、控制,以 便达到既定组织目标的过程。 投入资源 管理过程 计划 达到目标 控制 组织 人、财、物、 信息、技术、 领导 时间等 L目标」

管理 在特定的环境条件下，以人为中心，对组织所拥 有的资源进行有效的计划、组织、领导、控制，以 便达到既定组织目标的过程。 人、财、物、 信息、技术、 时间等 目标 计划 领导 控制 组织 投入资源 管理过程 达到目标