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安顺学院:《现代社会礼仪》课程教学资源(课件讲稿,林琳)第一章 绪论、第二章 个人礼仪

文档信息
资源类别:文库
文档格式:PDF
文档页数:74
文件大小:5.07MB
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内容简介
个人仪表::仪容、服饰、仪态 仪态礼仪 站姿礼仪 坐姿礼仪 走姿礼仪 蹲姿礼仪 • 立 姿 • 坐 姿 • 走 姿 • 蹲 姿 • 眼 神 • 微 笑 • 手 势
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现代社会礼仪 (主讲:林琳)

第一章 绪论 E9401 E TANGUID FIRE OFWILLAM PUANTR今O Other Germanies

第一章 绪论

思考 你知道吗? 初次见面,应该怎样做自我介绍? ·怎样和他人握手? 正式场合,我们应该怎样着装打扮? ·你会吃西餐么? 公司聚餐,你该往哪个位置坐?该怎么敬酒和让 菜呢? 外国人的生活习惯、迎来送往和我们有什么不 样?

思考 • 初次见面,应该怎样做自我介绍? • 怎样和他人握手? • 正式场合,我们应该怎样着装打扮? • 你会吃西餐么? • 公司聚餐,你该往哪个位置坐?该怎么敬酒和让 菜呢? • 外国人的生活习惯、迎来送往和我们有什么不一 样? • …… …… …… 你知道吗?

礼仪概述 ☆基础知识 对礼仪的 认识 基础知识 为什么学 怎么学习 习礼仪 礼仪

怎么学习 礼仪 为什么学 习礼仪 对礼仪的 认识 基础知识 ☆基础知识 礼 仪 概 述

一、什么是礼仪 (一)含义 橙 66 我国古代认为,“礼”是规,即天地自然之道 是德,即治国治民之律条;“仪”是矩,即治 国和做人的尺度

一、什么是礼仪 (一)含义 我国古代认为,“礼”是规,即天地自然之道, 是德,即治国治民之律条;“仪”是矩,即治 国和做人的尺度

不学礼,无以立。 —一孔子 礼仪的目的与作用在于使 本来的顽梗变柔顺,使人们的 气质变温和,使他尊重别人, 和别人合得来。 约翰·洛克 (英国著名哲学家

不学礼,无以立。 ——孔子 礼仪的目的与作用在于使 本来的顽梗变柔顺,使人们的 气质变温和,使他尊重别人, 和别人合得来。 —— 约翰·洛克 (英国著名哲学家)

《荀子礼论》:礼者...贵贱有等,长幼有 差,贫富轻重,皆有称也。” 孔子—“礼者敬人也”。 礼—①规则秩序 ②尊重 仪一恰到好处的向别人表示尊重、遵守秩序的形 式

《荀子·礼论》:“礼者……贵贱有等,长幼有 差,贫富轻重,皆有称也。” 孔子——“礼者敬人也” 。 礼——①规则秩序 ② 尊重 仪——恰到好处的向别人表示尊重、遵守秩序的形 式

现代社会认为: 礼仪是一门综合性较强的行为科学,是指 在人际交往中,自始至终地以一定的,约 定俗成的程序、方式来表现的律已、敬人 的完整行为

现代社会认为: 礼仪是一门综合性较强的行为科学,是指 在人际交往中,自始至终地以一定的,约 定俗成的程序、方式来表现的律已、敬人 的完整行为

礼仪 内在修养的一种外在表现 礼仪的本质: 是我们在和他人交往的过程中,为了表示对对方 的尊重或敬意而使用文明、规范的姿态、语言、表情 、手势、举止及装束打扮等,它是融洽人与人之间关 系的润滑油,既体现了个人的素质和教养,更展示了 组织和单位的文化、形象

礼仪 ——内在修养的一种外在表现 礼仪的本质: 是我们在和他人交往的过程中,为了表示对对方 的尊重或敬意而使用文明、规范的姿态、语言、表情 、手势、举止及装束打扮等,它是融洽人与人之间关 系的润滑油,既体现了个人的素质和教养,更展示了 组织和单位的文化、形象

礼仪的核心是什么? 礼仪的核心是尊重为本。尊重二字,是礼 仪之本,也是待人接物的根基。 ·尊重分自尊与尊他

礼仪的核心是什么? • 礼仪的核心是尊重为本。尊重二字,是礼 仪之本,也是待人接物的根基。 • 尊重分自尊与尊他

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